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审题也叫解题，要求仔细分析题目的含义，审查题目的显性意义和隐性含义，明白题目的各种要求，确定选材范围，决定确立与题目相适应的体裁、素材、内容、行文重点、写作方法，确定文章的中心主题。有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者不太懂审题技巧，有的同学或许还没有审题的习惯，甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。有的甚至出现“下笔千言，离题万里”的困惑，有的闹出了“两个黄鹂鸣翠柳”，作文不知所云，“一行白鹭上晴天”，作文不知所往的笑话。这里向大家介绍考试作文审题的几种技巧，让每个同学都不会偏题、离题，争取获得满分。 中国论文网 http://www./9/view-2268848.htm 一、读懂题目与要求 小学考试作文命题主要有六种题型：一是命题作文。即由命题者指定一个题目，学生应完全按照这个题目规定的要求来写。比如，《妈妈的微笑》，这个题目的中心词是“微笑”，为写作重点，“妈妈”是定语，是写作范围。也就是说，只能写妈妈的微笑，不可写别人的微笑，是记人为主、兼以叙事和描写的记叙文。还有像《春天的田野》、《再见了，老师》等，都是命题作文。二是半命题作文。命题者只出半个题目，或者前半个，或者后半个，或者中间，或者前后，其他部分要学生自己思考选择，根据半命题的提示将题目补完整，再写作。比如，《____教育了我》、《一个______的人》、《我爱_______》、《_______我_______》等。可补为：《这件事教育了我》、《一个开心的人》《我爱竹子》、《别把我当傻瓜》。三是看图作文。学生要看清楚图画（包括漫画、卡通画和图表等）内容（包括文字解说），再根据要求写作文。四是给材料作文。这一类命题的特点是：命题者先提供一个指定的材料：一篇短文、一段话、或是文章的主要内容，或是文章的开头和结尾等，然后根据要求写作文，或是根据要求在材料的基础上进行续写、扩写、改写、补写、缩写。审读这类材料作文题，一定要读懂作文试题要求、材料内容，再确定写什么。五是自拟题作文。命题者提供一则材料（或图画、图表等），给出一个范围，提出几点要求，学生一定要看清楚方方面面的信息和具体的要求。六是话题作文。这是近年来出现的新题型。所谓话题，本意是人们说话的中心，用在作文上就是写作的中心。比如，“同学们都喜欢唱歌，请以‘歌声’为话题，自拟标题写一篇不少于500字的作文”。学生可拟题为《春天的歌声》，可选择一种歌声写。《树林里的歌声》，可写小鸟在唱歌，等等。“题目”与“要求”是一个作文试题的整体，同时其分工不同，要求是对题目所没有明确之处作的提示，包括写作文体、范围、字数等，同学们在审题时都要看明白。 二、抓住关键性词语 审题时，分析题目的关键词语，扣住“题眼”，确定中心。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。我们可从三个方面抓住关键性词语。第一，作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。比如《妈妈》、《邻居》、《绿叶》、《我》《同桌》《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景、状物，然后展开联想，确定中心，完成作文。第二，作文题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。比如，《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》、《真诚的友谊》、《快乐的星期天》、《一堂难忘的课》、《让我后悔的一件事》、《她的心灵多美啊》《我很气愤》、《诚实最可爱》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”、“真诚”、“快乐”、“气愤”、“诚实”等等。第三，作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《妹妹变了》《放风筝》《我想到了好办法》《妈妈夸我做得对》《一场争论》《老师笑了》《想起这件事我就高兴》《我学会了上网》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“变”、“放”、“想”、“夸”、“争论”、“学”。我们写作文之前的审题中，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不会离题、偏题、跑题。在立意上会容易做到正确，在选材上会准确到位，写作文时也会得心应手。 三、知道写作的范围 考试作文题都会限定范围，考生要知道写作的范围有多大，对范围认识不足，可能导致选材困难，如果在审题时对作文试题的理解超出了命题范围，会导致写作扣题不紧，或偏离走题。题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字，是确定范围的最好技巧，是写好作文的先决条件。审题的成功与否，对范围确定准确性怎样，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，了解到范围，文章才会切题；否则，就会偏题。 综上：做到上面几点，你就能准确审题了。 |
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