为了孩子变得更优秀 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 据调查显示: 54%学生不会总结疏漏, 36%更是逢考必砸。 而在这个比例中, 大多数孩子平时学习很努力, 可一遇到考试,成绩就不理想, 孩子苦恼,家长也着急! 每次考试完, 大多数孩子都会感慨到: 哎,我太粗心了! 其实这些题我都会...... 下面这四种情况, 99%的家长和孩子应该都不会陌生↓↓↓ “这么简单,本不该错的, 怎么做错了”
所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000道题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。 解决 一道题目,反复接触至少要6次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆;这样才会在考试中能做对。 2 “原本会做的题,考试又错了”
有一些题目,学生们认为自己是会做的,但很可能是他们只看过1至2次,只有一个模糊的概念,概念的细节到底是什么?知识点的关联是什么?可以有哪些变化?并未深究,所以,学过,并不等于是学会,更不等于会融会贯通。 解决 试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。 学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。 3 “不是不会做,而是审题错了”
如果平时做题力求“一遍做对”,关键时刻才有可能一次做对;这不仅用心投入和沉稳,还需要刻意自我要求,如果做错了还觉得“没关系,以后还有机会”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。 解决 每次做题都认真对待,提高准确率,争取会的做题,建立错题本。 4 “时间太紧,题目没写完”
如果平时完成一项学习任务需1个小时,那这1个小时里是否是每分每秒都在进行与学习相关的事情呢? 每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,但是没时间。考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,原因就是做题速度上不去! |
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