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口勤、腿勤、心勤。 1. 习惯和学生分享宇宙间的万事万物。 乍暖还寒的初春早上，看见路旁的迎春花开了，心里惊喜着金黄的劲爆，努力着不去熄灭这顷刻间的喜悦与柔情。进了班，微笑看着双目炯炯的学生，让他们猜老师的喜悦在何处？有人猜趁了别人的车，有人猜吃了丰盛的早餐，有人猜被人夸长得好看了。末了却怎么也想不到不过是一枝条的春意惹出了整个人的神清气爽。 浪漫的濡染里，也许会逐渐生出很多双善于发现的眼睛。 有时候的事很血腥，也很必须。 一个高中生迷恋上了手机，父母无计可施后把手机扔出窗外，高中生随即也从窗口一跃而下，和手机一起粉骨碎身。 这样的事件我往往很快地说，说过后让学生大幅度去讨论去议论，然后才是我们师生共同总结出来的最后共识。 天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过。 不留痕迹的，或许才是教育的化境。 2. 读万卷书，行万里路。 读万卷书或许不能实现，但行万里路应该是可以实现的。当了班主任，第一要有的心理准备就是辛苦，然后才是辛苦中绽放出的悦目的新绿。或许是小学班主任的缘故，我带的学生一直没有达到魏书生老师所说的彻底的自我管理。当我认清这个现实，我就接受了它，接受了我依然需要很多时候的亲力亲为的监督这个事实。所以我在学校的每一天，我都会不断地去巡视学生的上课状态。根据学生的听讲状态不断地调整自己带班的思路，不厌其烦和各科老师沟通，不断地强化学生好的一面，提醒他们需要改进的地方。 走累的时候，会倚着窗台，像学生那样静静听上一阵子的课，心里也会有异常安静的一段时光。当所有的好习惯成了自然，习惯就是能救赎自己的一道养心的风景，辛苦的班主任工作也有了属于自己的风光。 3. 人心普遍趋向浮躁的时候，我就想怎样让学生的成长中生出静气？静能生慧。没有静气的人生一定是无处安放的人生，于是，有了我们固定的读经典日；人与人的感情变得越来越敌对和相互猜忌时，我就想用什么样的方式传递出老师的真诚？于是，有了我们香香的生日炒饭。66个孩子，66份生日炒饭，一年三百六十五天，平均五天多为一个孩子服务一次，这短短的服务却换取了师生间、家校间无价的真情，为班主任各项工作的开展打下了诚意无限的好基础；有课程换了新老师，家长和学生一时间都不大有心理准备，怎样才能让学生和家长快速地和新老师相看两不厌呢？找出两张纸，把事先打听过的新老师的优点长处一一列下来，讲给家长和孩子们听；再把家长的优点，孩子们的优点反复讲给新来的老师听。彼此抱着欣赏的目光走进对方的视野，即便有不愉快的磨合，也变得家常样亲切和自然吧。（欢迎分享） |
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