中小学生写作文最容易出错的是这三个字？怪不得考试难得高分

导读：对于写作文来说，“错别字”就像“一口锅里的那一两颗老鼠屎”，会“牵连九族”影响整体作文的分数。




“错别字”可以说是写作文的大忌！

一篇作文写得再精彩，如果出现一到两个错别字，就会使人对整篇文章产生负面印象，甚至质疑作者的写作水平。

那么，作为中小学生来说，主要从哪些方面防范“错别字”的出现呢？

首当其冲的是“的、得、地”三个字的正确用法。

无论你写什么作文，这三个字都是高频率出现的，也最容易出现错误。

不管别人说是否有必要清楚地区分三个字的用法，作为中小学想在作文中不被扣分，正确使用“的、得、地”还是上策。

在这里用口诀简单普及以下“的、得、地”的使用场景，加强下记忆：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”。

就是这么简单，老师都教过，不再举例说明，关键是“记住”！




其次，容易出现错字的是一些规则模糊、容易混肴的字。

比如说“象”和“像”的区别，有的说没区别，有的说根据《简化汉字总表》的规定有区别。

所以，对于一些中小学生来说更容易迷糊这类字。

“象”和“像”的用法都有什么区别呢“

“象”适用于三种情况：

1、作名词用，如“大象”。

2、表示形状、样子的“形象”、“象征”。

3、如表示摹仿、表现的“象声词”、“象形字。

“像”适用的三种情况是：

1、作名词，指人物等做成的形象,如“画像”、“佛像”等。

2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。

3、作介词用，有“比如”、“如同”等意思，如“像爸爸那样工作”。

4、好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。

人改卷时可能会忽略这些区别，但你在一些带纠功能的自媒体平台上写作时录入“好象”，机器会提示你“纠正错误”。

所以，认真按规则写字才是最安全的。




第三种情况是“偶然发生的错别字”。

这个就是平时语文基本功的问题了，比如说将“亚洲”写成“亚州”等等，这还真不是粗心，你为啥不会将“一、二、三”写错呢？纯粹属于基础知识掌握不牢固、不熟练。

解决方法就是“多写多练”，熟悉了就不会轻易错误了。

对于“作文”这种没有标准答案项目，分数的高低和老师的喜好、印象都有不同程度的关系。

在填空题错一个字，就扣这一题的分数。而在作文中出现一个错字，那么就会像“一口锅里的那一两颗老鼠屎”，会“牵连九族”影响整体作文的分数。

所以，写作文不仅要注意文字表达，更要注意不要出现错别字！