|
近年来很多家长为了孩子能有一个好的未来，轻松应对高考压力，就业压力，都选择送孩子去石家庄画室进行培训，然后孩子假期得不到休息，又要接受高强度的培训课程，这对孩子的健康成长是有一定的影响的。 不可否认，长期学习美术可以培养我们的艺术创造能力，但如果控制和把握不当，很多美术学生则会出现各种各样的“美术病”.所以在究竟要不要为孩子报名参加美术培训上，许多家长的心里都十分矛盾。河北师大画室对此指出，这并不是美术所独有的，而是许多艺术学生都共同存在的，但是我们也可以通过引导来尽量避免这些现象的出现。 一、性格阴晴不定；有人会说，学习美术的人是感性的，不可否认，这种现象在大多数美术生当中都存在，但是，在感性主导的性格之下，我们不妨有意识的培训一些理性性格，感性与理性相结合，才能有助于我们的美术创作。很多河北师大画室和培训班的老师都遇到过这样的学员，性格阴晴不定，特别是在美术创作的过程中，大喜大悲现象经常出现，缺乏对性格的控制能力，虽说很多人在美术创作中都有过这种现象的出现，但这却是美术学员的最致命的弱点，特别是在面临美术高考时，这种性格的出现，会令我们在考试中功亏一篑。 二、吹毛求疵；精益求精固然是没错的，这几乎是每一个长期学习美术的人都存在的一种心理现象。学习美术的人，在创作一幅美术作品时，都会花上大量的时间和精力来创作，大到整个构图，小到细节，我们都要经过无数次的修改与完善，这种精益求精的创作精神我们是肯定的，但吹毛求疵与精益求精完全是两回事，吹毛求疵是一种病态心理，是一种明明已经很不错了，但却还认为存在不足，具体哪里不足又说不上来的心态。这是我们的美术学员应该要尽量避免的。 三、抱有不切实际的想像；我们一直在说，想像力是美术创作的前提，但这种想像并不是幻想，这种想像力是基于美术创作的想像力，它可以天马行空，但许多美术学员中有一些学员对美术存在不切实际的幻想，比如我创作一幅美术可以卖出天价等等，这些都是不切实际的，美术需要想象力，但也需要脚踏实地。任何空想，幻想，都不利于美术创作 . |
|
|
