 时光荏苒，一转眼间，为期一学期的支教生活已经结束了。 这一学期以来，与其说是我当老师，不如说是我跟着学生跟着家长学习。 三月，送去寒冷的雪，踏着嫩嫩的草，我们一行支教老师从全国奔向成都，又跟着小唐同志去往西昌、木里、查布朗，最后来到学校日窝组。一路上中巴车、小汽车、摩托车“十一路公交”不停交换，让我体会到了大凉山的巍峨，大凉山的雄伟壮观，更是让我体会到了它漫天飞舞的灰尘。如此壮观的场面…… 在历经了千辛万苦终于到达学校，刚到学校的第一晚，我就光荣地被跳蚤“光顾”了，这一光顾不打紧，一光顾就是两个月。几个月来，身上没有不痒的时候，到处是红疹子，奇痒难耐。 在到达学校之后的两天里，一直在适应着学着叫孩子们的名字。于是，打珍翁丁、龙布旦珠、根戈吉村……这样一些名字一个个映入眼帘，并深深的记住了他们。慢慢地接触所有的孩子们，在后来的接触中，发现这些孩子们不仅仅有孩子的天真可爱，更有城市学生不可比拟的成熟懂事的一面。 一天休息，我和郑老师找了一块空地坐着侃大山。迎面走来一个家长，用着蹩脚的普通话跟我们打着招呼，我发现她的后面还偷偷摸摸藏了一个人，是一个学生。被我发现后，学生红着脸走出来，衣衫不整、皮包骨头，是我的第一印象。但是身上却用麻绳横七竖八地绑着一个大麻袋，想来应该是去磨房磨糌粑吧。学生弯着腰弓着背，害羞的看着我们。问他话也不好意思回答，只说要去干活儿了。孩子小，自尊心很强，还很要面子；但是由于还有农活儿要干，还是不得不硬着头皮从我们身旁往身后走去。孩子下决心鼓起勇气的样子，看的我莫名的心酸。 经过一段时间的接触，发现这边的孩子对目前的生活比较满足，安于现状，对未来对生活基本没有自己的想法，可能是因为他们还没有接触过外面的世界吧。 我想，给孩子最好的教育要么是陪着孩子一起成长，要么是让孩子们有机会走出去，让他们自己去发现，自己成长。只有孩子们自己发现不足发现问题，才会不断成长。 再说说这边的生活吧，这边交通不便，导致很多东西供应不上。比如说进山几个月来没有吃到过新鲜的肉，除了土豆还有苦白菜其他什么也没有吃到过，再比如说想打个电话就必须要翻山越岭几个小时…… 其实这些都还好，最让我忍受不了的就是这边不通水。你们可以想象，接水接着接着就发现水管里流出来几只肉眼可见的虫子，那些肉眼不可见的寄生虫该有多少！ 当然，这些都是应该可与预想到的，毕竟这是在支教，这里是大凉山，这里不是城市，它有它的不足，也有它独特的魅力！ 每天早晨醒来，听着孩子稚嫩的读书声音，看着孩子天真烂漫的笑容。这是一件多么幸福的事情啊！每天都会有不同样的风景画，蓝天白云下，牛羊猪马如珍珠般点缀在绿绿的草地上。 来到这里，不仅仅是我给孩子们上课，在教学的同时也会跟着孩子们学到一些在城市里学不到的东西。比如野草长什么样，野菜长什么样，什么样的蘑菇能吃，怎么修缮漏雨的屋顶……这一切都是我们在家无法学到的。 当然，让我难以忘记的就是这群孩子不论生活上是多么困苦，不论上学路上多么艰辛，他们那一双双渴望学习到知识的眼睛，也有他们那乐观开朗的心态以及克服一切困难的精神！ 总而言之，这次的支教生活，虽然生活艰苦，但收获颇丰。收到的不仅仅是一次经历，或者是一个光环。更多的则是在以后的生活面对现实困难时自己解决问题的态度！ |
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