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初中生学习思维导图利大于弊 什么是思维导图呢? 思维导图是放射性思维的有效工具 。它简单却又极其有效。 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系，用相互隶属与相关的层级图，表现出来，把主题关键词与图像、颜色等等，建立链接。 思维导图利用思维规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间，平衡发展，从而开启大脑的无限潜能。 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考，是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此向外，发散成千上万的关节点。而每个连结，又可以成为另一个中心主题，再向外发散出，成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结，可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。思维导图是使用一个中央关键词或想法，放射性连接其它关联项目的图解方式。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图和思维地图。 如果简单说，也可以用一段话来概括:思维导图就是放射性思考方法。它可以让事物之间的联系可视化。从而增进记忆力 ，提高解决问题的效率。 思维导图的优势，主要体现在这样三个方面。 1、能化繁为简，将厚书变成一张薄纸 我们可以在思维导图上，画出一本书的提纲和要点。如果要你拿着一本书直接讲述，不太容易说清楚。如果将一本书，变成思维导图，就可以简明扼要的，讲述其主要内容了。这样，就会大大提高读书学习的效率。 2、能提纲挈领，让千头万绪一目了然 在思考过程中，经常会出现剪不断理还乱的情况。这时候，我们就可以用思维导图，将自己的思路画出来，然后再进一步整理。这样，也许就会很快抓住要点，看到不足，迅速加以调整。在制定计划，或者面对复杂任务的时候，我们可以先把任务和想法，画成思维导图，然后再加以修改。如果你觉得，自己这一周的工作计划安排，还不是太清晰。就可以用思维导图，将这一周要做的事情，按照原定的时间，一项一项列出来这样，然后再加以调整。这样，也许就能一目了然的把握问题了。 3、能连接画面，大大的提高记忆效率 如果将需要记住的事情，变成图像、要点与数字等等，再连接为思路，画在思维导图上，然后，再面对思维导图，进行记忆训练，就可以大大提升记忆效率。 以上可见，思维导图的确是一个，比较实用的工具。 当然，思维导图也有一些缺点： 1、它是一种树状的信息分层可视化展视，结构比较固定，不适合分支间互相交互比较复杂的信息展示 2、只能以一个关键点为主，局限性很强 3、完全按思维导图的规则来做，制作一张思维导图非常费时间， 4、进行系统的思考不能只用思维导图来展现，最好用其它的方式做为补充：比如流程图、鱼骨图、SWOT。 5、需要花些时间练习，否则完成的思维导图会过于简单或只适合个人，他人很难看懂。 6、很多人过于注重思维导图的规则和手绘，而不考虑实际情况。 我个人认为，只要巧妙使用思维导图，就能给自己提高各方面的效率。就看你是怎么用。 感谢邀请回答。 |
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