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眼科专家传授你孩子不近视的秘籍

 渐近故乡时 2017-11-22

每个家长都希望自己的宝宝拥有一双健康明亮的眼睛,然而生活中却有很多因素在伤害着宝宝的眼睛!

        我是一名医生也是一位2岁半孩子的妈妈!最近发现我家二宝看动画片20多分钟就开始流泪,一直揉眼睛!定期体检时我要求大夫顺便做一下视力筛查,结果显示孩子两只眼睛的S值偏低于正常范围,建议我去专科医院复查!我很担心也很紧张,因为前几天好友发现10岁的女儿眼睛异常去检查,结果已经近视150度了,必须戴眼镜积极治疗!于是我赶紧带孩子去专科医院做了验光筛查,医生说:从检查结果来看目前勉强属于正常范围暂时不用干涉和处理!但远视力储备值太少,存在发展为近视的可能性!一定要注意用眼休息,多观察,定期随访,跟进孩子眼睛发育的情况!


回想小时候,我们


这样玩





这样玩



还可以这样玩



如今,我们的孩子这样





现代文明,带来了先进的思想和生活,同时也带来了更多的近视眼。看到这,你的心情是不是泛起阵阵涟漪呢.....


我们都别感慨了,一起去听眼科专家怎么说?

冯光强,男,主任医师。从事眼科临床诊疗工作十余年;对各种儿童眼病,屈光不正,弱视,斜视,歪头(眼性斜颈),泪道疾病,青光眼,白内障,上睑下垂,早产儿视网膜病变、眼部先天畸形等有较深入研究。擅长:屈光不正,弱视,斜视,歪头(眼性斜颈),泪道疾病,青光眼,白内障,上睑下垂,眼部先天畸形等。


据统计,中国的小学生近视发生率超过25%,初中生达70%,高中生则达到85%左右,且有不断上升的趋势。听起来形势很严峻,家长们积极正确对待还是可以让我们的孩子远离近视的困扰!

 

首先谈谈什么是近视呢?

  • 它是一种很常见的视力问题,对于孩子来说,无法清晰看到远处的物体;

  • 人眼就像一部相机,近视是眼睛看远时图像落在“胶卷”前,感觉模糊,凑近后可变清楚。


近视眼的具体分类有几种:


1.按照近视的程度 

   轻度近视:<>

   中度近视:300≤度数<>

   高度近视:≥600度

2.按照屈光成分

    ⑴轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。

    ⑵弯曲度性近视眼,是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。

    ⑶屈光率性近视眼,是由屈光间质屈光率过高所引起。

3.假性近视眼

  又称调节性近视眼。其本质不是近视而是睫状肌调节痉挛的状态。


为什么会出现近视现象呢?


  • 遗传因素

    研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高。这种带一定遗传倾向的问题可以在一些新生儿身上发生,特别是早产儿,但总的来说更高发于6~9岁及青春期的孩子,如今近视更趋近于低龄化。

  • 外界环境因素

    1.缺乏户外运动;

    2.电视,手机,iPad等电子屏幕的影响 ;

    3.长时间近距离用眼:现在的孩子功课多负担重,还要去参加各种补习班,有时候连续用眼两小时都不休息;

    4.读书写字姿势不正确:有的孩子趴着躺着看书,距离书很近,眼睛恨不得钻进书里面;

    5.坐车,走路看书看手机,这样会加重眼睛负担2-3倍,日久形成近视;

      6.强弱光下读书写字。


如何预防近视从娃娃抓起


  • 不宜过早给宝宝玩小玩具如:小拼图,小积木。孩子出生后一般都是远视,保护孩子远视力储备,度数在300-600度之间最合适,如果一出生就好好保护,到3岁左右还保持在这个范围内,成人后发展为近视的可能微乎其微;

  • 每天户外两小时,沐浴阳光可预防近视,间断的比一次性效果更好哦;

  • 家长也要以身作则,少看电子屏幕,正确引导孩子;

  • 告诉孩子每看20分钟近距离的东西,看远处(6米外)绿植休息20秒钟或闭眼休息一会儿;

  • 孩子的书房用8~15瓦的日光灯或25~40瓦的灯泡;

  • 监督孩子读书坐姿端正,眼离书一尺,写字之手离笔一寸;

  • 坚决反对走路坐车看书和手机!经常看见有家长做地铁公交时让孩子看书看动画打游戏,你是省心了,孩子眼睛就要近视了;

  • 养成每天坚持做两次眼保健操的好习惯;

  • 培养孩子玩乒乓球,羽毛球的兴趣。(强烈推荐)

家长日常要细心观察,出现以下情况及时就诊


  • 看电视或书时喜欢凑近看或者歪着头看;

  • 看不清黑板,或总是抄错板书;

  • 看物体喜欢眯眼,频繁眨眼;

  • 眼睛易疲劳,经常揉眼睛;

    美国儿科学会也推荐孩子在以下4个阶段接受眼部筛查:

  • 在新生儿期:检查是否存在眼部缺陷、白内障或者先天性青光眼;

  • 在6个月的时候:检查眼球运动的一致性(是否头眼协调)以及所有可能存在的眼部疾病;

  • 在3~5岁的时候:在这个年龄段,每年都应该由儿科医生进行视力检查,检查眼部是否存在任何一种可能影响将来受教育的发育缺陷,任何一种异常都需要由小儿眼科医生来检查;

  • 在6岁或者更大的时候:6岁之后隔年检查一次,测量孩子视力并评估孩子视力的各个方面功能。

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