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第二轮比拼项目 数学能力
在阅读比拼过后 两个国家的孩子们 迎来了数学方面的比拼 中国孩子在基础数学上的能力 是被世界广泛认可的 中国初中的数学难度 也已经超过了多数的国家 所以为了让比拼更加公平 两个国家的孩子 分别做两个国家的中考题 但是丹麦学者们会把中国考题中 丹麦从没讲过、没学过的部分去掉 只留下丹麦课堂上讲过的题目 比拼前，丹麦学者做了一些分析 他认为中国的数学是比较早期的“纯数学”教育 孩子们学得比较死板 而丹麦的数学侧重于应用 在实际问题中考察孩子们的数学能力 所以哪怕去掉了中国试题中难度较高的题目 可能最后获胜的还是中国学生 但是如果中国学生做丹麦的中考题 可能也会不太适应 最后结果并不好判断 最先进行的是中国毕业试题的考试 两个国家的孩子同时进行测验 丹麦学者们已经调整过 确保所有题目都是丹麦学生们接触过的 但在考试结束后的采访中 丹麦孩子表现出明显的不适应 孩子们纷纷表示： “我一打开试卷，整个人都傻掉了 好多题都不会，只能靠瞎猜” “我觉得中国的考试 简直是太难了” “我根本不习惯这样的考试” 之后两国的孩子们 开始做丹麦的毕业考试题 有专家把丹麦文翻译成中文 两国孩子的考试时间都是45分钟 考试中，不少中国孩子在20分钟左右 就答完了所有题目 对中国孩子来说 考试内容并不难 两国孩子的考试成绩 也证明了中国孩子的数学能力 确实非常强 仅仅是试卷中的第二道选择题 请学生们选出正确的式子 就出现了特别明显的差异 中国学生在这道题上的正确率达到96% 而丹麦学生的正确率只有9%
有丹麦学生说： “中国考题太疯狂了 这些题都是给工程师们做的 太难了，每一道题都很变态”
最后的结果很明显 在中国试卷的比拼中 中国孩子做对了平均90%的题目 而丹麦孩子平均只做对30% 中国孩子比丹麦孩子的成绩 要好上足足3倍 面对这样的结果 有些丹麦专家表示在意料之中 毕竟中国孩子在数学这个科目上 花费了很多时间 也有丹麦学者惊异 因为所有题目都是丹麦学生学过的 本以为有些尖子生可以做得不错 没想到也不太理想 更惊异于中国孩子可以平均做对90% 说明水平真的很高
而在丹麦毕业考试的比拼中 结果也同样出乎丹麦学生和专家的预料 丹麦学生普遍认为自己考得不错 认为自己更熟悉本国的题目 而且侧重实际应用的话 中国学生可能不行 丹麦学者也预测两国差距不是很大 可是结果显示 中国学生的平均得分是57分 丹麦学生的平均得分是26分 也就是说 即使做丹麦的毕业试题 中国孩子还是呈现出了压倒性优势
对这个结果 丹麦学者表示有些难过 他们肯定了中国学生的努力 也认为丹麦本国的孩子们 可能需要更多的练习 同时应该做到齐头并进 给程度不太好的孩子更多帮助
最终数学能力比拼结果： 中国孩子获胜
第三轮比拼项目 团队合作能力
在数学比拼过后 是比较令人期待的团队合作能力比拼 丹麦的学生和学者普遍认为 他们可以在这项比拼中获得胜利 因为团队合作和团队精神 是他们上学后就一直在刻意培养的
而另一方面 他们普遍认为中国学生知识能力比较强 但在团队活动中应该表现得不太好 专家们很自信地表示： “团队合作能力 将是我们未来在国际竞争中 脱颖而出的地方“
的确 丹麦在学生团队合作的培养上很下工夫 孩子们有相当多的机会 进行分组讨论、分组练习 以及分组来做各种报告 孩子们一起玩耍、一起野营 各自寻找自己的位置和分工
为了测试两国孩子的团队协作能力 丹麦顶级专家们提供了很大帮助 专门给孩子们设计了团队能力考试 首先从两国两个班级中 各自抽出8名学生分成2个小组 给每组学生分发50张白纸 以及4个强力透明胶
要求孩子们在规定的30分钟时间内 搭建一个类似房子的独立支撑体 能让小组的4名成员 进入到建筑物里面
孩子们不知道的是 最后建筑物的好坏 并不是这次的评判标准 而是摄制组会把他们在这 30分钟内的行动全都录制下来 交给丹麦专家进行分析 来看他们是如何进行合作的 是否每个人都能找到自己的位置
经过商讨和团队的努力 4组孩子的建筑物都在规定时间内 搭建完成了 过程中有过讨论、有过协作 看起来都非常努力
丹麦专家们对4组孩子的 搭建过程录像进行仔细分析 评判主要标准是看团队 是否足够专注 是否能够聆听彼此的意见和想法
最后的测试结果显示 专家们一致认为中国学生的表现最好 因为他们善于在团队合作中 表达自己的意见、聆听同伴的意见 并且进一步改进任务过程中的方式方法 相互支持相互帮助 中国团队在整个过程中 一直保持着高度的专注 目标明确 没有嘻嘻哈哈 也没有小打小闹
丹麦学生在完成任务的过程中 则表现出两个不同的专注点 一个是执行任务 另一个则是自我的形象 孩子们在过程中嬉笑打闹 看衣服手表鞋子 专家们认为 这影响了丹麦孩子的发挥
丹麦专家们表示 丹麦培养年轻人的方式过于个性化 他们不服从权威 同时也非常自我 这不利于孩子们在团队中 取得足够的优势 也有学者反思 丹麦是否自我感觉太过良好 因为没有足够的证据证明 丹麦孩子真的在团队合作上 比其他国家有明显优势 可能也需要进行调整 让孩子们更加专注更加执着 而不是只顾及自己的快乐
最终团队合作能力比拼结果： 中国孩子获胜
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