 在美国经常能遇到一些特能侃的孩子， 和他们聊天你往往不会觉得幼稚。 在美国人的家里或者小学教室里， 你还能看到各种手绘的学习图谱， 感觉他们一下就能get到重点 今天就来分享从国外网站挑来的 学习图谱 帮助孩子们鲜活的理解，远离死记硬背  我觉得“学习图谱（anchor chart）”是思维导图的一种延伸。其实思维导图是有两种，一种叫Thinking map，另一种叫Mind map。 Thinking map包含了很多种类型的思维图，对应了人的思维过程，可以用来培养孩子们的阅读、写作、数学、逻辑思考等等方面的能力。
而Mind map是从一个中心点向外发展思维的一种图示方式。所以当我们想一件事情的时候，可能会带出很多跟它有关联的东西，你就可以用不同的颜色来表示，还可以用到文字、图画和标志来表示它们之间的关联关系啦。 无论是Thinking map还是Mind map，两种图在美国课堂用得都非常多，但在家庭中更多见到的是一些随意的“学习图谱”。  1 为什么“学习图谱”更适合孩子 边学边玩的学习，让孩子们在玩的过程中学到新的知识。要不然就学习中让孩子们回答问题，答对了有奖品，答错了也要鼓励他继续加油，这样既可以激发孩子们的潜能，也可以让孩子们学的开心快乐。 用“学习图谱“首先是图形化，方便孩子来记忆。  以这个“形容词告诉我们一些名词”的图谱来看，其中讲到颜色color就画了图彩虹，讲到sharp就画了铅笔，讲到round就画了篮球。相信孩子们在这张图谱中不仅记住了很多形容词，而且自然而的记住了一些名词。 这些图其实是不拘形式的，无论你是用线段还是用泡泡，只是有个大体的框架。孩子想怎么画就怎么画，只要他自己能看懂，能解释给别人能看懂就可以。 用“学习图谱“果然生动有趣啊！  看这个“声音的小水平”，我们可以发现蓝色区域数字0表示不能讲话，绿色1为小声的讲，那么黄色2为正常的讲话声音，橘色3为大声讲话，红色4为户外可以更肆无忌惮的发声喧闹。。。将这样的图谱告诉孩子，不仅认识了声音的级别，还能养成一些好习惯：在合适的场合发出合适的音量，拿捏有度。 “学习图谱”必然引发孩子创造性思维  在深度思考中获得乐趣！Peter直呼：“我停不下来了，我很快乐，我觉得越思考越开心，很多年前我在家连续玩了三四个小时积木的时候曾经有过这种感觉！” 用这种图谱来表达“感觉”有木有很酷~在绘制的过程中提高思维创新性的方法就是多观察身边的事物，因为一切都来源于生活。 还有一点，“学习图谱”中培养了孩子的逻辑感  儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。 不到3岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与 结果之间的关系。 6到11岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。家长不烦带孩子一起试试制作这种因果关系的“学习图谱”。 2 什么时候会用到“学习图谱”？ 除了认知事物，最常见的就是语言表达。   这种数学逻辑方面的 图谱也很适合贴在家里的墙壁上。   某个知识概念的“学习图谱”，会帮助孩子加深理解和记忆。 关于写作方面的“学习图谱”，帮助孩子在写作上思路更清晰哦。 科学方面的“学习图谱”，比较适合9岁以上的孩子做更深的研究分析，通过一幅幅知识图谱或表格的解读，形象地展示出某一门学科的知识精华。 3 你可以做什么？ 这些“学习图谱”既适用于成人，也适用于孩子，它就像一个神秘公式，能够帮助孩子快速牢记知识点，充分发挥想像力，更重要的是教会孩子组织自己的思维和思考方式，找到最适合自己的学习路径，获得最大的学习乐趣与动力。 艾米粒亲自从国外网站找到这些“学习图谱”，也只是抛砖引玉，相信我们很多聪明的爸妈，可以发挥出更多、更有趣的图谱，和孩子一起来活波的学习只是，远离死记硬背！
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