在2017年秋季开学工作会议上的讲话

 

各位校长、园长、同志们：
　　今天，我们在这里召开2017年秋季开学工作会，会议的主要任务是安排部署2017年秋季学期各项工作，以新作风、新举措、新气象完成好新学年的各项目标任务。

　　上半年我们在教育教学、项目推进、综化达标、师德师风建设等工作都取得了一定的成绩，这是县全教育工作者齐心协力、奋力争先的结果，凝聚着大家的心血和汗水，在此我代表教育局党委（组）通过大家向为此付出艰辛劳动的老师们表示由衷地感谢。但是教育系统个别教师还存在违规组织补课、旷课、早退、随便请假等违纪现象的发生。作风建设永远在路上，兴规矩、讲纪律我多次在会上强调，请大家牢记一岗双责，肩负起党风廉政建设的主体责任。请大家和学校的老师务必廉洁自律，自觉维护教育系统清正廉洁的良好形象。违纪事件一经发现，坚决查处，绝不姑息。

　　一、下半年工作安排
　　下半年，我们将坚持三个“全力推进”，实现教育事业的顺利发展。
　　㈠、全力推进基层组织和干部作风建设，树立良好形象。

　　教育干部作风建设关系到领导在广大教师心目中的地位和形象，关系到广大教师的切身利益，关系到教育发展稳定大局。我们必须不遗余力地抓紧抓好干部队伍作风建设。

　　一是党建工作永远不能放松，作风建设永远在路上。在今年的推进“两学一做”常态化制度化的动员部署会上，我强调过，“两学一做”的归宿点在于“做合格党员”，各党支部要在方法载体上创新“学”的模式，始终聚焦“做”的目标，通过“两学一做”学习教育活动，全面提升教育系统基层党组织的凝聚力和战斗力。下半年省教育厅、县委组织部将对各党支部党建工作规范化创建工作进行验收，希望各党组织要按照相关文件要求严格抓好党建工作规范化的创建工作。　　　　

　　二要严于律己，着力培养清廉的作风。作风正则干部廉，干部廉则事业兴。每一位教育干部要时刻掂量自己的言行，检查自己的工作，反省自己的作风，不该说的话不说，不该做的事不做，不该花的钱不花，带头执行廉政准则。俗语说“花脏钱睡凉炕，早晚是病”，在从政廉洁上希望大家一定不要心存侥幸，希望在座的各位不要拿自己的前途当儿戏，不要被眼前的蝇头小利所迷惑，要谨慎行事，珍惜自己的岗位和前途。

　　三要秉公行事，着力培养公平的作风。作为一名学校领导干部，为人处事、解决问题、处理工作等一定要公平公正，不搞远近亲疏、拉帮结派，为教师搭建公平竞争的平台。在评先评优、晋职晋级、奖金分配等方面，一定要坚持公开、公平、公正的原则，向一线教师倾斜，追求教师的最大满意度。真正做到荣誉面前不争不抢，实惠面前先人后己，失误面前勇于担当，敢于正视成绩和不足。要真正关心职工生活，于细微处见真情，最大努力解决职工生活中遇到的困难，多一些帮助多一点问候，使其体会到组织的关心和领导关怀。

　　四要脚踏实地，着力培养务实的作风。教育干部要有敢抓敢管、勇于探索、善于创新的胆略和水平。要说实话，办实事，求实效，扑下身子，深入教育教学一线靠前指挥，以务实的作风推进工作；要坚持把师生所需、所想作为创新的目标，要强化岗位责任意识、坚持不浮夸，不做表面文章，不哗众取宠，把心思花在干工作上，把精力用在解难题上，把劲头放在谋发展上，工作不推诿、不拖沓、不拖泥带水，处处守规矩，件件讲规范，事事争一流，脚踏实地办实事，凝心聚力促进教育科学发展。

　　㈡、全力推进学校管理建设，切实提升办学水平

   校长作为一所学校的管理者和决策者，是排头兵、领头雁、任务艰巨、责任重大。要应注重以下几个方面。

　　一是健全制度，阳光政务。学校的管理工作必须抓住两个重点：一是制度建设。没有规矩不成方圆，制度是干好工作的保障，而团队精神也是各种规章制度的升华。只有制度健全我们的工作才有依据。要全员参与，集思广益，联系校情，求真务实。逐步健全学校管理的各项规章制度，使学校管理、教育、服务育人的各种措施行为都有法可依、有章可循。二是校务公开。全体教职工都是学校的主人，有权利了解学校的各项事务，更有义务对学校的发展建言献策，校长要充分调动和发挥教职工参与政务、监督财务的积极性。干部和教师之间必须坦诚相处，做好校务公开工作就会还校长一个清白，给教师一个明白，增加透明度，消除不必要的猜疑、误解。

二是以人为本，以德施政。学校校长在工作中，一是要用自身的人格魅力和卓越的领导才能，引领全体教职工热心工作，无私奉献，尊重教师在校工作的主人翁地位。我们可以通过教代会、行政例会、教师大会、宣传等多种途径，将学校发展中的最新消息作及时的报道与公布，增加教育教学及管理的透明度。虚心接受意见和建议，努力使教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。二是要坚持在“以人为本，享受教育”的办学理念的指引下，本着“和谐、有序、激活、创新”的施政理念，构建学校教育、教学和管理工作的运行机制。和谐即家校和谐、干群和谐、师生和谐；有序即学有规范、教有规格、管有章法；激活即激活动机、激励活力、激发潜能；创新即创建高效能素质教育体系，引入现代信息科技和先进经验，注重教师专业终身发展。可以说，和谐出力量，有序出规范，激活出动力，创新出成果。　

   三是学校工作德育为先。要切实重视学生思想道德品质的培养，制定好学校德育工作计划，完善德育教育设施，配齐配强专兼职德育教师，健全团队组织。培养社会主义接班人，现代化的建设者，要守好德育教育主阵地，将德育教育贯穿于义务教育阶段的全过程，展现在丰富多彩的具体实践活动中。尤其是幼儿园和小学的德育教育，要牢牢抓住素质教育这个主题，首先要进行先成人后成才教育，养成良好的生活习惯，培养基本文明素养，其中，文明素养还包括强健的体魄。音乐、体育课程要开足，禁止挤占，要努力实现学生的全面发展。

学校教学工作方面。要深入研究，结合学校和学生实际，制定出周密的教学工作计划。组织教师钻研教材学深吃透，探究教法求新求实，牢固树立“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学目标，全面了解和掌握每一位学生的成长现状，真正做到因材施教，让每一位学生都得到进步，绝不轻易放弃一位学困生，平等对待每一位学生。

　　㈢、全力推进干部队伍建设，打造团队精神

　　校长仅仅是一所学校的管理者和决策者，仅凭校长一个人的智慧和力量尚不能建设一所好学校，还需要有一个坚强的领导集体和一群拥护支持领导班子团结拼搏、甘于奉献的教师队伍，因此，学校领导班子建设和教师队伍建设是学校成败的关键所在。

　　１、建设一个强有力的领导班子

　　教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。如何使所有班子成员心往一处想，劲往一处使，不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力，建设一支强有力的领导集体，我们要在“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫。

　　一是带。处处带头、以身作则、率先垂范，这是学校领导干部取信于民的基础。我们在工作中应努力做到“三个带头”：一要带头学习，做学习型的领导干部。会不会学习，重视不重视学习，善于不善于学习，对于一名领导干部的成长至关重要。作为学校的领导干部，尤其是一把手要带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育改革发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平，并能带领班子其他成员自觉学习，努力创建学习型的领导班子。二要带头研究教育教学工作。教育教学是学校的中心工作，抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。局党委（组）要求班子成员要带头深入教学一线，指导学校的教育教学工作，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。三要带头遵守学校规章制度。“没有规矩，不成方圆。”对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，中层干部首先要做到；凡要求中层干部做到的，班子成员首先要做到。只有一把手带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。

　　二是勤。勤奋是干好工作的保障。

　　要求每一位领导干部要腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。腿勤，就是该到的地方必须到。分管总务的，要到校园的每一个角落，分管教学的，要进相关学科的课堂，做到管理不留死角。眼勤，即要勤于观察，注意善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序有效进行。脑勤，就是要勤于动脑，要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标、远期工作目标及学校的发展，要做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪。嘴勤，就是要求该说的要说、该管的一定要管，不怕得罪人；要做到敢于评价、善于评价，并能做出科学评价。

　　三是实。为人、做事要求实、务实、扎实，这是一名领导干部必须具备的素质。这方面一要做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。考虑问题要顾全大局，不能只站在一个学校、一条线的角度看问题，办事情、工作不能掺杂个人的利益因素，向上级反映工作问题时，不能只讲表象，更要深层剖析原因，提出合理化建议和解决问题的方案。二要扎扎实实，不搞形式，不走过场。学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都要从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。三要抓工作落实，各项工作都要有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。不管哪一条线，不管什么工作，如果只是布置，没有过程的落实，等于没布置，“布置＋落实＋监督+反馈＋重新落实=圆满的结果”。不能虎头蛇尾，最后悄无声息收场。课外实践、文体教育活动也要认真对待，发挥效应，达到目的。

　　四是和。领导干部的团结，是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导干部的团结，不是迎合，而应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。特别是班子之间要搞好团结，多交流与沟通，形成相互尊重，相互信任，讲究民主，重大问题提交集体研究决定，之后再放手大胆地开展工作。学校领导班子的团结能在无形中带动全体教职工的团结，只有全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，才能真正形成全校的融洽、和谐的人际关系，更有利推进各项工作开展。团结出干部，团结出人才，团结出战斗力。

五是廉。廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。只要领导干部做到了廉洁自律，就会有一个很好的校风，很好的行风。面对来自社会上各方面的种种诱惑，领导干部一定要时刻点亮脑子里的红灯，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守党政干部廉洁自律的各项要求和规定，在重大事项上必须经过领导班子集体研究决定，绝不允许出现利用工作之便谋取私利的现象发生。

２、锤炼一支团结实干的教师队伍

　　一支思想、文化、业务、工作素质好的教师队伍，才能培养出有道德、有理想、有文化、有纪律的合格人才。如果教师素质低那么学校的性质和方向实质上也将随着发生变化。因为教育方针、教育政策、教育计划，教学大纲等只有通过教师的教育和教学实践活动，才能转化为现实。科学的实践导致良好的结果，错误的实践带来不堪设想的后果。教师对学生世界观、道德品质、社会责任感的形成有潜移默化的作用。近朱者赤，教师的示范和指导，影响学生一生的发展方向。学生从教师那里获得文化科学知识、治学方法、思维方法，进而发展个人的智能和特长，成为不同层次的合格人才。教师是教改的主力军，他们的教学活动决定教改的成功与失败。教师的教育思想、教学水平、事业心、责任感以及他们对学生的热爱程度直接关系并决定教改的广度和深度。

　　各位校长、园长、同志们，在新学年开始之际，让我们一起立下非常之志，以非常之干劲、百倍之努力，共同推动定安教育事业再上新台阶。