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作者介绍：Belle 妈妈，女儿4岁9个月，英文启蒙1年6个月。本身是英语学渣的 Belle 妈妈没有借助英文培训机构的力量，完全用家庭启蒙的方法，帮助 Belle 听、读能力达到北美小学生二年级第二个月的水平。 Belle 妈妈之前与大家分享了一篇6000字的资源帖，今天开始就来和大家详细分享为女儿英文启蒙的路线和方法。 “这是所有家长都想在孩子5岁前遇见的一篇文章。” 全文5374字丨建议阅读时间15分钟 收藏备查 目录 如何用英文学习目标倒推启蒙路线图？ 有没有完美的启蒙时间？ 有没有完美的启蒙路线图？ 怎么过家庭英文启蒙第一关——家长关？  最近几年，家长们越来越重视家庭英文启蒙，儿童英文启蒙领域里资深老师的讲座都是数个微信群同步直播，各类幼儿英语培训机构更是层出不穷。 总的来说，大部分家长都不想让孩子走父辈学习英文的老路，想走一条母语或者二语习得的路线，希望孩子的英语水平远远超过应试英语的水平，后期顺利衔接留学，Belle 妈妈也是其中一员。要实现这个目标，6岁学龄前阶段的家庭英文启蒙就非常重要。 一年半前，3岁3个月的 Belle 零基础开始家庭英文启蒙。现在刚4岁9个月的 Belle 取得了一些成绩，很多爸爸妈妈都在咨询 Belle 的家庭启蒙经验。但是，和大家分享 Belle 的家庭英文启蒙经验之前，Belle 妈妈更想先和大家探讨一些问题。如果这些问题没有想清楚，家庭英文启蒙极有可能走弯路，甚至走错路。 这些问题咱们都想清楚了，再来一步步帮助孩子做好家庭启蒙阶段的语言习得，让孩子真正走好二语习得的路线，实现我们预期的语言学习目标。 1. 如何用英文学习目标倒推启蒙路线图？ 数据显示，全球20亿人在学英文，世界上80%的阅读材料是用英文写的，中国孩子最晚小学三年级也开始上英语课了。英文的重要性和意义无需多言，英文不仅是一门技能，更让孩子多了一个看世界的维度，这都使得父母不得不加给孩子一项英文学习任务。 如何让孩子真正爱上英文，从而高效地学习英文，正是我们探讨家庭英文启蒙的意义所在。 但是，每个家庭的教育目标和每个孩子的情况都不一样。 保持课内英语优秀应付考试的孩子 和 有留学倾向的孩子 学习路径是不同的。父母要怎么做呢？ Belle 妈妈的建议是父母先想清楚孩子英文学习的目标是什么，然后用目标倒推启蒙路线图，从终点目标回看起点，用目标规划决定行动方向。 很多家长对家庭英文启蒙方法感到困惑，跟风听课、报班、买书，异常焦虑，也是源于终点和起点不明确。终点和起点明确了，两点之间直线最短，我们就选最短最高效的学习道路坚持下去就可以了。 80后的家长都知道，中国的课程标准水平很低。Belle 妈妈初中才开始学英文，大学六级考试的词汇量是6000词，仅可以阅读英文原版的儿童小说。现在公立学校的孩子高中毕业词汇量也仅有3000词。 所以 Belle 妈妈认为： 如果家长打算一路公立，只是希望孩子保持课内优秀，应付考试，那么在校外报一些辅导班加强学习就可以了。如果想让孩子的英文学习达到应用的程度，比如希望孩子能够看懂原版动画片，读懂原版书，口语能与外国人沟通，仍然需要增加大量的课外听读。 如果你和 Belle 妈妈一样，希望培养“双语儿童”，让孩子同时掌握中英文两种语言，特别是以后有留学倾向，希望孩子的阅读水平和英美学生保持同步。那么Belle 妈妈建议，孩子应该用二语习得的方法来学习英文，在家庭英文启蒙阶段要非常重视创造浸入式家庭环境，让孩子在家里像母语一样自然习得英文。  Belle 妈妈上一次资源分享里已经提到，Belle 基本是按照盖兆泉老师《做孩子最好的英语学习规划师》这本书里的二语习得理论家庭英文启蒙的。习得就是通过大量接触和使用，潜移默化地学会一种语言。二语习得认为无意识的输入成果大于有意识的学习，听说读写顺序不容颠覆，遵循 i 1的可理解性输入原则，语言输入要大量、有意义、有兴趣，尊重沉默期。 Belle 妈妈也再次强调，我在“跟大熊玩英语”平台分享的所有文章，都是针对和 Belle 的学习目标比较一致的3-6岁学前幼儿，他们也处于跟Belle相似的心智水平。 此外，这一年半家庭英文启蒙阶段，不考虑日常的口语输入和音频输入，Belle 每天花在英文启蒙的时间不低于一个小时，这也是取得今天的成绩非常必要的时间投入。 2. 有没有完美的启蒙时间？ 目标确定，我们都希望培养“双语儿童”，大家最关心的问题就是什么时候开始家庭英文启蒙，有没有最佳学习路线图？ 首先要说，Nothing is too late! 任何时候开始英文学习都不晚，错过了学前启蒙也不是大事，只是不同年龄段的孩子，学习方法不一样，使用的资源不一样，家长需要找到正确的方法。 认知心理学认为人类语言习得与大脑的发育密切相关，语言习得的最佳时期是10岁以内，但是美国语言学家 Krashen 认为5岁以内是语言习得的关键期。虽然关键期的年龄界定并不统一，但是语言学家一致认为处于语言关键期的儿童无需教授，就能够从所处的语言环境中自然习得任何语言。 关于启蒙年龄，最完美的当然是本身就是双语家庭，宝宝出生后就天然生活在双语环境中，自然习得两门语言。虽然这样的孩子中英文输出可能都更晚一些。 如果不是双语家庭，3-4岁是很多学者和盖兆泉老师推荐的最佳启蒙年龄，这个时候系统性的开始英文启蒙，可以走一条比较完美的小童英文学习路线，7岁前是获得类母语语音的有保证年龄。8岁也能靠加大时间投入追赶，学霸12岁追也不晚。 Belle 妈妈也看了一些其他专家老师和启蒙达人谈启蒙年龄的文章，基本上也认可3岁开始是比较好的启蒙年龄，最多也就是提前到2岁半开始系统的英文启蒙学习。其实，2岁半的孩子中文才算说利索，比较完整，和父母可以进行一些高质量交流。 Belle 妈妈认为，2岁半前还是要保证中文强势，打下比较好的中文基础。给孩子补英文投入和产出相关性很大，时间和方法对，英文的进步会非常明显。但中文博大精深，补起来见效会慢很多。 Belle 出生9个月我们就引入了中文绘本亲子共读，在她3岁3个月开始正式家庭亲子英文启蒙前，中文绘本已经亲子共读超过1500本。事实上，在这一年半的英文启蒙共读中，我也经常发现孩子的中文积累对英文学习的帮助无处不在。 但是，非双语家庭2岁以下的孩子也可以启蒙，只是要父母亲自上。因为看电视对0-2岁儿童语言发展、阅读能力、注意力、记忆力有害。也已经有科学实验证明音频和视频对0-2岁的孩子全方位无效，无论是语音，语法还是词汇。 所以，2岁以下的儿童亲子交流和互动是唯一的英语学习方式，只能父母自己上，否则不理解的输入是无效输入，不理解的磨耳朵是白磨耳朵。 3. 有没有完美的启蒙路线图？ 说了启蒙时间，咱们再具体说说启蒙路线图。 基本上，3-4岁开始英文启蒙的小童能走一条比较完美的路线。这个年龄段的孩子对英语学习不容易排斥，即使父母语音不够地道，他们也能通过音视频获得更地道的语音，并且善于模仿，不怕说错，能够和适龄材料同步成长。 Belle 启蒙大概半年后开始输出，我们就发现她胆子大，不怕说错，即使在她词汇量还不太多的时候，她也勇于去交流。去年春节我们在从拉斯维加斯飞西雅图的航班上，Belle 全程都在和后排一个美国爸爸聊天，玩各种游戏。她会说错语法和时态，但是她一直在表达自己，和那位美国爸爸交流很畅通。 3-4岁启蒙，有一小部分孩子中文比较强势，一开始会排斥英文动画片和原版书，但是因为孩子主要还在幼儿园小班和中班，时间比较充足，英文资源选择又非常多，只要父母心态好，不断尝试并坚持下去就会有收获。 就 Belle 而言，除了日常生活里的亲子交流互动外，我们用到的材料主要有童谣、原版动画、原版音频、绘本、分级读物，听力词汇过1000词后开始自然拼读和常见词的学习，顺利过渡到自主阅读。 具体的启蒙操作实践，Belle 妈妈会在后面的文章中详细分享。基本思路就是寓教于乐，兴趣主导，通过日常亲子互动 亲子共读绘本和分级读物 原版动画 童谣和游戏 原版音频，多管齐下，创造一个家庭浸入式英文环境。 因为 Belle 还没有进入6岁后的中童阶段，和8岁后的大童阶段，有关中大童的英文启蒙，Belle 妈妈引用盖兆泉老师的观点大家参考。
Belle 妈妈之前的分享就提到过，我认为盖老师的理论和操作指导是最适合中国环境下的孩子的。盖老师的书中，详细罗列了不同阶段孩子（3-5岁，6岁，7-9岁，10-12岁）英文听说读写的习得重点，大家需要了解的话可以去书中相应章节查询。 盖老师还多次在公开讲座中给出过3-12岁孩子的10年英语学习规划路线图，大家可以网上自行搜索。核心就是鼓励家长要有大局观，着眼于长期目标，做到长期坚持。 “条条大路通罗马”，英语学习本身是个性化的学习，但学习道路也有远近苦乐之分。所以 Belle 妈妈也会尽量分享我认为比较科学高效的启蒙方法，至于 Belle 读过哪些书，用过哪些教材，都仅供大家参考。 4. 怎么过家庭英文启蒙第一关——家长关？ 很多家长已经非常清楚家庭在英文启蒙阶段的重要性了，也决定要开始帮助孩子做好家庭启蒙。可是，随之而来的一大堆疑问和顾虑往往会让很多家长产生畏难情绪。 首先，Belle 妈妈非常认可中国孩子英文启蒙的关键在家庭。不需要父母本身有非常高的英语水平，只要用对方法，提供适合的材料，并且持之以恒，在孩子6岁前，不上任何英语辅导班，一样可以取得非常好的启蒙效果，至少孩子的听力和阅读能力是可以做到和北美同龄孩子同步的。 父母是最好的语言启蒙老师。父母与孩子在学龄前相处时间最长，我们可以让孩子自然习得母语，也完全有机会让孩子在潜移默化中学会第二语言。
大家要相信，英语首先还是一个交流工具，是帮助孩子打开一扇窗。家庭英文启蒙不是专业的英文教学，父母的主要任务是创造一个迷你的“二语习得”英文环境，让孩子浸泡其中，帮助培养孩子的英文好感度，获得最初的听力词汇积累。 大家都看到过很多只有初中学历的父母都可以培养出英文非常棒的孩子，其实就是用对了方法，提供对了资源。我记得看过一个数据，说英语为母语国家的孩子，3岁左右的孩子也只有200词左右的词汇量。中国一二线城市很多父母都是大学生，一般都有3000以上的词汇量。所以大家一定要有信心，创造环境，给对资源，孩子就会给你惊喜。 Belle 妈妈认为，不管在中国哪个城市，只要可以连接互联网获取资源，只要父母一方具备至少初中及以上的英语水平，可以蹦单词，愿意主动陪孩子一起学习。另外，每天至少有半小时以上高质量的亲子陪伴时间，我们完全可以做好家庭亲子英文启蒙。当然，父母还要坚持二语习得理论和科学的启蒙方法，努力创造家里的浸入式语言环境，并且持之以恒。 其次，也不要担心口音问题。首先，中国人说带有中式口音的英文也本身也很正常，并不妨碍交流。而且，父母不是孩子获取英文的唯一渠道，孩子的语言天分非常高，听儿歌、看英文动画片、听音频都会让他们吸收更纯正的发音继而自我修正。当然，也提醒家长跟孩子说之前尽量自己先预习一下，确保语音尽量准确。 Belle 妈妈在上一篇文章里提到过自己就是英文学渣，只是用对了方法。Belle 妈妈是地道的哑巴英语 应试英语，大学六级考试刚过70分。毕业工作五年，完全没有使用过英文。生背了一万个单词考 GMAT，然后念商学院。虽然商学院是纯英文教学，但都是学科英语范畴，跟真正的家庭英文启蒙和语言应用完全不同。 启蒙之初，Belle 妈妈也是想过把 Belle 送去机构的，但是我看了一些书籍，听了很多线上专业老师的讲座，看各种公号文章，花了一些时间学习和铺垫，最后找到自己觉得可行的路，就是二语习得，并坚持下来。 我跟 Belle 的日常交流，亲子共读，都是我自己先预习好，然后再用到 Belle 身上。因为家庭启蒙见效特别快，这也导致 Belle 报好的机构课程她去了几次之后就没有办法去了，因为她下一级别的全部课程都可以听懂了，学校不退费，我只好给她机构的课程直接停掉，一心家庭启蒙。所以鼓励大家，只要父母用心，找对方法，给对资料，真的不需要父母很高的英文水平。 再次安利盖兆泉老师的观点，她认为家长要做一个懂自己孩子、懂英语教学和懂英语教材的家长。要做到心中有目标、脑中有理论、手中有资源、脚下有路线。 二语习得环境下，在家庭创造浸入式语言环境，家长必须担负起帮助孩子习得的任务，在泛听泛读阶段，我们要研究资源，提供资源。等到孩子到了送机构的时候，再让机构和老师帮助孩子学得。  很多家长会问，家庭启蒙阶段，孩子出现语法错误、发音错误，需要父母纠正吗？Belle 妈妈认为，启蒙阶段孩子不需要学习语法，句法，讲究自然习得。孩子的语法和时态错误本身也很难跟学龄前儿童解释清楚。我的处理原则是假装不经意地把孩子的话用正确的语法或时态再说一遍，让孩子无形中接收到正确的信息，下次再说的时候就慢慢改过来了。 如果是明显的发音错误，爸爸妈妈也可以用正确的发音重复一遍孩子的表达，潜移默化地让孩子知道正确的发音。切忌不停打断孩子纠音，伤害孩子的积极性。 其实，孩子最需要家长帮忙的就是家庭启蒙初期，也就是听力启蒙初期，家长需要想办法尽快帮助孩子获得几百词到一千词的听力词汇量，然后更好地介入其他资源的使用。孩子一旦爱上了英文，很快英文能力就会绝尘而去，爸爸妈妈就省心多啦。 总结一下，Belle 妈妈认为，学习语言真的还不需要智商，只需要坚持和方法。家庭英文启蒙的目标一定要清楚，操作细则上可以灵活多变，寓教于乐是基本原则。千万不要给孩子压力，让孩子感受到她在完成一项学习任务。家长再耐心一些，不要着急孩子的输出时间，有方法地“静待花开”。  最后，Belle妈妈想说，不管我们掌握了多少帮助孩子学习的技能，一定不要忘了我们做家长的初心，那就是努力为孩子提供更好的成长环境，给予孩子无条件的爱，不要让孩子变成我们希望的样子，而是支持孩子做他们辉煌的自己。 孩子是来丰富我们的生命，我们也只是在和孩子一起学习和成长，一起见证孩子的每一个细小的进步和改变。 大家一起加油！ 点击阅读 Belle 妈妈6000字 英文启蒙资源分享 ▼▼▼ 大熊线上英文图书馆 Highlights & 企鹅兰登官方授权 海量正版英文绘本、分级读物 图文 音频 免费阅览 为孩子提供充足的英文阅读资源 扫码免费加入会员 |
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