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在第四期：再共读一本单词书中我又发起了一次共读活动，这次读的是“短语动词”（Phrasal verbs）。“短语动词”是英语学习中的重点和难点，陆谷孙先生曾在《牛津短语动词词典》甚至提出：非母语学习者可以用对短语动词（习语中的一个重要组成部分）掌握的娴熟程度来作为考量自己英语水平的一把尺子。 什么是phrasal verbs呢 它一般由“动词和小品词”构成。“小品词”中的“小品”和赵本山的“小品”完全不是一回事，它的英文是particle（粒子），字典中的解释是：a word or a part of a word that has a grammatical purpose but often has little or no meaning。 在phrasal verbs中，我们可以把小品词理解为是一个介词或副词就可以了，例如get on with中的on with，look forward to中的forward to都是小品词。 为什么要学习phrasal verbs呢 phrasal verbs经常出现在非正式的表达中，通常都会有一个意思与之相应的单词，例如come across和encounter，pick up a language和acquire a new language意思差不多，只是前者比较随意一些。这就说明：想要把英语写得/说得地道，就要多用短语动词 -- 尤其是在口语表达中。 例如本期《经济学人》的封面文章就出现了短语动词： 词汇是不断变化的，短语动词也不例外。例如这里的double down就算是一个新词。double down本来是在扑克游戏“二十一点”中进行加倍下注，现在常用来表示“变本加厉” ，后面的介词常用on。 美国脱口秀节目The Daily Show的主持人Trevor Noah，在他的回忆录Born a Crime中就大量的使用了更加口语化的短语动词，使读者读起来觉得简单、生动、“接地气”，例如书中有这样一段：
这里两句话中出现了pick up和break down，另外我们需要注意：短语动词可以灵活地变化成一个名词或者形容词使用，例如这里的break down和broken-down（动词变成了名词）。在《剑桥高级英语短语动词》的第一章就出现了这样的练习：
怎么学呢 1. 首先我们要把phrsal verbs当做“语块”（chunk）来学习。也就是说，我们认识break，认识down，但是可能放在一起break down就不认识了，我们需要把短语动词当成一个单词来学。 2. 注意短语动词的语法特点。短语动词的位置比较灵活，很多时候可以在宾语前，也可以在宾语后，例如I picked my parents up and drove them to the airport.和I picked up my parents and drove them to the airport.都可以。不过有些时候位置是固定的，例如当“宾语是人称代词的时候”，宾语要放在小品词前，因此：
3. 要注意短语动词和单词一样，可以有很多不同的意思，有些是字面含义，有些是比喻引申义。例如pick up可以表示“捡起来”，“学习一门语言”，“好转”（例如the economy picks up）等；turn on除了表示“开灯”外，还常用来表示“攻击”、“使...欲火焚身”。 4. 在情景中学习。我建议大家不要试图一下子就掌握一个动词的所有组合，那样是记不扎实的，就算是记住了很快可能就会忘了一大部分。通过阅读、单词书、图片学习会更加有效，当然，学完了就要用出来才行，如果你平时没有用英文的机会的话，用新学的表达发条微博、朋友圈也不失为一个方法。
在阅读时要留意短语动词，例如读完这篇文章你学到了come across，pick up（表示“学习”），这都是极其常见的短语动词，一定要记下来用起来。等我读完这本短语动词的单词书后，再和大家分享一些实用的表达和学习心得
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在此提醒大家一点：短语
