|
人们常说“哭”是婴儿在开口说话之前的唯一语言，其实不尽然。宝宝天生就会使用一套他们自己的身体语言来表达感受。  挥动双手，表示和大人说拜拜；用食指尖指向他们想要的东西；拥抱他们喜欢的人等等。这些手势无需解释，每个人都可以凭借直觉了解其含义。 所以，教会宝宝一些简单的手势或者手语，让还没有学会说话的孩子提前和人交流，对于他们今后语言能力的发展和智力开发都非常有益。 什么是婴儿手语  婴儿手语（baby sign language）是混合了美式手语（American sign language，简称ASL， 北美地区聋哑人使用的标准手语）和婴儿天生就会的一些手势，挑出一些动作简单易懂，又跟日常生活息息相关的词汇，由家长教授给宝宝，让还没学会说话的孩子进行简单交流和表达的一种沟通方式。 婴儿手语的发明人是美国加州大学心理学教授Acredolo和加州大学婴幼儿成长方面的专家Goodwyn。  婴儿手语的设计考虑了宝宝的学习能力，全部采用简单的手势，并且很多符合成人的日常习惯。因此无论是爸妈还是宝宝都不需要专门的训练就能掌握。  2 学习婴儿手语的好处  加速语言能力的发展  当婴儿手语刚刚出现的时候，很多家长担心孩子习惯使用手语之后反而会延迟开口说话的时间和影响以后语言能力的发展。 婴儿手语的发明者Acredolo和Goodwyn教授专门设计了一个实验，用来验证手语的使用是否会对宝宝语言能力的发展有负面影响。  他们找了103个11个月大的宝宝，其中的32个孩子从11个月起就开始学习婴儿手语；另外32个家庭的父母被要求在教孩子说话的时候把所有单词都用小纸条写出来，贴在家里；剩下的37个家庭不需要做任何特殊的事。 他们一直跟踪研究这103个家庭直到孩子长到2岁。他们发现从小学习使用婴儿手语的孩子，他们的语言能力要超过另外两组。具体表现为孩子掌握更多的单词量，表达的时候更倾向于使用长句子。  还有迹象表明婴儿手语能够帮助孩子更好更快的理解词语的含义。 科学研究发现，大脑内部负责理解符号的区域能够同时被手势和语言激活。因此在开口说话之前，使用简单但含义丰富的婴儿手语可以刺激大脑的这一部分，使孩子学习语言更加容易。 促进脑部发育，让宝宝更聪明 同样是上面的3组家庭，Acredolo和Goodwyn在孩子们上小学2年级的时候给他们做了一次智力测验。结果发现使用婴儿手语孩子的IQ要比另外两组平均高出了12分。  这表明手语不仅能够提高语言能力，还可以促进大脑发育，开发孩子的智力，让宝宝变得更聪明。 培养孩子的社交能力 一般宝宝在有需求得不到满足或者想沟通但又不会说话的时候，都是用哭或者发脾气来表现。家长面对哭闹不止的宝宝经常手足无措，根本不知道他们想要什么，很多时候只能靠猜或者试。 但是如果孩子学会使用手语来表达不同情绪和需求之后，爸爸妈妈就不会那么毫无头绪了。 研究证实使用婴儿手语的家庭比不使用的家庭亲子关系更加融洽，家长和孩子之间的互动更加良性和有效。宝宝能够用手势，而不仅仅是哭闹，来表达自己的需求，爸爸妈妈也能及时响应，这样双方都会更加轻松。 除了在家里，在学校里会使用手语的孩子也更容易获得老师的关注。 使用手语本质上是一种双向的交流，迫使孩子和身边的大人，无论是家长还是老师，都必须要更专注地倾听和理解对方的需求，从而建立更稳固和良好的人际关系。 3 学习婴儿手语的时间 并没有科学研究明确显示从什么时候开始教孩子手语是最佳时期。 一般来说，宝宝在6~9个月的时候会开始表现出明显的沟通需求，这也是让他们开始学习手语的好时机。 宝宝越早接触手语，就会越早用手语来表达。不过太小的宝宝领悟力和动作技能有限，家长需要更多的耐心去教导。 而对于两岁多还没能开口说话的孩子，家长同样可以尝试教他们婴儿手语。孩子的年龄越大，领悟力越高，学起来也会越快。 如果从6个月开始教宝宝手语，那么在8~11个月大的时候很多孩子就能够逐渐用手语来表达了。 宝宝使用手语进行有意义的对话和表达是一个循序渐进的过程。 首先他们只是简单地模仿，并不理解手势真正的含义；然后他们会把手势和所代表的单词联系起来，并且用手势来表达需求；最后才会有意识的用手语去响应别的词语或者手势。 4 如何教婴儿手语 边说边教，生动表达 在宝宝学手语时，家长一定要边做动作边解释，而且说话时要面带微笑，柔和专注地看着宝宝的眼睛。可以使用夸张的表情、丰富的语调来引起宝宝的好奇心和兴趣。这个互动过程越生动有趣，宝宝就会学的越快。 不断重复，强化记忆 手语一定要不断重复，经常运用，才能使宝宝有深刻的记忆。所以在相关词汇的事物出现之前、之间和之后都是教宝宝手语的好机会。 比如喂宝宝喝奶之前，妈妈可以一边拿着奶瓶一边教宝宝“奶”这个手势；喝奶中途停下来的时候也可以重复几遍；喝完了以后妈妈一边跟宝宝说“我们喝完奶了”，一边再演示手势。这样每天重复，宝宝就很容易明白这个手势代表的含义了。 很多宝宝需要几周到几个月的时间才会开始用手语，而且每个词需要好多次的重复才能真正学会和记住。因此爸爸妈妈一定要有耐心，不能操之过急。 称赞宝宝，树立信心 每当宝宝学会一个新手势之后家长一定要好好地称赞和鼓励他，这样能树立他的信心，促使他更加积极地学习。 此外因为婴儿手部机能不像成人那样灵活，所以做出来的手势可能不标准，家长千万不要强迫纠正，以免让宝宝产生抗拒的心理。 手语应用熟练之后，宝宝会主动对一些熟悉的词汇用手语来表达，这时候爸爸妈妈应该用口语把这个词说出来，并且用手语重复示范，进一步增强宝宝的记忆。 还有最重要的一点，学习手语是为了宝宝和家长沟通，而不是炫耀的技能。因此父母千万不可特意让孩子在亲友面前“表演”，这样不仅让孩子有压力而且也偏离了学习手语的初衷。 全家一起学 如果宝宝能用手语和妈妈以外的人沟通，那么他会更自信、更积极地学习。另外，全家人一起学习也有利于建立亲密融洽的亲子关系。 挑选适当的时机和地点，不轻易放弃 小宝宝注意力难以集中，而且没什么耐性，因此教手语的时候要选择相对安静，没有其他事物分散宝宝注意力的环境比较合适。而且尽量选在宝宝吃饱睡醒或者心情比较好的的时候进行。 如果宝宝不感兴趣的话不用勉强，等下次有机会再尝试。但是家长一定不能遇到一点挫折就放弃，不仅是手语，宝宝学习任何东西都是需要时间的，只要坚持下去就一定会见到效果。 5 婴儿手语基础词汇 一开始教宝宝手语，要从跟他们日常生活相关的，有意义和使用的词汇开始。比如“妈妈、爸爸、奶、吃、喝、更多”等等。 另外，宝宝对自己感兴趣的事物的词汇也是学得很快的。比如小动物“猫、狗、鸟、大象、鸭子”，或者“玩具、熊、娃娃”等等。 等宝宝把这些基础词汇掌握熟练之后，家长可以扩展词汇量。每次扩展词汇的时候，最好是同一个类别，比如动物、食物、汽车、形状、颜色等等，这样更有利于宝宝的学习和理解。 以下是几个婴儿手语的基础词汇，家长可以从这些教起。 妈妈：手指张开，用大拇指碰触下巴。 爸爸：跟妈妈动作类似，只不过是用大拇指碰触额头。 奶奶/外婆：拇指碰触下巴之后向外划出两个弧形。 爷爷/外公：拇指碰触额头之后向外划出两个弧形。 小狗：手掌拍拍大腿外侧。 小猫：大拇指和食指并拢，将手往外拉，做出一个类似捏胡须的动作。 小鸟：手指握拳，大拇指和食指张合，好像小鸟张嘴的动作。 鱼：除大拇指外的四指并拢，手掌以波浪状摇动向前，就像鱼游的姿势。 奶/牛奶：双手在胸前抓握，再松开，就像挤牛奶一样。 吃：五个手指并拢，好像抓东西送到嘴里吃。 喝：模拟拿着杯子喝水的姿势。 还要/更多：两个手手指捏在一起，然后在胸前碰触指尖。 好了/吃完了/够了：举起双手的手掌面向自己，再把手掌往外翻。 花：五个手指头捏在一起放在鼻子边上，然后转到另一边，好像捏着花闻香味。 书：双手合掌然后摊开，模仿书本打开。 球：双手五指拱起，指尖触碰，像拿着一个球。 车：模仿开车扶方向盘的动作。 是不是很简单呢？爸爸妈妈不妨赶紧学起来回去教宝宝吧。 婴儿手语词汇记忆卡免费下载：http://www./flash-cards/ 下面这段视频是婴儿手语歌曲串烧，很多动作真的很容易明白和记住。爸爸妈妈也可以在教宝宝手语过程当中加入音乐和歌曲，一定会让整个过程更加有趣。 资料来源： |
|
|
