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小学生网络信息安全ABC

 liujunfeng535 2017-10-24
长春市净月高新技术产业开发区玉潭小学 王洪生

面对着信息化大潮的汹涌来袭,如果我们还一味的把学生禁锢在封闭的象牙塔中,让他们依然恪守着“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”的信条,不仅是幼稚,甚至可以说是很荒唐的事。因为我们这个时代赋予了所有人与世界沟通的“窗”是无障碍全广角的,外面世界的风涌云起乃至虫蚋呢喃,几乎所有人都是可以感知并有相应的渠道了解更详细的内幕信息,这个渠道就是我们肉眼无从察觉却实实在在密如蛛网般存在于我们这个世界的闹市乡村角角落落的互联网。可以说,现代互联网与我们的生产生活学习已经密不可分,从沟通信息的手机、电脑,传播信息的视听媒体,充斥于社会各个行业的现代化办公手段等等。几年前我们还把学生用手机上网玩游戏视为洪水猛兽,可是,在当今中国社会如论是都市还是偏远的乡村学校,多媒体教学已经呈现一种常态化,而利用ipad、手机、电脑终端实施的微课、慕课学习也已经日渐为人们所接受。所以,我们作为教师,对于学生与网络的对接问题,应该效仿大禹治水的策略,变围堵为疏通,引导他们认识网络、适应网络时代的学习方式方法,利用网络世界的海量的学习资源为自身的发展服务。网络资源丰富多彩,但又难免良莠不齐,我们有责任和义务在网络信息安全方面提前为学生筑好牢固的“防火墙”,提高他们的网络安全意识,为他们幸福人生奠基。

A、个人信息安全

我们现在都知道,在上网过程中所有人都不可避免的会涉及到登陆各种平台账号、支付宝账号、银行卡账号以及身份证信息等,这些信息对成年人都是一种考验,更何况我们所面对的青少年学生,尽管学生们涉及到的可能会稍微简单一些,但是互联网世界因其特殊的虚拟性和隐蔽性,即使是成年人也很难躲过层出不穷的骗局,更何况是涉世未深的中小学生呢!所以我们教师首先要培养学生的自我保护意识,提高他们的自我防范能力,比如设置账户密码时不能使用简单的数字或符号,尽可能多的设置密码保护程序,不能将密码透露给任何人,身份证信息要注意保密,尤其是涉及到网上购物或者资金往来,更要反复通过多种方式方法核实对方信用信息和账号信息,慎而又慎的选择现金支付形式,以免上当受骗。针对网络骗局的花样百出,让我们所有人都防不胜防,这里我们要教给孩子们一些必要的心理防范和技术防范策略,时刻提醒他们注意个人信息安全的重要性,以避免各种各样的网络陷井给未成年孩子们的心理和经济上造成伤害,这既是全社会的责任,更是我们教师义不容辞的义务。

B、 网络信息安全

网上的信息五花八门,应有尽有,这里既有传统道德的普及内容,社会主义核心价值观的展示,社会正能量旗帜飘飘,但是也不乏对于青少年三观形成构成潜在威胁的各种负面思潮,什么拜金主义、崇洋媚外、享乐主义、凶杀、暴力、色情等等,很容易蛊惑未成年人走入迷途,给学生的思想、行为、价值观等造成极为严重的负面影响。因为当今社会有太多的青少年学生因为沉迷网络而无法自拔,给家庭、给学校以及社会造成极大的不良影响;未成年人犯罪的案例居高不下,也多数因为网络的诱因所致;青少年信仰缺失、心理失衡、对前途悲观失望等等,很大程度上也是受网络上的负面信息影响的结果。我们教师的责任就是依托网络资源,“以子之矛,攻子之盾”,引导学生利用网上丰富的优秀教育资源,进行自我修炼,自我提升,抵御各种不健康网络信息对青少年纯洁心灵侵蚀,确保他们健康成长。

C、网络环境安全

如今上网终端花样百出,台式电脑、笔记本电脑、ipad、手机等等,上网的场所也不尽相同,家庭、社会中的一些比较开放的场所,大街小巷随处可见的网吧等。但是,无论是上网设备还是场地,都有需要注意的完全问题。比如上网终端的质量问题,一旦出现质量问题,可能就会对操作者造成相应的身体或心理上的伤害,就像网上经常可以看到的手机充电器因为起火、爆炸而给让你们造成生命财产损失的现象;因为终端设备环保不达标,而给使用者,尤其是未成年人造成身体上的影响也不可小觑;所有的终端设备都会有不同程度的辐射,经常使用电脑终端设备也必然会不同程度的受到辐射的侵害等。至于说如果在网吧里上网,网吧的环境通常比较拥挤,各种电路、光纤线路混乱的混和在一起,一旦发生漏电事故,很容易对人员造成意外伤害;网吧人员较多,空气浑浊,时间长了不利于未成年人身心健康发展;上网人员成分复杂,思想及品质更是参差不齐,长时间混迹于此,一是容易受到不良思想的诱惑,甚或还可能受到突发矛盾的影响和伤害。另外,由于网吧参与上网人员成分的复杂性,做为未成年的学生,还很容易受社会上品行不端的一些人员的影响,一旦小学生经不住他们的诱惑,很可能因为误入歧途而毁掉一生的前程。所以,教师要有针对性的引领学生在自然环境和社会环境都比较好的场所上网学习,从而远离危险和危害,确保他们都能快乐成长。

总之,无所不在的网络在给我们提供海量的信息资源的同时,也自然不同程度的存在着相当程度的风险,我们教师就要传授给学生一些规避风险的技能技巧,以使他们在网上享受冲浪快乐的同时,能够有效地避免自己的身心受到来自任何方位不可预知的网络上的危害,为他们快乐成长为社会上的有用之人。

  

 

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