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6月16日，由区幼教办组织、爱弥儿幼儿园承办的南师大张俊教授“核心经验学习与解读”专题研讨活动如期举行。在为期一天的活动中，张俊教授用全新的教育理念、专业的理论知识和儒雅的学者风度为与百余名来自上虞区各幼儿园的园长、业务园长、骨干教师探讨《指南》背景下的幼儿园数学、科学教育，解读核心经验，如夏日里的甘霖，静润每个教师成长。 在《数学学习路径和幼儿数学教育》的讲座中，张教授提出了“幼儿数学学习路径”，并以 “几何与空间”、“数与量”两个学习路径为例，结合生动的教学案例，深入浅出地帮助老师们理解幼儿的数学学习路径，引导教师如何遵循孩子的学习特点，基于孩子经验开发数学课程，支持孩子获得有益经验。在让老师们清晰数学教育内容、关注核心经验的同时，也引发教师对幼儿园数学教育活动的新思考。 针对老师们在科学领域中的不解和困惑，张教授又围绕“幼儿园科学活动理念、方法和策略”作了专业的解读。从科学教育的实践困惑到科学思维的本质，从幼儿科学学习的方法到不同年龄幼儿科学思维的养成，张教授用朴实的语言、详实的案例为老师们指点迷津，使老师们对科学探究的方向瞬间清晰，受益匪浅。省教研员虞莉莉老师应邀参加本次活动。 教育应专家引领而精彩。相信每一位老师能从这份丰盛的“教学大餐”中，汲取丰富的专业养料，充实自我、提升自我。我们坚信，有专家的引领和指导，在幼教这条路上我们会走得更远更宽。 |
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