中秋专题 | 超实用的中秋节亲子活动方案，拿来就能用！

设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

✎活动目标——

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　

2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。

✎活动准备——

（活动形式：班级集体活动 ）

环境布置

1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 　　

2、在语言区投放相关月亮知识的图书。 　　

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。 　　

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 　　

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 　　

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。 　　

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 　

主题活动一 ：中秋的来历

活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。 　　

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。 　 

活动准备

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 

活动过程

1

导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 　　

2

向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 　　

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

3

扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

4

教师向幼儿介绍获取资料的方法。

师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 　　

2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。 　

主题活动二：制作月饼

活动要求

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。 　　

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 　　

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。 　　

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。 　

活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼。 　　

2、将做好的月饼放入烤箱中。 　　

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。 　　

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。 　　

5、品尝月饼。

主题活动三：水果拼盘比赛

活动目标

1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备

小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等 。

活动过程

1、教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、 介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) ，现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

✔以三个家庭为一小组，发放号牌。

✔在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

✔幼儿参与性将作为优先评奖标准。

✔奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。

3、水果拼盘比赛   

教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

4、评选与品尝活动，颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

5、教师进行今天活动的小结

你们今天这个中秋节过的怎么样?

(请幼儿说一说自己的感觉)

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日么？”