北宋庆历七年(1047年)的秋天,27岁的年轻知县王安石风尘仆仆地踏上了宁波的土地。他将离衙门不远的一处破旧的庙宇改建为县学,并亲自从深山寻找到五位知书识字的老先生出山执教。 至此,宁波书香文化的种子播种发芽了。此后,宁波有了作为学子科举考试的专门场所“考试院”。十余年后,宁波的第一代进士产生了,不久,又诞生了宁波历史上的第一位状元。 宁波的文化家族,最重视家庭教育 王安石对宁波的重要意义,恰恰在于他从此倡导了一种文化价值取向,形成了一种耕读传家、商儒并生的文化传统。而这种城市文化精神,也成为了一代代宁波人人格理想的精神支柱。 △示意图 如今,从各类史书中的记载,我们得以明鉴,宁波这座城市中文化家族具有独特的价值观,即他们把文化人格视作生命的目标。这些大家族在点点滴滴之处,都以事关教育后人的态度。而今天,我们也可见名门成望族的道理所在。 优良家风既是一个书香世家兴盛之因,也是其永续发展之基。越是成功的家族,越是注重优良家风的培育与传承,越能促进家族的永续繁荣发展,从而形成良性的循环往复。 以书制和学制,让当代书香门第回归 宁波的文化家族,最为重视家庭教育,宋明之时的宁波世家门第,无不以耕读传家为家训。他们都奉守着一条原则,那就是王安石开创的教书育人之道。名门望族的第一要务,就是读书、教育子弟。 宁波万科将当代宁波书香门第所讲求的孝悌仁义,尚学重教,科甲蝉联的精神诉求,凝练为“书香八制”,并将其融入建筑的规划和住区的营造之中。 △示意图 这其中,“书制”和“学制”,则代表了宁波书香门第的核心精神,即书香、尚学与重教三位一体的家族文化传承。书香门第家训家风凝练着崇文重教的入世之道,经世致用的教育哲学,这些治世治学治家的理念,既成就了名门望族,又影响着一方水土的文化风尚。 以书为本,以学为风,翰林甲第在户型空间内设置可分可合的客厅书房空间,让读书成为日常生活的一部分,通过人性化的空间设计增加孩子的参与度,培养孩子创造思维与自我学习意识。万科运笔造境,采撷宁波传统文化精粹,汲取书香气韵,为宁波当代书香门第打造了一处经典人文住区。
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