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无数父母希望，把孩子送去最好的学校，接受最好的教育。拼尽全力给孩子创造最好的教育环境，但是却往往忽略了： 对孩子来说，适合自己的，才是最好的教育！ 01. 杨绛先生是我国著名的翻译家、文学家、戏剧家。今天诗词君想与你分享先生百岁时，接受《文汇报》的采访选段，关于她的教育理念。 问：您从小进的启明、振华，长大后上的清华、牛津，都是好学校，也听说您父母家训就是：如果有钱，应该让孩子受好的教育。杨先生，您认为怎样的教育才算好呢？ 先生却说：教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说“这孩子该上学了”。 孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地“上学了!”但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。 我体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。 要让孩子在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。 作为家长，不应该只是一味地要求孩子爱读书，当然，这里说的让孩子爱上读书，不是为了教孩子应付考试，是为了给孩子培养一个可以终身坚持的好习惯，是为了给孩子以后的人生增加更多的可能性。 02. 张姐在我们圈子里是出了名的会教育孩子，她的儿子大宝就是我们经常挂在嘴边的“别人家的孩子”：上的是学区的重点高中，成绩又好，人还懂事。前段时间还代表学校参加了整个区的数学竞赛，据说还获奖了。 每次提到这个话题，我们恨不得集体咆哮：这样的孩子哪里卖，给我来一打！ 在几个老友的“审讯”下，张姐老老实实的口授了“教子真经”。 她说，大宝在初三以前都是普通学校里一名普通的学生，扔到人堆里就看不见的那种，后来不知为何，突然对学习感兴趣，还主动要求报个辅导班。 惊喜来的猝不及防，虽然高兴，但张姐还是旁敲侧击的知道了，大宝“奋发图强”的原因：他喜欢上了班里的课代表！ 张姐和丈夫商量了一夜，给大宝写了这样一封信： “儿子，你主动要求学习我和你妈很高兴， 虽然原因不是我们想要的。在你和这个年级喜欢一个人很正常，但我们要告诉你的是：真正的喜欢是克制和忍耐。 所有的遇见都是一种缘分，我们不会阻止你喜欢一个女孩，但也希望你明白，学习是为了让那个女孩多看你一眼，但更多的也是为了，你能够更自信的站在这个女孩面前，是为了长久的喜欢，而不是一时的迷恋。” 03. 周末和几个老友聚会，话题总是绕不开“孩子的成绩”，这就像一个怪圈，也像一场绑架。 我们被所谓的“孩子的成绩”绑架了生活。 “我家孩子学习不好，我感到很焦虑”，“我平时工作很忙，真的没时间管孩子”，我们常常会有这样的疑问和焦虑，这到底是为什么呢？ 显然大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。 猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业…… 而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。 为人父母，每个家长都希望自己的孩子能够生活的很好。尤其是大部分父母都有这样的认知：自己小时候没有条件学习甚至是有条件却没有好好学习，就这样在生活的磨砺下蹉跎成了千千万万个平庸的人。 但是，我们不想让自己的孩子跟自己一样，他们应该有更广阔的天空。 学习的世界亦如鸟儿飞翔的蓝天一般广阔，如何在天空中飞的更高、更远、更好？ 04. 父母之爱子，则为之计深远。 毕竟，爱，从来不应该只是情感，更应该是理性，是文化，是教育，是智慧。 教育最理想的状态，是每个孩子都有属于自己的教育方式。 要发现孩子的内在，并给予适合孩子发展的环境，给予每个孩子更多的选择，更多的学习自由。你多做哪怕一点，你的孩子就会因此而受益很多。 |
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