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www.hsrb.com.cn 117年11月19  图片为新苑小学五年级二班学生们在于珊老师指导下戴着VR眼镜进入太阳系的虚拟空间体验。李辉 摄  图片为新苑小学五年级二班学生们在于珊老师指导下戴着VR眼镜进入太阳系的虚拟空间体验。李辉 摄 衡水新闻网－衡水日报讯（记者李辉）“真棒呀！我仿佛在宇宙里遨游，上下左右360度，都能看到各种星球、星云。”12月23日，衡水市新苑小学五年级二班的学生们在实验室戴着VR眼镜赞叹不已。这是衡水市首堂VR(Virtual Reality，即虚拟现实，简称VR)教育公开课。市区教育系统相关负责同志20余人听取、观摩了这堂课。 这堂课主讲教师是中国教育学会教育行政管理学术委员会副秘书长于珊，教学内容是科学课《太阳系》。学生们在于老师的指导下头戴VR眼镜，进入太阳系的虚拟空间。他们随着老师的讲课内容，观察太阳系中的每个星球。VR教学体验让学生们大呼过瘾！课后，陈宇浩同学说：“VR教学太酷了，我感觉自己像是外太空的宇航员，轻轻转动头部就可以‘飞’向任何一颗星球，不像以前只能凭空想象。” “VR课堂”技术提供方——北京微视酷科技有限责任公司，是国内首家将VR技术系统化应用于教学的研发机构。继中国首堂微视酷VR公开课在北京市中关村二小开课以来，北京各小学纷纷开展VR课堂公开课，深受老师和学生的喜爱。该公司经理李良说，研发这套产品，旨在解决教学中学生注意力不集中、学习兴趣低、教学效果差的三大难题。“VR课堂”将课本与高科技相结合，通过逼真的三维虚拟环境，使学生置身于虚拟的3D学习环境中，让师生间、学生间在像以往教学中那样互动的同时，体验到不可能体验到的情境，既突出教学特点，又让学生乐于接受。老师手持作为主控端平板电脑，可以通过大数据了解每个学生对知识点的关注次数和时间，从而增加对课堂的引导力、掌控力，提高教学质量。 新苑小学副校长焦静说：“虚拟现实进课堂是我们在‘互联网+教育’背景下的一次大胆尝试。这堂课把太阳系立体直接地呈现在眼前，相比原先的二维挂图，对孩子的吸引力更强，辅助作用更强。我们以前教学中常会遇到一些特殊的科学现象，口头地表述和视频图片往往不能给学生直观的体验，‘VR课堂’有效解决了这个问题，大大降低教学难度。学生在沉浸式体验中，增强了注意力，增强了对知识点的理解和记忆。这与我们的办学理念相吻合，因此我们将‘VR课堂’引入学校。” 衡水市教育科学研究室主任张莉对这课堂给予了充分肯定。她说，“VR课堂”教学，把抽象的知识点变得直观，让学生置身于仿真世界中，身临其境地感受现实生活中无法感受的场景，给学生带来无与伦比的震撼。这种学习方式，有效激发学习兴趣，能够解决传统教学中不好解决的问题，实现以前难以实现的教学目标，从而使教学变得更有趣、更简单、更快乐、更高效。在中小学中，有计划、有针对性地推广“VR”教学，非常有意义。期待更多的先进技术能在更多的学校落地，服务教育教学工作。 (责任编辑：water) |
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