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家有大宝:今天小编就来说说大家关心的高考问题，今天给大家送上备考秘籍II-高效刷题，向重点大学看起看齐! 在之前，先听听孩子们的烦恼--  家长都知道，哪怕基础学得再扎实，刷题都是必不可少的。刷题是取得高分的途径之一，但是刷题也是讲究方法的。总结了高效刷题的四种方法，下面就分享给大家! 在分享之前，还是先说说大部分人刷题的特点。 大部分孩子刷题有两个特点--一是从刷题得到的提升很低，二是自己刷了太多题，占用了太多时间，搞得自己没时间去把握时间复习其他科目的课程内容。为什么会出现低效刷题呢?  第一、重复训练简单题。刷半个小时的题目都是同样的简单知识点，当然对自己的做题能力没有提升。比这个更严重的是太多学生扫一眼题目觉得自己会，那就不做了，最后只能自己问自己一句“我记得这种题我会做啊”。 第二、刷的题目难度过大。自己选择了 30道同一章节的题目来练习，但是选择的题目全是超过自身水平的难题。 所以，高效刷题是有方法的。如何做到高效刷题呢?  一、变式分析 每道题目都不是独立的问题，它通过改变问法、改变条件、改变所求和延伸问法，把一个考点甚至多个考点全部囊括。 我们在刷题的过程中，很多孩子的做法就是很“老实”的一道一道题完成，因为简单，做完了也不想，每道题在脑海里就是独立的题目。但是正确的做法是什么呢? 在刷题的过程中遇到这样类似的题目，在读条件第一句话的时候肯定在脑海里能冒出“我好像在哪儿见过这道题”的想法，然后想想自己以前是如何处理这种题目。 把似懂非懂和似曾相识的题目记录下来，把这种题型的问法、考法、延伸、解法，都记录下来(一般一个题目的变式最多 4种)解决了这 4种变式，相当于你掌握了一种题型，再遇到类似的题型就极大的减少了束手无策的感觉。  二、题型联想 做完一道题目，孩子不要轻易撒手，特别是大题。让孩子仔细想一想，这道题的解答用了哪些知识点，对应了哪些考点，自己有没有什么不懂的或者似懂非懂的，这些考点能归纳在哪一个考纲里，这个考纲里所有要求掌握的知识自己都懂了吗? 对于题型联想，我们要做的就是把自己不会的，但是属于同一个考点的题目都汇集起来。  三、解题反思 一张试卷的题目难易度组成大概是简单题 70%，中档题 20%，难题 10%，如果把简单题的分拿到手那么数学也能考上 105分了，但是实际情况呢? 70%孩子解题停留在例题表层，20%知道一类题型的普遍解法，只有 10%的孩子才懂举一反三，不仅知道普遍解法，还知道这种考点出题的套路。如何训练自己的这方面的能力--分析知识点、列计划、刷题、归纳、反馈、优化、列计划、刷题、反馈……经过这种不断强化的刷题思维，我们在遇到从来没有见过的题目也会能够想到最适合这道题的解法。  四、解法总结 刷题的最高境界当然是总结~总结意味着自己识别能力的提升和解题方法的提升。识别能力的提升很好理解，如果用前两种方法刷过了足够多的题型，那么你在考试的时候遇见一道题目可能会产生“这道题我做过不止一遍”的感觉。 这个时候如果你用了第一二种方法刷过很多题，这种似曾相识的题目难道还不会吗?解题方法就不用多说了，按一二种方法做了那么多题目，难道不能形成属于自己的方法论吗? 然后就需要你们用试卷、用资料、用考试去检验你们的刷题是否有效果! |
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