在实际教学中我采用流程图解题,学生按图索骥,可操作性强,大大降低了解题难度,学生在“游戏”中搞定!效果较为理想。 首先让我们认识和这两个公式,前者是压强的定义式,适用固、液、气产生的压强,后者仅适用于静止液体产生的压强,值得一提的是:如果固体粗细均匀,水平放置,它对地面产生的压强推导式也是。 现在让我们来熟悉一下流程图:
关于流程图的几点说明: (1)首先必须分析是固体还是液体产生的压强和压力; (2)一般是指适用范围没有限制,特殊是指在特定的条件下,对于固体来说,特殊是指粗细均匀、水平放置,对于液体来说,特殊是指容器是粗细均匀、水平放置; (3)特殊寓于一般之中,即特殊可用一般来求解,一般则不可用特殊来求解。 现在让我们来实际操作一下! 例1. A、B两物叠放在水平地面上,如图1所示。物A质量为1kg,下底面积是5dm2,物B质量为1.5kg,下底面积是80cm2,则B物对地面的压强是多少?()
图1 分析:这是固体产生压强的一般求解。 解题步骤:(1)受力分析求压力。 显然,这里 (2)根据公式求压强。 解:
答:略 例2. 三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体,它们的大小和形状都相同,把它们都竖放在地面上,它们对地面产生压强的大小是( ) A. 铜圆柱体最大 B. 铁圆柱体最大 C. 铝圆柱体最大 D. 三个圆柱体一样大
图2 分析:这是固体产生压强的特殊求解。 解题步骤:根据求压强,即可知答案为A。 例3. 如图3所示容器,水重10N,水深80cm,容器底面积100cm2,求容器底所受水的压力。
图3 分析:这是液体产生压力的一般求解。 解题步骤:(1)根据求压强; (2)根据求压力。(想一想:为什么不能用求压力呢?) 解:
答:略 例4. 一个底面积是200cm2直筒,现向筒内注入100N的水,求容器底部受到的水的压强。 分析:可见是液体产生压强的特殊求解,亦可用液体产生压强的一般求解。 解题步骤: 特殊求解:①受力分析求压力,F=G;②根据公式求压强。 一般求解:①利用密度求出水的体积,进而求出水的深度;②根据求压强。 解:特殊方法
一般方法
答:略 同学们,快点行动起来,用流程图来解题一定使你受益匪浅!你所要做的只是解题时意识到这一点,祝你成功!
|
|
来自: 百眼通 > 《04初中物理网摘-440》