虽然这是严谨的课堂
请允许我用说唱开场
学期已经过半
学习的热情HIGH翻
万钧老师的课程 我们都等了太久
创新思维的course 欢快跳跃有成就
两天的时间很短
课堂的干货满满
人性 认知 观察
角度 程序 表达
找到那只黑天鹅
成为自己的领导者
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虽然这是严谨的课堂 请允许我用说唱开场 学期已经过半 学习的热情HIGH翻 万钧老师的课程 我们都等了太久 创新思维的course 欢快跳跃有成就 两天的时间很短 课堂的干货满满 人性 认知 观察 角度 程序 表达 找到那只黑天鹅 成为自己的领导者 每次的EMBA创新管理课程都会让我倍加期待，课堂对于工作已久的我们来说已不再是压力，重归校园生活的平静、与同学们相处的欢乐，都让人感到分外的愉悦和享受。暑假时分，终于等到了万钧老师给我们带来的轻松风趣而又干货满满的课程时间，万老师新颖独特的思维角度，给同学们提供了一个全新的认知角度。 课程中，万钧老师将“以人为本”作为课题的出发点，解释了人在生活、工作、企业经营中的重要性以及人的影响力，从而引出在新常态、新经营的发展背景中，创新思维的重要性及培养创新思维的角度和方法。 如何才能找到企业发展中的“黑天鹅”？我想引用课堂上多次被万钧老师强调的一句话可以用来解答：“我们无法左右变革，我们只能走在变革的前面”。 创新，顾名思义，就是有别于常规和传统。在新常态的市场环境下，如何抢占消费者的心智是企业经营从传统思维中转变的首要衡量标准。正如我们公司的产品——欢乐书客小说网站，在提供传统的小说阅读体验的同时，较多考虑到的是90后现实生活中的痛点：孤独，因此加入了很多作者与读者间互动的功能。与其说书客是一个读书软件，我们更愿意将它定位为90s的社群，我们经营的不再是单纯的小说，而是整个90s的年轻人群。 我们不仅把重心放在阅读体验上面，还把社交体验加强化，把弹幕、间贴、评论、用户主页加入到小说阅读中去。从这个角度出发做出改变，使得公司在网络小说的红海中杀出了一条血路。2015年年底公司的业务上线，到2016年用户已超过100万。流量暴增过后，用户的基数达到了瓶颈。此刻，期望可以通过万钧老师教授的创新思维方法去激发我更好的创新。 简单来说，创新思维是以下几种思维的构成： 一个指针（发散思维）用于解决思维的方向性； 两条策略（辩证思维，横纵思维）提供宏观的哲学指导和微观的心理加工策略； 三个思维（形象思维，直觉思维，逻辑思维）用于构成创造性思维过程的主题。 除了创新思维的能力需要培养以外，阻碍创新的因素我们也必须要避免，比如习惯定式，利益障蔽，功能缺失，方法缺失，环境限制等等。 课程中，万钧老师有关创新的定义也让我深受启发：“创新是一种组织功能，而非创意活动或脑力激荡；组织应该是创新成例行性的流程，并能持续产生新价值；创新的观念和行为应该像瀑布一样倾泻到每个部门，使整个组织发挥出如爵士乐队般即兴演奏的效果”。接着，万老师又提到了PDCA思维方法（Plan、Do、 Check、 Action/Adjust），这是让“创新的观念和行为像瀑布一样倾泻到每个部门”的方法之一，促使思维有效的转化成行动和成果。 万钧老师的课程，让我们对创新思维有了全新的认知和了解，课堂中关于培养创新能力的方法必将会对我们未来的学习和工作大有裨益。由衷地感谢万老师精彩的课程分享和班主任团队的精心安排。 |
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