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“我写作，我快乐”下面小编带大家欣赏几位小朋友的作品吧！ 这是奕奕的思维导图：小乌龟 老师的评语 优点： 1、用三个一级分支分清了作文的段落。 2、一级分支思路清晰 3、二级分支思路清晰，三级、四级分支内容充实、选择表现小乌龟外形特征的部分 4、作文能按照思维导图的提示写。 5、分支色彩统一 6、提示比喻句 这是奕奕的作文 这是馨榆的思维导图：我喜欢的蚂蚁 老师的评语 优点： 1、用四个一级分支分段，思路清晰。 2、二级分支写出了蚂蚁的特点，选材合理。 3、作文能按照思维导图的提示写。 4、分支流畅、色彩统一 5、提示好词好句。 6、提示拟人的修辞方法 这是馨榆的作文 这是家淳的思维导图：我的小狗嘟嘟 老师的评语 优点： 1、用三个一级分支分段，思路清晰。 2、二级分支写出了嘟嘟的特点，选材合理。 3、作文能按照思维导图的提示写。 4、中心图漂亮，和主题相关。 5、分支流畅、色彩统一 这是家淳的作文 这是芳睿的思维导图：我的热带鱼 老师的评语 优点： 1、用四个一级分支分段，思路清晰。 2、外貌写的非常具体有特点。 3、作文能按照思维导图的提示写。 这是芳睿的作文
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