古诗鉴赏核心知识

 

古诗常见抒情方式一览表

抒情方式	说　明	示　例	赏　析
直抒胸臆	以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。	登幽州台歌(陈子昂) 前不见古人，　　 后不见来者。　　 念天地之悠悠，　　 独怆然而涕下。	诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
借景抒情	借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。	绝句二首(其二)(杜甫) 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。	全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。
托物言志	不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。	蝉(虞世南) 垂饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。	三、四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
借古讽今	借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发诗人自己的情感。	台城(刘禹锡) 台城六代竞豪华， 结绮临春事最奢。 万户千门成野草， 只缘一曲后庭花。	全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
用典抒情	借用典故来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等。用典有时增加了诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采；有时则是为了怀古伤今，咏史言志。	①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ②淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。	①“想当年……如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝的主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 ②“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”是写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。

 

注抒情方式与表现手法有交叉，也可以归到表现手法中。

 

 

(二)古诗常用表现手法

 

古诗常用表现手法一览表

表现手法	说　明	示　例	赏　析
衬托烘托	指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。	念奴娇·赤壁怀古(苏轼) 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。	要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。
对比对照	把两种不同的事物或情形作对照，互相比较，突出强调。	越中览古(李白) 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。	前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴涵着诗人深沉的历史思考。
象　征	通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之有相似或相近特点的概念、思想和感情。	登崖州城作(李德裕) 青山似欲留人住， 百匝千遭绕郡城。	这两句描写青山环绕、层峦叠嶂，自己所处的郡城正处在严密封锁、重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，抒写了思归不得的忧伤。
起　兴	兴，先言他物以引起所咏之辞。	关雎(《诗经》) 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。	借雎鸟一声声的互相和鸣起兴，引起男子无限的情思。
联　想	由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。	咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。	诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
想　象	在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。	望洞庭(刘禹锡) 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。	这首诗选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
渲　染	对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。	登高(杜甫) 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。	该联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。
白　描	用最朴素、最简练的笔墨，抓住所写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。	田家(聂夷中) 父耕原上田， 子山下荒。 六月禾未秀， 官家已修仓。	描绘了一幅父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。
虚实结合	是指现实的景事与想象(回忆)的景事互相映衬，交织在一起表达感情，拓展意境，表情更为深远。	题都城南庄(崔护) 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。	“去年今日”是虚景，“今年今日”是实景，虚景有花有人，实景空余桃花，以虚衬实，意境凄美。
动静结合	对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。	漫成一首(杜甫) 沙头宿鹭联拳静， 船尾跳鱼拨剌鸣。	第二句鱼跳的“动”更衬托出前一句景物的“静”。
正侧结合	对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写周围的事物，使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写。	梦游天姥吟留别(李白) 天姥连天向天横， 势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈， 对此欲倒东南倾。	前两句主要是运用正面描写，表现天姥山的高峻奇伟之势；后两句则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。
细节描写	用极细腻的笔法，精细地描绘人或事。	秋思(张籍) 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。	“行人临发又开封”这个细节显示出诗人对家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。

注①描写是古诗最常用的表达方式之一，它有许多方法与表现手法有重合之处。除这里介绍的白描、虚实结合、动静结合、正侧结合、细节描写外，描写还有观察角度多变、声形色描写及多种感官描写等。②借景抒情、托物言志既是抒情方式，又是表现手法，两者重合，参见前面“古诗常见抒情方式”。

 

  

(三)古诗鉴赏答题常用术语

古诗鉴赏答题常用术语一览表

类　别	术　语
感情基调	忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂
思想内容	忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈、不流于俗、不同流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔盛今衰、物是人非、感时伤怀、淡泊宁静、超然物外、闲适恬淡、闲情逸趣、惜花伤春、悲秋悯己、热爱自然、思乡怀亲、赠人送友、富含哲理、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操
表达方式	记叙、描写、议论、抒情
抒情方式	直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景或借物抒情、寓情于景、以景结情)
修辞手法	比喻、拟人、夸张、对比、对仗、借代、双关、起兴
表现手法	借景抒情(融情于景)、托物言志、虚实结合、动静结合、欲扬先抑、想象和联想、渲染衬托、正面和侧面、以乐景写哀情、以哀景写乐情、明暗、白描、象征、用典、意象(饱含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(诗人抒的情和诗中绘的景合二为一形成的一种耐人寻味的艺术境界)
语　言	清新自然、平淡质朴、民歌风味、绚丽、含蓄(蕴藉)、简洁、明快、瑰丽
意　境	恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美、幽静、宁谧、苍莽、热烈、高昂、壮阔、悠远、空灵、辽阔、苍凉、幽美、朦胧、淳朴、荒芜、孤寂、冷寂、慷慨悲凉、缠绵婉转、空寂寥落、萧条荒凉