2017年山东（包括北京、天津、海南）继浙江和上海之后，将进入第二轮课程改革试点。因此，2017年山东省入学的高一新生，将按照修订后的新的《课程标准》学习，实行“选课走班”、“文理不分”等教学改革措施，三年后，2020年高考“综合评价”、“多元录取”。
但是，由于《新课标》迟迟未发布，新教材未出版。2017级山东新高一学生将使用老教材，参加“文理合卷”后的新高考。上周接省教科院韩老师通知，一起研讨制定《山东省2017级教学内容调整方案》（后改为《山东省2017级教学指导意见》）。
考虑到2017级学生和教师使用老教材的实际，结合《新课标》（未发布）的要求，删去或减少部分必修内容（如数学必修（学考内容）从10学分减为8学分（初定），英语必修从10学分减为6学分），适当增加选修内容（如数学选修1（高考内容）统一为6学分（初定））。由于不分文理，对原来教授数学文科的老师来说教学内容和要求变化较大，需要认真研究，重新定位。
数学《新课标》（未发布）的主要变化有：删去了必修1中“映射”的概念（弱化了函数的抽象概念）；删去了必修2中“三视图”；将原必修2中的“空间坐标系”移到选修；删去了必修3中“算法初步”和文科选修1-2中“框图”；删去了必修5中“线性规划”；将选修中“常用逻辑用语”移到必修；将原理科学习内容“复合函数的导数”、“空间向量与立体几何”、“计数原理与离散型随机变量的分布列”等列为选修1。
数学《新课标》（未发布）除了教学内容的变化外，教学要求也发生调整，如圆锥曲线部分对椭圆、双曲线和抛物线的教学要求统一降低为原文科教学要求；并增加了“用空间向量求距离”的教学要求，等等。
新课标和新教材发布出版后，对中学教学带来新的变化，我们的教学也随之要进行新的调整。以上所述内容仅供参考，以发布的《新课标》与新教材为准。
