缺乏空间想象能力的学生，立体几何对于他们也是一道难题

秉承“严谨治学”的精神

文中如有题误、解答错误、不规范答题等等，望能高抬贵手在评论区留言告知。

小编在查阅和核对后能及时更改，感谢大力支持！

---

方法指导：

题型一、平面的基本性质

题型二、空间两条直线的位置关系

题型三、异面直线所成的角

由于文章篇幅有限，不能展示各类型的典型例题。