德育案例

也许在你在课堂上也会遇到这种情景，当你在讲台上用你的目光扫过每一个学生的时候，总有那么一个人让你的目光瞬间冻结，他呆呆的望着你，眼神迷离，思绪已经飘到了遥远的地方。我们班姜XX同学就是这样的，当别人已经会用拼音拼读语文课文的时候，他连声母和韵母还分不清，每天作业完不成的学生肯定有他，从此他成了办公室的“常客”，也成为了让我最头疼的学生。我每次看到他表现不好都会严厉的训斥他，做不完家庭作业就罚他多写，然而我的这些方法并没有取得好的效果，这个孩子反而变得越来越消沉了。我静下心来分析出现问题的原因：

一．家庭原因：从学校其他老师口中得知，姜同学的家庭情况十分特殊，父母离异，父亲母亲各走一方，这孩子从小跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶的文化水平不高，不能辅导孩子的作业，再加上爷爷已经失去劳动能力，家里的主要经济来源靠奶奶打零工的收入，由于贫穷无法给孩子足够的零花钱，所以每次其他小朋友吃零食的时候，他都会站在一边看着，等别的小朋友吃完，他再从垃圾桶中把别人丢弃的食品袋拿出来舔，久而久之同学们都嘲笑他，他也变得越来越自卑。

二．自身原因：留守儿童从小就缺少父母的关爱，更何况他的父母离异，长期对他不闻不问，所以他的自卑感很强，再加上学校同学对他的嘲笑，使他无法和谐的融入到班集体中来，又不懂得如何将自己的心情表达出来，时间长了他越来越自卑。

三．教师原因：在不了解情况的前提下对孩子做出过低的评价，没有适时的表扬与鼓励，造成孩子不够相信自己的能力和水平，从而降低自信。

采取措施：

1.爱心感化

   我会带一些零食到学校，在下课时分给学生们，让学生们坐在一起边吃边玩，让他感受到集体的快乐。前几天他感冒了，他爷爷没钱给他买药，只给带了两片感冒片，我从家里给他带了药，并且每天提醒他吃药，他感受到了温暖，脸上的笑容也多起来了。

2.提高自信

   有一次我在他唯一一次写完的作业本上写了一个优和一个十月五号的日期，他不认识优字，认为我写的日期就是分数，就问我“老师，我得了几分？”我随口说了个100分，没想到他非常激动的欢呼着“我得了100分了”。从此后他的家庭作业写的有进步了。

   还有一次，为了巩固数学所学的知识，我出了一些题给学生们做，他错的不多，这大大的超出了我的预料，我在全班同学的面前表扬了他，他的脸上顿时挂满了喜悦的笑容，一整天上课的状态都非常好。

但是他的语文很差，拼音分不清，生字不会认，我把他叫到办公室练习，找出他错误的原因，针对他薄弱的地方加强训练，并且在他左边右边安排了两个拼音学的好的学生，每学一课生字都让他反复练习，虽然进步不是很大，但是有一定的效果。

3.个别辅导

   亲情的缺失让留守儿童很难感受到温暖，而成绩是造成自卑的另一大原因，因此我特别关注姜同学的听课状态，每当他注意力不集中的时候，我都会及时提醒。对于他的家庭作业如果没有完成，我也会让他第二天在学校补上。

   成效：

   学习是一个逐步上升的过程，虽然在学习上的效果还没有特别明显，但是从整体看姜同学发生了很大改变，他变得不那么自卑，上课专心听讲，敢于举手发言，并且声音洪亮。下课愿意和同学交往，我认为他还可以变得更好。

   教育反思：

   1.不要当众批评学生，多鼓励学生

 初涉教坛的我，第一次站在教育这片肥沃的土地上，内心是非常激动的，我深感自己责任重大，在处理班级事务上有时会操之过急，有时会冲动，现在想来真的应该好好反思一下自身。

就拿姜同学这件事来说，初为人师的我多少有点年轻气盛，缺乏忍耐，才会在他不认真听课时的时候严厉的训斥他， 不分教育场合批评他，虽然当时他认错了，承诺以后会好好表现，我的气也消了， 但是这无疑是在给孩子幼小的心灵上留下一道创伤，本来就自卑的孩子会变得越来越自卑。因此在以后的教师职业生涯中，我要努力做到尊重学生，在学生犯错的时候不要当众批评，最好是单独和他交心，多鼓励他，帮他树立自信，让他充分感受到老师对他的关心与爱，让孩子从心理上接受老师的批评，从而真正的反思自身的过错。以爱知名来感化学生，胜过严厉的批评教育。

2.       要做到充分的了解学生

   充分了解学生，不光要了解学生的性格特点，还应该对学生的家庭情况有所了解，家庭因素对学生的影响也是非常深远的。但是作为班主任的我在这方面做的还不够，没有对孩子背后的家庭情况进行一番了解，而是把所有的问题根源归结到孩子身上，所以在对待姜同学这样的问题儿童时，才会不顾孩子的自尊，一味的批评孩子，伤害了孩子幼小的自尊

3.要做到因材施教

世界上没有两片相同的叶子，更不会有两个学生，面对不同的学生应该有不同的教育方法。回想一下自己教育学生的方法，实在是太单一了，没有针对性，在对待姜同学这样的特殊学生时，应该根据孩子的自身特点设计一套合理的教育方案，有针对性的进行教育，帮他树立自信，提高成绩。

    年轻的我无论是在教学经验上还是在和学生的相处方式上都存在很多的不足，所以应该不断的反思自己，多多学习，积累经验，调整和孩子们相处的模式，在反思中不断进步，在进步中不断反思