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教养往往是发自内心的，好的人格素质，行为习惯等就属于外化了，这些细节的雕刻往往出自内心。具备足够的同理心的小学生往往能够注意到别人的顾虑与需求。所以睿丁君觉得家庭教育，软实力培养往往注重思想内在而非外在的教条。教条多了抑制想法，可能孩子未必遵从。所以睿丁君觉得下面这些礼仪，可以验证下你的孩子素质到底怎么样： 有事找妈妈，可是妈妈一直在喝别人拉家常 问候可以给别人关注感 打电话，开口先介绍自己，不要等别人问 不说脏话 抠鼻子怎么了？！╭(╯^╰)╮ 力所能及地帮助别人 餐桌礼仪
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