初中数学：几何求值的基本思想之转移已知条件，让它们在一起

当图形中的几个已知条件各处一方的时候，它们是不会迸出火花的；

要通过各种手段将这些已知条件转移到一起，它们才会发生“反应”。

初中数学/几何/相似三角形/等边三角形

无论我们使用什么手段，目的只有一个：转移图形要素，让它们在一起。

当有相等角与比值已知的线段组出现时，构造相似是常用的手段

∠LNF=30°，∴LF、NF长可求得，勾股可得FC长，N是BC中点，∴也可求得DN长。