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贴心咨询，解局复杂生活 九型秀，只为你活得更好 文 / 老九 史上最惨烈同学杀人案，四川师大的室友杀人案听说过吧，一个大一新生被舍友砍断了脖子，尸首分离。不锈钢菜刀，砍了50多刀！ 法院刚宣判了，杀人者死缓。死者已矣，为了让警示更多生者，我必须指出：杀身之祸其实是自己招来的！因为不懂人，三次逃杀机会都错过，太可惜了！ 联想到“复旦投毒案”，以及很多很多的惨案，最大的一条教训点就是：杀手就在身边！每个人都有另一半，请不要把他的那一半逼出来！千万不能激活别人的杀心！ 如果识人水平比较low，说话办事有欠分寸，修养有待提高，一般通常顶多是烦人，一般来说不至于死。 但如果你不幸遇到“二般”的人，比如滕刚，比如林森浩，比如武汉火车站旁小面馆老板遇到的那个食客，那就有可能倒大霉，同学变身杀手，食客变身刀客。 不把他人的另一面逼出来，前提是要先学会一眼识人，知道每个人的另一半是什么。不同类型的人，另一半也不相同。 所谓的“另一面”，是指人内心的基本恐惧，是一种比死还可怕的东西，内心最敏感的神经，不能触碰的痛点。 被杀的叫芦海清，是怎么无意中触碰了杀人者滕刚的痛点，把他的另一半给逼出来的呢？ 芦海清，四川师大舞蹈学院的，跟滕刚住一个宿舍。两人还是老乡，都来自甘肃白银。新生报到时，老乡们聊天都很亲热。到底为什么杀人呢？ 下图，左边黑衣者是杀人的滕刚，右边白衣者是惨遭不幸的芦海清： 滕刚看起来没有想象中的戾气对吧，怎么会那么残忍的杀了人呢？！ 前天的法院判决说，他有抑郁症。但芦海清并没有看出什么异常，还是把滕刚当作正常人交往。 通过校方和公安了解到，事发前一天，是个周六，芦海清在宿舍唱歌，吵到了同寝室的滕刚，两人打了一架，之后被室友劝和。 芦海清很爱唱歌，会弹钢琴和吉他，最爱听张信哲。 第二天，滕刚外出一天，晚上11点40分回到寝室，把芦海清叫到宿舍旁边一间还亮灯的学习室，那里有一把他刚买来的不锈钢菜刀。 滕刚杀完人回到寝室对室友说，赶快报警，不然还要继续砍人。说完，回到学习室，并反锁了房门。 外出的这一整天，他的心里是怎么翻腾的？一定也有翻来覆去的激烈思想斗争吧？可是最后他依然买了刀，决定要干。 就没有人注意到他的异常吗？？？ 他到底为什么杀人？ 看守所里的滕刚见到律师来了，哭了。他说：
在滕刚看来，很多人、很多话都是在嘲讽。虽然大家都说，那只不过是正常的玩笑。但滕刚就是认为是在对他嘲讽。 滕刚说，两人那天打架，芦海清用皮带抽了他的脸。第二天本来没事了，可是芦海清将打架时撕破了的衣服扔在了滕刚的垃圾桶里。 滕刚就觉得，这是在嘲讽。于是，怒火不可遏止的爆发了。 不禁要问： 他为什么对嘲讽如此敏感？ 为什么成了绝对不能触碰的死穴？ 在他心里，嘲讽意味着什么？ 是对他的否定吗？ 是把他看成失败者了吗？ 老九认为，搞清楚这个问题，至为关键。一起来看看滕刚的人生轨迹。 滕刚的父母说，滕刚曾患抑郁症，说他曾两度自杀，最长曾休学一学期。很多人第一反应是滕家人企图开脱。但是人家拿出了高中时的休学证明： 高三时，滕刚被父母送至白银的一所艺校，他父母对老师说：滕刚的个性有些封闭，请多照顾。 滕刚一家也是普通人家。父亲是甘肃白银监狱的狱警，是个老实人；母亲是白银监狱下属单位的员工，性格很开朗，但是对孩子要求严格，望子成龙心切，对他抱有很大的期待，最多的时候一周来三四天陪他学习。 艺校的老师们到现在也想不通，滕刚为什么会有如此激烈甚至残忍的行为。 在老师们眼里，滕刚“腼腆、踏实”，“很乖、很懂事”。平日里穿的中规中矩，从来不惹事。偶尔上课迟到了，老师骂几句，他从来没回过嘴。这孩子规规矩矩，服从老师的所有指导和要求，从未有过违背。 而且，滕刚“十分刻苦”。入校时专业成绩一般，在普通班里也只是中等。但往后他的成绩一直都在进步，临近艺考，他成为了班上成绩最好的学生。 艺校的声乐老师苏敏回忆说，滕刚“对自己要求很高，立志考个好大学，如果考得不好，他会连着几天闷闷不乐。” 时间久了，老师们发现，这个文静的男孩确实有些“独”。在老师们看来，滕刚平时很少说话，独来独往，没有特别要好的朋友。 别的孩子在下课时时常与老师逗趣，就上课内容与老师交谈几句，滕刚则与老师“零交流”。上课时，滕刚偶尔呈现出呆滞的状态，眼睛不知道在看哪儿。 老师们不知道，其实这不是呆滞，而是一种心理抽离。抽离的意思是说，身在这，心已远。 跟在现实中的表现判若两人的是，在社交平台上，滕刚的情绪很激烈，显得暴躁、消极、充满戾气。发微博时，他时常使用侮辱性的字眼，也常在玩网游战败时破口大骂对手。 2013年底，滕刚注册了陌陌账号，并在微博上发布了一个女孩的照片，并配以文字：“我他妈一定要把这女的杀了。” 他还有一条微博很特别：2012年末，滕刚转发了白银变态色魔连环杀人案的百度百科链接。 另一方面，滕刚也表现出一种渴望积极向上的状态。有时他鼓励自己，永远要积极向上、每天多笑一笑，有时他提醒自己“要克制”、“要看到别人好的地方”。 在他十八岁生日之前，他提到，要“尽心知性”。这句话出自孟子，意指人要自省。 另一个值得关注的现象是，他几次在微博上诉说自己病倒了：“难过的时候抱抱自己”，“大清早的一个人在空荡荡的医院是什么感觉”，但他的微博几乎从来无人转发评论。 写到这里，老九不禁又要感叹，滕刚身边的人，为什么无人了解他的情绪状态、情感走向，并及时介入疏导？ 滕刚，一个被成才成功的压力摧残的孩子，一个青春期没得到及时及时辅导的孩子，一个孤独又敏感的孩子。 三次逃杀机会都没抓住 杀人当天，仍然有三次终止的机会，可惜一个一个的都没抓住。 第一个终止的机会，是他盛怒出去，如果有人注意到他的异常，陪伴他，聆听他的愤怒，让他的愤怒得以宣泄，也许他会放弃杀人。 可惜无人关注他、温暖他、疏解他。 第二个终止机会，是案发前在外面转悠时，滕刚说他一时还动了出家的念头。他百度了某个寺庙的电话，问自己可否出家。可是接电话的人不耐烦，也没说清什么条件，这让他很失望，也就此放弃了出家的念头。 试想一下，一个年轻人打电话来说想出家，那一定是遇到了什么难关了，接电话的人如果能多一丝丝耐心，聆听他，陪他聊几句，说不定也可以让他悬崖勒马。 可惜的是，接电话的人没有这份耐心。不知道要是碰到要捐钱礼佛的电话，他是不是还会这样漠然、这样不耐烦？ 最关键的是第三个机会：学习室，动手杀人前。 事发当晚，滕刚说，他将芦海清叫到了学习室，试图向海清解释，自己过去的一些经历以及心理状态，他曾患精神抑郁，也认为自己的心理状态不太正常，请海清“尽量不要惹他”，自己很可能控制不住情绪。 滕刚内心其实并不真的想杀人。或者说，他内心希望芦海清能帮自己一把，给个梯子让自己能下来。 但是，对别人感受和内心活动很不敏感的芦海清，听不懂滕刚的心声。 滕刚说，芦海清不太相信的样子，说了一句“谢谢你今天饶我一命啊。” 这句话，在滕刚看来，又是在讥讽！ 于是，最后的堤坝被冲决了。他爆发了。 如果芦海清这孩子懂得别人，能体谅别人，至少能感知别人，这时候死到临头，就不会如此无知无觉，还不相信滕刚会做出激烈之事！ 他千万不该说，谢谢你今天饶我一命啊，尤其是活泼型的人说这句话，通常是不太严肃认真的样子，就更容易被认为是嘲讽！是挑衅！ 滕刚一定在心里嘶喊着：他还不相信我说的是真的！他还是在嘲讽我！他还在看不起我！好吧我就证明给你看！让你再嘲笑我，我要杀了你！ 芦海清应该怎么说？ 他应该看着滕刚的两眼，真诚的对他说： 滕刚：你说的我都懂了，我相信你说的都是真的，都是为了我好！我没想到你这么难过，这么不容易，真对不起！你放心吧，我以后一定会照顾你的感受的！咱们是同学，又是老乡，我们以后相互帮助相互支持吧！ 可惜的是，芦海清心目中没有别人。他说不出这样的话。 3次终止杀人的机会，一次也没抓住，最终无法阻止悲剧惨剧上演。 一个是痛苦死，一个是糊涂死！ 那些比死还可怕的东西 所谓的另一半，就是内心的基本恐惧，比死还可怕的东西，内心最敏感的东西，不能触碰的东西。 芦海清为什么糊涂死、死在眼前还嘴欠、还不觉死？ ——因为他的性格缺陷！ 他的堂哥说，弟弟喜欢交朋友，心比较大，是今天吵架明天就翻篇儿的那种人，不记仇。 迅速遗忘各种不快乐的事，正是欢乐型性格的突出特征！ 但是，你翻篇快，别人也跟你一样翻篇快吗？你不记仇，别人也跟你一样不记仇吗？ 活泼型性格的另一个突出特征，就是自控能力弱，或者根本不愿意自控。只求眼前爽，哪管明天拉饥荒。 但是，你爽了，往往就意味着别人很不爽。你说话不带把门的，别人就得听着、受着。 不禁想起“复旦投毒案”里的黄洋，得意洋洋的洋。无意中惹毛了阴森森的林森浩，于是死翘翘。 从遭遇上看，芦海清又是一个悲催的黄洋！ 芦海清、黄洋的性格都是直，而且爽，突出的缺点是不太能顾及别人感受，只顾自己爽，憋不住话，嘴比脑子快。 从九型人格看他们是第七类型，欢乐型，这种人就像大孩子，最讨厌各种管束和自我管束，让他们管住自己的嘴巴那是很难很难的。 每个类型的人都有烦人之处，而且都是自己不觉得的地方，是自己的盲区，不知觉间就让人烦了。只是欢乐型的烦人来得更直接更猛烈些。如果不幸遇到心胸狭窄的，就很容易被干掉。 林森浩的杀心路线图，就是从烦人到不耐烦再到不容忍。 如果你是欢乐型，请不要寄希望于同学别人的不杀之恩，你的生命不要指望别人，那样太不靠谱！还是你自己自求多福吧！ 觉察、觉知自己的烦人之处，超越自己，对自己有所约束有所管理，是欢乐型的功课。 如果，当年马加爵杀死同学，如果有人深入分析他的另一面动机，如果黄洋和林森浩都看到，也许黄洋就不会惹烦林森浩，林森浩也就不会毒死黄洋； 如果，芦海清或者芦海清的家人老师，如果看到了复旦投毒案的性格分析，也许就能教孩子躲过血光之灾，救了自己，也救了滕刚。 为了叫醒下一个黄洋、下一个芦海清，也叫醒下一个林森浩、下一个马加爵、下一个滕刚！避免更多的惨剧，我们一起努力！ 今天的九型历： 好看的脸蛋太多，有趣的灵魂太少，懂得别人的就更罕见。 |
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