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小编希望高校能够多开设一些传统文化的课程，让我们的优秀文化遗产得以继承！ 篆刻从商代至今，是和书法、绘画一样深受人们喜爱的艺术形式，也是中国传统文化的一部分。学习篆刻可以开拓艺术视野，提高艺术素养，弘扬工匠精神，研习传统文化。 同济大学通识课程《篆刻艺术》从2007年9月开设至今已近10年，课堂教学注重实践，一直深受着同学们的喜爱。 今天就让我们一起来欣赏同济学子们的匠心情怀。 准备工作  篆刻工具材料： 篆刻刀、印石、印床、印谱、砂纸、连史纸、印泥、小毛笔、墨汁等 步骤  磨平印面、写印稿、运刀制作、钤印 铁石相磨自有声，刀锋墨韵总天成。  秦汉印系 秦汉印经历了400多年的统一局面，经济、科学、文化方面，无不超越前代。印章的成就也十分突出，精美的形制、钮式、印章文字的处理，章法的多样变化所包含的的艺术美形式，一直被后世篆刻家们奉为圭臬。  古玺文字 古玺文字主要指战国古文，其文字结构变化较大，体势错综参差。这几枚是同学以大篆字体仿创古玺印的作业，印风敦厚、淳朴，与字意较为吻合。  楷书 汉晋印中偶见，宋元私印常用楷书入印。这几枚并非常见的篆书入印，而以楷书、草书入印。其“百年土木”借鉴先秦印面界格，庄重而经典。  元朱文 起源于宋代，是伴随着宋、元时期文人印章的兴起而逐渐形成、发展起来的，其风格静雅秀逸，工致隽美。  九叠篆 隋唐以后宫印印文笔画渐多曲叠，称为九叠篆，沿用至金、元、明、清时期。同学的九叠篆为课外作业，稍显稚嫩，却也是精工细作。   浙派篆刻 浙派篆刻——清代乾隆年间由丁敬在钱塘开创，博采众长，不主一家。讲究刀法，善用切刀表达笔意，方中有圆，苍劲质朴，古拙浑厚，别具面目。  徽派篆刻  满白文 满白文笔画较粗，红底仅留一线，这类印典雅端庄、气息高古、布局平正。 |
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