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还有一个月，3岁的小盆友们就要进幼儿园啦！近来后台询问“怎么选择好幼儿园”的问题真不少。 我3月份写过一篇关于如何选择幼儿园的文章。蓝后嘞，我6月份进入这所幼儿园以后，又有了新的思考作补充。回头看看过去写的那篇文章，仍然有实用价值，于是我决定把新的感悟补充进去，这样一篇更全的“幼儿园择园指南”就可以献给大家啦！ 上次分享了《没想到你是这样的幼儿园老师！为了你的孩子，请和老师这样沟通》文章，不少妈妈说：“赶紧分享个如何给宝宝挑幼儿园的实际攻略啊，等着用呢！“ 我一看呼声这么高，得嘞，就把原本准备好的文章撤下来，连夜赶出来这篇文章，希望能帮到各位妈妈。 我写的文章，可能和网页上、百度百科随便搜搜就有的文章不同，因为俺毕竟是教育专业读的硕士，实际中接触过不少幼儿园，也多少了解一些行业的“内幕”，所以评价标准也和大多数妈妈不同，我看的是更深层次一些的东西。 或者说，我考察的指标，一般都是幼儿园不会主动告诉你的，只有内行人能看懂的，嘿嘿~ 当然咯，选什么样的幼儿园，也和父母自己的教育理念有关，所以也在选择幼儿园时，不存在一个“绝对正确”的标准。 废话少说，上干货吧！ 看软件 在幼儿园的软件中，我最看重的一个标准，不是幼儿园名义上的“双语”、“蒙氏”、“外教”，而是另一个隐藏起来的指标，叫做“生师比”。 简单的说，就是一个老师带多少个孩子，也可以理解成多少个孩子会分到一个老师。生师比越低越好，国家规定一般不得超过7：1（但现实中经常做不到）。这个指标，基本就是你不主动问，幼儿园不会主动告诉你的。 为什么我这么看重生师比，基本上把它作为软件的第一点？ 首先是因为，孩子越小，爱与关切对他来说就越重要。爱才是最好的教育。但只有当老师足够多的时候，老师才有余力去花大把的时间，关照孩子的每一个小细节。昨天的文章《没想到你是这样的幼儿园老师！为了你的孩子，请和老师这样沟通》里，有一位妈妈这样评论： “小托班确实很难管，但去幼儿园参观的时候，看着多小的孩子都乖乖坐在小椅子上，感觉莫名伤感。平常在家根本不听家长话，让孩子坐个半分钟都难。幼儿园老师到底是用什么办法让孩子乖乖坐着呢。“ 我的回答是：这就是生师比不够的坏处，老师少孩子太多，老师力有不逮，当所有的孩子都自由玩耍、发言，老师就管不过来了。当老师太少、孩子太多时，很容易变为一种“控制型”的教育，这对孩子的天性特别不好。而且孩子越少，老师越有和孩子平等对话的基础。太高的生师比，做不到。 其次是因为，每个孩子都是不同的，因材施教永远是最好的教育。 孩子在入园之初，个体差异就已经非常大了。同是讲一个故事，有的孩子的注意力在情绪发展上，有的孩子会集中在故事情节上，还有的孩子反应慢，想让老师重复一遍。照顾到每个小朋友的不同发展阶段，唯有老师多孩子少的幼儿园能做到。 读研究生的时候，导师带我们去西部的一个幼儿园去参观指导，那个幼儿园竟然只有两个老师、近四十个孩子。孩子们听着老师读故事，然后只能重复“做的对“或者“做得不对”的标准答案，看着真是太伤感了。 要不要看幼儿园得过多少奖？ 每一个幼儿园都会把自己得了多少奖项放在最显眼的地方。比如“先进教育单位”、“双语示范园”、“省级一级标准园”等等。可是，真的是获奖越多，就越值得孩子去吗？ 答案是：有这些奖项的幼儿园能够说明评定机构的认可，但也请不要迷信这些。尤其是奖项过多的幼儿园。 因为，幼儿园的人手很紧张，基本是一个职位一个人，当很多精力投入到这些争取“光环”、“头衔”的过程中，自然就少了许多的时间在真正重要的事情上。如果幼儿园天天都有老师外出表演、借调，月月都有评估专家来园检查，那么，究竟会有多少精力会用在你的孩子上呢？当老师花了大量的精力在获奖、参加活动、比赛、写教学模型，那么，你的孩子一年下来有多少时间能够见到这个老师？ △每次评比，都要搭进去大量的人力 很多高端私立、国际幼儿园之所以不断去争取这些奖项，也只不过是知道父母喜欢什么，就包装给你看而已咯。 我的经验是，走进一所幼儿园观察，看到门口那些奖项，微微一笑就好，还是要去观察园长、尤其是主班老师的言行，看她是否言谈平和、稳重、有爱、看她的一举一动如何对待孩子们。毕竟这才是每天和你的孩子相处八小时的人，而不是那些挂在门口的奖牌。 看硬件 最新的玩具、最先进的教学设备固然重要，可是一个幼儿园的良心体现在：户外场地的大小！这一点，幼儿园一般不会主动告诉你。（因为大多数的幼儿园的确不太能拿得出手） 现在很多幼儿园的场地都是租的，一二线城市的地租又很贵。幼儿园为了收支平衡，只好压缩户外场地、同时扩建教室数量，因为这样才能招更多的孩子进来。孩子多了，学费就多了，从而实现盈利。 其实这种做法也能理解，只是家长在选择幼儿园的时候就要注意点儿了。 我曾经去考察过一个我家附近昂贵的幼儿园，其他还算满意，比如生师比、教具设置等，但是当我看到户外场地时吃了一惊： 小小的逼仄户外空间，竟然不能同时容纳小班、中班和大班的孩子一起玩耍，而是每个班轮流出来放风，仅十分钟就得腾给下一个班！随我一起去的毛豆说，“妈妈我不要去，这里好像监狱！” 为什么户外场地如此重要？神马多晒太阳能补钙、能长高，大家都知道，我就不多BB了。最重要的原因是，地方大，合作游戏更能玩得开，孩子才有人际交往能力的锻炼机会。 给大家看两个幼儿园： △这个是无锡、上海联创UDG中国幼儿园 △这个是花园幼儿园，日本冲绳。 △这个是户外场地很小的幼儿园 户外场地越大，孩子互动的机会越多，玩耍的花样也会更多， 活动也更激烈，创造了孩子人际互动的好环境。 在室内的空间狭小，孩子交往的范围很有限，交往的频率也很低，大部分只能摆弄几个玩具。孩子的交往频率，对交往质量有很大影响。所以，户外场地小的幼儿园，其实对孩子的社交发展是很不利的！从长远看，孩子的人际情商比几岁识字更重要吧！ 实地考察幼儿园 再偷偷跟大家说一个诀窍：应该什么时候去幼儿园考察？ 答案是：趁上午十点半左右，孩子们在户外活动时去考察。 这个时间，你可以看到一切你想看到的，那些幼儿园想藏都藏不住的东西。 你要看这几样东西： 1.上午十点半，除非刮风下雨，否则孩子们都会户外活动。你可以看到孩子们是否有出来玩耍的机会。如果没有，说明孩子户外活动太少。 2.你可以看到孩子们脸上的表情，看他们是否开心。如果孩子的脸上朝气蓬勃、奔突跳跃，说明幼儿园尊重孩子的天性，如果孩子们安静沉默、脸上有种恹恹的无聊感，说明幼儿园可能管束太多，自由发展少。 3.此时主班老师在户外，带班风格一览无余，无法伪装，你可以借机判断是不是适合你的孩子。我去考察过的一个幼儿园，连上午的户外活动都要一字排开，站的横平竖直，每个孩子不得乱动，我一看就走了，88。 而最后为毛豆选的这个幼儿园，主班老师正在带着孩子跳圆圈舞，有几个孩子没有站齐，出了圈外，老师也不呵斥；孩子们以自己喜爱的方式肆意舞蹈，老师轮流和每个孩子拍手，脸上平静有爱。 我默默对自己说：差不多了，就是这个。 最后，毛豆妈总结： 好的幼儿园是什么样？ 不一定是提前大量学识字的，但一定是主班老师宽厚有爱的； 不一定是有最新潮的玩具的，但一定是有充足户外场地，让孩子能肆意奔跑的； 不一定是有最多奖项挂门口的，但一定不会是每个班里塞了太多孩子的。 不一定挂着“蒙氏”、“瑞吉欧”等名头的，但一定是因着孩子自由心性去发展的。 就照着这个标准，去给孩子找一个幼儿园吧！ 毛豆妈的话 |
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