为什么那么多没努力的人都认为自己努力呢？因为他们觉得自己很辛苦，而很多人认为辛苦就等于努力。
辛苦等于努力吗？
鞋坏了就等于勇攀山峰吗？
当然不是！
辛苦是消耗自己，努力是提升自己。
见解、愿力、心态、幸福感，都不同！
分心有两大坏处：
一是因分心而力不成片，不足以成事；
一是因分心而退缩玩乐，渐溃不成军；
示范专注、培养专注、鼓励专注、欣赏专注--是父母给孩子最好的礼物。
快乐不是越索取越增多的仓储物，而是越会识别越会发现的世界面貌。
获得快乐的秘诀：
不是争分夺秒多去嗨，因为嗨完恼仍在；
而是提升识别能力，把更多事变得嗨皮；
遇事处处“退”的人，还能遇到进步机制，那真是老天的安排，是命；
遇事处处“迎”的人，遇到进步机制是必然的，因为那就是自己每次去搏、去争取、去掌控的果；
啥叫“我命由我不由天”？
四个字：“迎”就是“赢”！
只看到欲望时，人有急功近利的激情；
只看到恐惧时，人有力所不及的胆怯；
但只有看到使命时，人才有源源不断的力量和百折千回的坚持。
一个为自己负责的人，不该是被动的“今天好、明天坏”，而该是主动的把自己稳定在一个积极乐观的状态。～先控制精气神，～再控制能量体，～然后加入循环机制，～最终创造全新自己。
人都追求快乐，这是事实；
但人也都渴望成为积极进取的强者，不做玩物丧志的弱者，这也是事实；
可这两者矛盾啊？
对，所以才要找这两者的交集---让人获得认同感的快乐；
那么多的快乐里，哪些是有认同感的快乐呢？和对的价值观一致的快乐！
对孩子的未来，要么说有益的话，要么不说话，但千万别乱说话。最怕有的家长告诉孩子：“我不希望你多么辛苦劳累，你就开开心心过一生就好”。不努力的人能开心过一生？被社会碾压的苦不堪言你负责吗？
这些不存在的幻想，自己想想可以，告诉孩子孩子就当成价值观了，就走到“不必努力、及时行乐”的路上，然后未来是什么？是：压力不断、叫苦连天。
同样一个进步，认识成“克服困难”人都怵，认识成“享受升级”人都舒服。
何为“正确认识”？就是让自己又能进步又能舒服的认识。
这就是“没有事实、只有认识”的应用方法。
人一辈子记不住什么好，也记不住什么苦，但会永远牢记所受的耻辱。
做事成败最主要在于--“获取全貌的能力”，小到执行力，大到格局，均是这个能力衍生出来的东西。本质上，这个能力就是做事的“明”，在所有人都看不见路的暗黑世界里，有人明而不盲行，清而不迷乱，自然咋走咋对、咋做咋成。
惯性会在动静两端都形成无形的墙壁：
一直变换的，就紊乱失控；
一直静守的，会画地为牢；
这两者都让人不安，但这两个墙壁都难破除。有效的方法是：让目标有力，被目标主导，让目标里的需求填满心思，逐渐忘记惯性的需要。
只要人清楚的知道自己要什么和做什么，那么不管什么样的生活，人都会少抱怨，因为这看似不爽的一切都已被自己所接纳，都和自己的方向保持了最大限度的一致性；
而如果人不知道自己要什么和该做什么，那么即便再好的生活，人也会抱怨，因为自己无方向便不愿接纳任何被安排，便和生活中不接纳的处处都有着不确定的、随时出现的分歧感。
天之道，损有余而奉不足；人之道却恰恰相反，损不足而奉有余。为什么呢？
因为天道循环靠的是平衡力，多者少些、少者多些，才平衡。而人道之循环靠的是人的惯性力，惯性积极相迎者越做越有，惯性消极懈怠者越懒越穷。
莫侥幸，天不助人。要幸福则循人道，善建者不拔，善抱者不脱，即可。
人最难化解的事是什么？分心。焦点一旦分出去人就乱了。
那么人的焦点对什么最敏感？烦恼。所以任何事一旦认为是烦恼，就难除，因为焦点把心分到那；而一旦认为这事是进步就易做，因为心在进步上，不分心。
所以要做一件事，别认为“这个坏的我不要了”，那会挣扎难做；而要认为“这个好，但我想去要个更好的”，去进步，这易成。
很多家长早早启蒙孩子的私心，生怕孩子吃亏；其实这个担心是多余的，人永远不会忘了“我”，这是本性；
只是这个“我”越晚开启、比例越小，孩子越易开心、易专注、易成功；
而这个“我”越早开启、比例越大，人越易纠结、易痛苦、易放弃。
重为轻根，静为躁君；
轻则失根，躁则失君；
人可以有凌厉、有锋芒，但不可轻率；
人可以有兴奋、有斗志，但不可失稳；
安静、沉稳，则根住君在，一切可期。
有的事，准备都够了却就是不变化，为什么呢？因有了，缘不够；
有的事，风生水起的却突然就没了，为什么呢？缘仍在，因不足；
难题传递的信息：
不是要告诉你---你不行！
而是要告诉你---你将要更行！
没有不被安排的时间，当下若不是你去安排的，那就一定是劣性在掌管。
这就是个自然的优胜劣汰：良性若不提升统筹管理能力，就必然被劣性夺权。
