|
正所谓“一分耕耘一分收获”，不少家长看到自己家的孩子每天很努力的学习，熬夜刷题，成绩却总是上不去，不禁心疼又焦虑。 那究竟是什么原因导致勤奋和收获不对等? 其实可能是因为孩子在“假努力”!家长在“假关心”!  孩子的“假努力” 有的孩子上课不爱动笔…… 喜欢用眼睛去看，用脑子想，结果考试时常常眼高手低。 有的孩子动笔却不去思考…… 只是机械地记笔记、刷题，不“琢磨”、不“走心”，结果做了再多的题却没有形成自己的思考体系……  有的孩子上了一天的课却没有提出一个问题…… 但“没问题”不一定代表着孩子掌握了所有的知识点。当你接触一个完全陌生的领域时，你能提出问题么?很多时候，“没问题”恰恰证明孩子没听懂，没有真正的融入到课堂之中…… 有的孩子放学回家之后就特别忙…… 背单词、背古诗文、做数学题、复习、预习……然而没有规划的孩子会背单词背了一会，想起数学有练习题，就放下英语，写一会数学，又想起语文老师布置了预习……忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好……  家长的“假关心” 有的家长希望孩子科科“齐头并进” 于是给孩子报了许多补习课，每到周末孩子除了要完成学校的作业还要奔波在各个补习班中之间，孩子很疲惫。 家长出钱又出力，孩子的成绩却没有什么起色。 有的家长全天候督促孩子学习…… 看到孩子“埋头苦学”就非常满意，却陷入了一个误区:长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。家长只看到孩子花费了大量的时间学习，却看不到还在长时间学习的背后可能是无意义地刷题，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误。  所以，当孩子对你说“我已经努力”的时候，请告诉他真正的努力不是浅层劳动力，1分钟有效的努力比10分钟无效的浪费来的宝贵。 如何做到有效的努力01在正确的时间做正确的事，该干什么的时间就干什么，不必把所有时间都投入到学习上课堂上就要认真听讲，即使不能做到百分之百的利用课堂上的45分钟，也要保证自己在80%的时间里是集中注意力的。 紧跟老师的思路，放学回家之后先完成课堂上的作业再进行娱乐、放松。 而家长也要明白，时间不是衡量孩子勤奋与否的标准，孩子长时间的学习可能是因为发呆，聊Q，看手机，效率才是检验孩子付出的唯一标准。  02合理正确的规划自己的时间 在孩子精力最旺盛的时候做最重要的事，实现时间和精力的最佳匹配--并让孩子按照自己的作息特点规划自己独一无二的时间作息表。 一味地按照学霸的学习作息表去为孩子规划学习时间是不科学的，家长应当观察自己孩子的精神状态，在孩子精神状态最好的时候去学习最重要的部分，保证孩子的精力得到充分的利用。  03寻找最有效的学习方法 上课时，一定要以以听和理解为主，以记笔记为辅。并且，笔记要以重点和自我特点为主，切不可一字不落地记下老师所有的话。 刷题的时候，要针对自己薄弱项进行练习，相同的题型不要反复刷，熟练即可，刷题时应当去寻找不同的题型并且归纳解题思路及方法。 在对自己进行错题检查的时候，一定要分析出错原因:是知识欠缺，还是习惯不好;是方法不得当，还是综合能力欠缺?再找到自己的原因之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。 还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维，不在同一个地方摔倒两次。  作业帮有话说:当然，除了上面说的这些，最主要的还是要有执行力，方法看了再多，指导看了再多，却不去付诸实践，永远看不到改变的成效。 我们是关注小初高的作业帮
|
|
|
