|
“慢练”是个老生常谈的课题，它在钢琴演奏艺术过程有着极其重要的地位。越来越多的教师和家长认同这种练琴方法。可“慢练”究竟在“练”什么？我们要在“慢练”的过程中，达到怎样的目的与练习效果呢？  慢练的音乐目的与目标有四个层次 第一层次：读谱层面 通过慢练解决的读谱问题还不是音高、时值、拍子那么简单，慢练是为了给你时间看清并觉察乐谱中所传达的一切音乐信息。 第二层次：技术技巧层面 凡在演奏中遇到障碍，弹不过去，弹不顺畅，就需要用放慢几倍的方式，找出柔顺通达的指法、动作、控制、方向，使困难乐句变得顺利无阻。 第三层次：音乐层面 通过放大倍数的放大镜，弄清楚乐句、分句、呼吸、搏动、节奏、层次、声部、旋律、低音、内声部、和声、调性、结构等等一切音乐组成。 第四层次：表现层面 这是把演奏状态能扩大化、夸张化，有充分时间准备、控制、达到，实现演奏之真正效果。 |
|
|
