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能写会画的女检察官，以细腻的文风与画风，一点一滴，用心记录了青葱岁月里老师爱与呵护的片段。这些温暖，透过笔尖渗透到纸上，传递到我们每个人的心里…… 初中班主任——语文常老师
常老师长的既不高大也不帅气 每天都骑着他的“二八大铁驴”上下班 我们背地里都叫他“小常” 但我估计写出来其实应该是这个“小肠”
其他班的标签要么是“重点班” 要么是“实验班” 我们班 只能勉强贴个“体育特长班”的标签 只有在每年的校运会上 “小常”才能扬眉吐气一把
他的语文课有两大特点 一是可以和书法作品媲美的板书 板书字不多 即兴发挥 运笔流畅 字迹飘逸
二是抑扬顿挫的课文讲解 前一秒还温文尔雅 谦谦君子 后一秒就“嗷喽”的一嗓子 令你从午后的昏昏欲睡中 穿越回现实的课堂
跟随常老师学习语文三年 现在想来对语文的兴趣与喜爱 似乎正是启蒙于初中
一次与小常老师闲聊 他问起我以后立志做什么工作 我竟脱口而出 :法律工作 事后我自己都有点想不明白 为何这样回答 初中的我当时对法律的理解 还仅限于公检法司 律师 但他告诉我这个志向好，要努力
冥冥中 不知是那时就真的下定了决心 还是因为受到了常老师的鼓励 自己一直向着这个志向努力 如今，也算达成了年少时的梦想 成为了一名光荣的检察官 感谢常老师那句无心的问话 让少年的我就立下了远大的志向
高中文科班班主任——英语吴老师
我们班的女生 是全校女生羡慕的对象 为啥？ 因为班主任英俊、潇洒、有范儿！ 皮夹克立领穿得比陈道明还帅 像极了当红小生王凯
讲台上的标准POSE是 一手插裤兜 一手写板书 板书结束 粉笔头会以一条抛物线为轨迹 完美地落入盒中
不过这样的帅哥自带高冷酷 他对任何学生都做得一碗水端平 既不偏爱好学生 也不嫌弃学习差的
他的口头禅是 “大学是你们的，人生是自己的” 作为高三毕业班的班主任 老吴似乎从来不为升学率忧心忡忡 自习课从来不会打扰我们这群 叽叽喳喳开Party的女生 也从不在班会上讲解学习的目的与意义 更不会在高考前制造煽动士气的小把戏
老吴虽从不讲有关学习的大道理 但他却告诉我们 课余时间可以看看《女友》 丰富一下自己的课外生活 我与《女友》的缘分就此结下
感谢在高中遇到老吴这般淡定的班主任 让我们很早就知道人要学会自制 要学会对自己的人生负责
几何老师——王老师
王老师是我高一班主任的太太 为我课后补习代数、几何 教学水平一流 一直以来都是带高三毕业班 后来去了上海的私立高中教书
我97年上高中 她就开始在家鼓捣那些386、486 我一直在琢磨 她家的电器坏了 是她修呢？还是她先生修？
高三她带文科班的几何课 最让我伤心的是 面对总复习的各种题目 她总会说 “这类题不用讲了吧，讲过很多遍了” 我在心里小声嘀咕 “被此题再虐千遍也愿意！” 只可惜，王老师听不到 我浪子回头金不换的内心独白 更读不懂 我那困惑、无助、迷离的小眼神 大踏步地推进总复习的进程
当然，我知道我也让王老师伤心透了 作为一个跟她这样的名师 学了三年的学生 愣是没把我带进门 这也得算是 她职业生涯中的一个“污点”了吧！
每次 她看到我望着立体几何图形发呆时 她总会疑惑不解地问： 你学过画画，为何没有一点立体感呢 这个问题都困扰我十几年了 来，哪位大侠可以帮我解答一下 这两个学科到底有没有近亲关系？
若是说高中时期最大的遗憾和挫折 一句歌词正中我心 “数理化想说爱你，并不是 一件容易的事，那需要太多的勇气” 若我有一个月光宝盒的话 我希望回到高中时代 变成一位像王老师那样聪慧的女子 立誓学好数理化 走遍天下都不怕
高中物理老师——齐老师
齐老师个子不高 形象严肃 说话大嗓门 中气十足 戴一副大大的黑框眼镜
第一天上课就雷到我 他说一节课40分钟实在是浪费 以后我每节课讲15分钟 剩下的时间你们自己看书、做题 然后，我的物理学了两年 也愣是没入门
直到现在我还在纳闷 初中物理和高中物理 应该是两门截然不同的学科 要不，为毛，初中物理我能回回100分 高中物理，我连60分及格线都爬不过？
最难忘的是 有一天晚自习我因生病没有去 放学后，齐老师气喘吁吁地爬上四楼 给我送来一张物理卷子 说：这张卷子难度适中， 你做好明天拿给我批改 齐老师，您今天能不能坦诚地告诉我 那天，您是不是就是想让我失眠？
后来 齐老师在我读大学的时 开始对法律产生兴趣 每年都参加律师职业资格考试 接连考了几年 直到考试更名为“司法考试”时才通过 目前，齐老师在北京做律师 而且做得非常成功
他曾对我说 要在平时的办案中 充分尊重犯罪嫌疑人 给予他们应有的尊严 要先学会做人 才能办好案
真没有想到 当初齐老师没把我领进物理学科的殿堂 如今却与我同为法律战线上的同仁 一日为师终身为师 齐老师一直都是我学习与追随的榜样 愿齐老师与我的师生之谊长青
体育老师——孙老师
从外形上看孙老师真不像搞体育出身 矮粗胖，脸蛋上自带两朵“高原红” 每天都能在课间操的时候 听到他那雄厚的嗓音 “稍息、立正、列队”
高中体育课是男女生分开上的 我们文科班又因为女生奇多 并班上课时人数就更多了 女孩子散漫、不听话、爱聚在一起聊天 尤其是冬天的北方 也确实不好开展什么户外运动 他就会扔两个足球教我们踢 一边踢一边喊“动起来，这样就暖了”
每当跑完800米 我们要席地而坐的时候 他一定会扯着脖子喊： “不要坐，起来走走！ 否则屁股会变大！” 也不知道这个说法到底有没有科学依据 反正他的这句话 我一直都记在心中从不敢懈怠
高中的时候 体育课要求很严 一些规定项目必须要达标 我因为恐高 特别惧怕“双杠”这个项目
从开始 望着比自己高一头的“双杠”直打哆嗦 到能够娴熟、优美地完成规定动作 我知道这里有孙老师太多的鼓励与支持 光是补考他就给了我三次机会 当我后踢平稳落地的那一刻 他叫到“完美，100分” 我竟然有种想哭的冲动 这个看似战胜“双杠”的小跨越 其实在我人生中的寓意可能远不止这些
感谢孙老师一次次不厌其烦地给我补考 从不让我轻言放弃 让我体会到了战胜内心胆怯的胜利 假若他要寥寥草草地胡乱给我一个60分 可能就不会有日后那个坚韧的我
每天辅导上小学三年级的儿子学习已成为我心有余悸的大事。他经常会问我：“你说自己那么厉害，你怎么不当老师？”看！在孩子的眼中，老师就是天底下最有能耐的主！写这篇东西的时候，我认真地思考了这个问题——我为什么没有当老师？ 今天，我想清楚了：因为我没有爱心，无法将脾气秉性不同的孩子一视同仁；因为我没有智慧，不能对才智各异的孩子因材施教； 因为我没有同理心，不能深刻感悟孩子们的年龄特点，给予他们正确的引导；更因为我没有博大的胸怀，去包容那些稚嫩而脆弱的小心灵！ 所以，在这里我要深深地感谢那些曾经陪我走过青葱岁月、叛逆迷茫期的老师们，正是你们曾经用心地呵护与帮助我，才能让我有健康的心灵与健硕的体魄，感谢你们这些辛勤的园丁成年累月地用心血浇灌着未来的花朵！谨以此文，向天下所有的老师说一声“您辛苦啦！教师节快乐！”
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