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历史君：今天我们来学习高中历史必修3第三单元的知识——『充满魅力的书画和戏曲艺术』，之前都是给大家发的知识点+习题，但看大家的积极性不太高，所以历史君给大家一下课堂学案吧，一边填空一边就把知识点记住了！ 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 【考点】汉字的起源演变和书画的发展。京剧等剧种的产生和发展。 【解读】概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。主要考查汉字字体的特点及演变，具有代表性的画家。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。本考点主要考查京剧的形成历程和艺术特点 【课堂学习】 一、汉字与书法艺术 （一）、汉字的起源和演变 1、汉字的起源 2、演变脉络 3、总趋势和过程 总趋势： 过程：古文字和隶楷阶段 延伸： 甲骨文特点： 1，由于是刀刻的，所以其线条多方折，劲直为主，同时字体的结构，长短，大小都没有定势。2，由于处于象形文字到表意文字的过渡，所以字形变化非常大，常常一个字就有很多种写法且象形意味比较大，带有较明显的图画意味。 金文： 在甲骨文之后，出现了新的字体，这种字体多是铸在青铜器上，故称为铭文或钟鼎文，也叫金文。 这种字体盛行于西周，其产生时代和甲骨文相差无几。但与甲骨文相比，它的成熟度已大大提高。 篆书 （大篆）: 又称籀文，相传是西周周宣王太史籀所创，是一种较为统一的文字，使用起来较为方便。 小篆: 小篆也称秦篆，是秦始皇统一六国后(前221年)，向全国颁布的官定文字。缘于当时六国的文字过于混乱而决定“书同文”。 文字发展到小篆已经是相当规范，偏旁有统一的样式，笔画委婉曲折，粗细匀称，字形狭长。 隶书: 隶书的出现是秦代书法发展的结果，由于小篆的复杂，秦代的狱吏程邈所改进的，他把大小篆的笔划由圆转改为方折。这个变化使得书写速度提高，后这种字体在公文中广泛使用。 楷书: 魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段，楷书盛行于隋唐。因其字形方正，笔画平稳，结构均匀，具有较强的书写规范，可作楷模，故名楷书。 思考：汉字为何具有旺盛的生命力？ （二）、中国书法艺术的发展 1、两个阶段 自发阶段：魏晋以前，注重_______，很少追求书法审美功能； 自觉阶段：魏晋开始，臻于成熟。兼具_______________________。 2、 三大书法艺术 （1）楷书 ①特点：__________________，具有其他书体不可比拟的实用价值。 ②发展：始于______；______完善；_______步入盛世 ③主要代表人物：______________________________________________ （2）草书： ①特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。虽实用性不强，但成为诸书体中__________最强的一种。 ②发展：起源于_______，成熟于_________。 ③代表人物：__________________________________________ （3）行书： ①特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。既有___价值，又有_______价值。 ②发展：经过______________约两个多世纪的演变，东晋书体完全成熟。 ③最突出的代表人物： 思考：谈谈中国书法发展的基本脉络。针对练习： 1、从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察右侧图片，可以得出的准确认识是( ) A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C．甲骨文字是不可识读的刻画符号 D．甲骨文具有现今文字的某些特征 2、说文解字》释读为：“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是( ) A．甲骨 B．丝帛 C．竹木简 D．石碑 3、《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了( ) A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上发展而来 C．隶书是汉代狱官为书写方便而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关 二、笔墨丹青中国画 中国画的特点？ 中国画又称_______，注重________，追求____________。秦汉以后的历代画家们，用笔、墨、和矿物颜料，在纸、绢等材料上创造出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。
思考：法国著名的史学家、评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品的最后的解释，也是决定一切的基本原因。”你是否同意他的观点?用唐宋元明清时期绘画艺术发展的史实，来论证你的观点。 针对练习： 1、是明代杰出画家徐渭的《黄甲图》（局部），图中肥阔的荷叶已开始凋零，一只螃蟹缓缓爬行，留出大片空白表现秋水，荷叶墨色淋漓，画蟹形状虽夸张，却饶有笔情墨趣。从创作风格看，该画的艺术特色是( ) A．注重写实，富有生活气息 B．“以形写神”，形态逼真 C．“意在笔先”，“趣在法外” D．工笔重彩，色彩绚丽 2、苏轼对某图评价：“画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”由此可见该作品( ) A．追求布局严整 B．富于色彩美感 C．受印象派影响 D．注重诗情画意 3、明清之际，中国画发展中出现的新特点是( ) A．绘画进入自觉阶段 B．风俗画的兴盛 C．西洋绘画的传入 D．文人画的兴起 4、中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是( ) A．宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法” B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣 C．中国绘画注重表现精神风貌，力求传统，以形写神 D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长 5、苏东坡曾这样评价王维与吴道子的作品：“吴生虽绝妙，犹以画工论。摩诘得之于象外，有如仙鬲谢龙樊。”他极力推崇王维，誉之为“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”苏东坡对王、吴的评价( ) A．改变了王、吴二人在中国画坛的地位 B．彻底否定了写实、形似的主导思想 C．有利于文人画体系的形成 D．开创了“以形写神”的画风 6、明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是( ) A．中西文化交流使两国的绘画风格相互交融 B．相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致 C．明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映 D．英国风景画的出现是工业革命影响的结果 三、戏曲艺术 1、戏曲的发展历程： （1）起源：__________________________________ （2）发展：__________________________________ （3）成熟：____________________________________ （4）进一步发展： ___________________________________ 中国古典戏曲以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。在世界剧坛上，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。 2、京剧 （1）京剧形成发展的原因： ①经济的发展，城市的繁荣，市民阶层队伍的壮大。 ②北京作为首都，人口众多，达官贵人及商人云集，文艺市场需求量大，北京是当时文化及娱乐休闲的中心。 ③京剧富有艺术生命力，不断推陈出新，名角辈出，受到人们的喜爱。 （2）京剧的形成和发展： ①________末年，徽班进京，风行一时 。 ②道光年间，____________，融合兼收，形成新剧种——京剧。 ③_______________年间，走向成熟，出现程长庚，谭鑫培等号称_____________________的著名艺人。 ④清末民初，成为全国流行剧种。 ⑤民国以来，经__________等人努力，走向世界。 3、京剧的特点： ① 以表演历史故事为主。 ② 用打击乐器和管弦乐器伴奏。 ③ 角色分为生、旦、净、丑各行当，化妆都有一定的谱式。 ④ 唱、念、做、打有机结合，多采用虚拟性、抽象性的动作。 延伸：其它剧种：越剧、黄梅戏、粤剧、川剧 思考：如何对待中国传统文化？ 针对练习： 1、“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。”材料主要说明( ) A．戏曲最初在民间街坊兴起 B．戏曲具有社会教化的功能 C．戏曲的兴起拓宽了史学研究的视野 D．戏曲剧本主要由历史故事加工而成 2、元代是中国戏曲的黄金时代，杂剧、散曲、南戏等都取得巨大成就，后世将其与唐诗、宋词并称。后人则充分肯定元曲的艺术风格，称其“文而不晦，俗而不俚”，“明白如话”，这种风格反映了元代( ) A．城镇经济繁荣 B．统治者政治清明 C．戏曲创作者文化水平不高 D．中外文化交流频繁 3、“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述( ) A．书法B．绘画 C．戏剧D．杂技 【基础知识回顾】 【巩固练习】 根据材料与所学知识回答问题。 材料一 江南地广，或火耕水耨 。民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。信巫鬼，重淫祀。 ——《汉书·地理志下》 材料二 江南川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑。前人君子尚礼，庸庶敦庞，故风俗澄清。而道教（按：指儒家礼教）隆洽，亦其风气所尚也。 ——《隋书·地理志下》 材料三 隋炀帝命编著全国各地风俗，编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以怒责，并称：“昔汉末三方鼎立，大吴之国，以称人物……自平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至。” ——摘编自《太平御览》 （1）根据上述材料，概括指出汉代直隋代“江南”发生的变化。 （2）列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。 第10课答案 图画——象形字（符号化）——汉字（商朝时形成完整体系） 甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书 由繁到简 中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻；汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件；汉字自身的成熟与完善，也为其保持旺 盛的生命力打下坚实的基础。 自发阶段——(魏晋)——自觉阶段 实用/审美功能与实用功能 笔画详备，结构严整/东汉/魏晋/唐代/钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、 柳公权 艺术性/汉初/东晋/东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。/审美/实用/东汉至西晋/王羲之的《兰亭序》。还有唐代颜真卿《祭侄文稿》 (天下第二大行书)、宋代苏轼。 中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段。 （1）魏晋以前基本上是自发阶段，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。 （2）魏晋时期开始进入自觉阶段。这时由隶书衍生出来的楷书、草书、行书，通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。从此，书法兼具审美功能与实用功能，自觉创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 针对练习：DCD 国画/写意传神/“得意忘形”
唐朝：国家统一，经济比较繁荣，统治者政策开明，民族关系融合，对外交流活跃，唐朝绘画题材广泛，兼容并蓄，达到中国古代绘画艺术的高峰。 宋朝：两宋时期商品经济繁荣，市民队伍壮大，表现人民生活的风俗画盛行。 明清：随着专制主义的加强，人们的思想文化受到控制，将自己的思想融入画中的文人画在这一时期盛行。 针对练习： BDCBCD （1）起源：原始歌舞 （2）发展：春秋战国 优伶 （3）成熟：元杂剧 （4）进一步发展：明朝 昆曲 乾隆/“徽汉合流”/同治、光绪/“同光十三绝”/梅兰芳 传统文化是民族的符号，要加以珍惜、保护； 对传统文化要赋予理性，批判地继承； 要让传统文化与时俱进，充满活力； 中国传统文化是世界文化的重要组成部分，要发扬光大，让世界了解 针对练习：BAC （1）从原始落后的经济状态到较为繁荣的商业经济；社会风气从迷信鬼神到崇尚教化；文化不断发展，某些方面甚至超过北方。（8分） （2）画家顾恺之、书法家王羲之、文学家陶渊明、思想家范缜。（任选其中二项， |
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