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曾几何时，“专家”这个让人肃然起敬的高大上的称呼，竟然变成骂人了。 如今专家满天飞，味道变了，充满了嘲讽味。 各行各业有真专家也有伪专家，专家变“砖家”了。 医学伪专家刘洪斌，一个头衔吓人的老太太，3年内在9家电视台当教授专家卖假药，成天下第一大笑话。 养生伪专家张悟本，用绿豆治病，轰动全国。 太极伪专家闫芳，隔空打人，让人上蹿下跳，丑态百出。 伪专家们的把戏被戳穿前人模人样，俯瞰众生。走下神坛都成小丑，留下笑柄，让人恶心。 张悟本荒唐的绿豆疗法祸害病人 那么，教育界有没有伪专家？肯定有！ 教育伪专家也一样是欺世盗名之徒，表面看是冠冕堂皇的。怎么辨别真伪专家？ 1、伪专家头衔太多，没有成绩：伪专家的个人介绍让人跪拜，头衔一大串，但他没有拿得出手的成绩。名片上什么国际级、亚洲、全国名师、教授、博士生导师等等、让人眼花缭乱、瞠目结舌。 据说有些专家头衔有钱就可以买，遇到头衔多的砖家就要擦亮眼睛了。 事实上，真专家几乎不图虚名。国宝级季羡林大师在介绍自己时，只有两个字“教员”！ 2、伪专家理论太多，没有经验：伪专家也许写了不少的书。但这些书都是古今中外教育理论的拼凑，很少本人的实践经验。 真专家如陶行知，30年如一日，努力践行平民教育。那是真的实践出真知，实干创未来。 3、伪专家吹牛太多，没有背景：伪专家喜欢夸夸其谈，似乎对教育所有领域是无所不知，而他自己研究教育的背景却是空白的。 伪专家对教育问题的阐述夸大其词，总喜欢号称“第一人”。凡号称老子天下第一的人，十有八九就是骗子。 真专家精通本行业的发展前沿和架构，站在前辈巨人的肩膀上，他们言行反而谦卑谨慎。 平民教育家陶行知塑像 可怕的是，教育伪专家容易掌握话语权，影响着教育的大小事。他们的所作所为让一线老师痛恨不已。 教育伪专家无视教育规律，凭主观臆断创造所谓的新理论，什么“高效课堂、翻转课堂、创新课堂”，什么“快乐教育”、什么“没有教不好的学生，只有不会教的老师”等等。 伪专家脱离实际，盲目推广教学模式。 一窝蜂的把一股热潮变成形式主义，最终是折腾了教师、耽误了学生。 近20年来，教育质量滑坡严重，老师教风疲敝，学生学风败坏。这是最让人痛心的教育！ 教育失败跟教育伪专家不断瞎折腾有密切关系，他们真正是误人子弟、误国殃民。 在全民打假的今天，为了苍生学子，什么时候教育界也来一场轰轰烈烈的打假？！ ——本人非专家，欢迎关注点评转发！ 一代巨匠钱伟长让人永远铭记 |
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