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学生粗心马虎是普遍的现象，但也是很正常的。它与学生的性格特点、生活习惯，以及个人的学习能力有密切的联系。 但在孩子的学习、作业中，时常出现粗心马虎的情况，家长朋友们可就得重视起来了。我常常听到学生们在考完试后这样说：“唉，很多题我都会做的，由于粗心大意就做错了！”估计很多家长在检查孩子的试卷之后，也会有这样的感叹。 那我要告诉大家的是——其实粗心大意已经成为大多数学生自我们安慰的一个借口，成为学习进步的烟幕弹，它严重地阻碍了学生学习能力的提高，对于数学学科尤其如此。 在一般情况下，学生表现粗心的地方，往往大都是问题当中要求细密的地方。比如，在数学作业中，学生题目做错的原因有很多。有的因为对概念理解不清楚而做错；有的因为知识负迁移而做错；有的因为基础不扎实而做错...... 就是由于前面的种种原因，再加上学生本身又缺乏总结思维和意识，直接就导致了很多题目一错再错，甚至一度打击学生的数学学习积极性和自信心。 其实，出错本身并不可怕，因为错误恰恰反映了一个学生在知识理解或运用上存在的问题和不足。关键是看你如何对待错误，出错后能不能及时认识到错误，深入、透彻地分析产生错误之根，然后改正错误。 而对于学生常错的题型，相信我们老师最有发言权。下面我就结合小学高段数学里错误率较高的几个典型错题，具体分析，以及解决对策都有，非常的全面。希望家有小学生的家庭，赶紧收藏下来，好好纠错！ |
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