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周三 【一年级】 小白兔和小灰兔拔的萝卜一起放进筐里。小白兔说：“我拔的萝卜是筐里萝卜总数的一半多一个。”小灰兔说：“筐里的萝卜只有4个是我拔的。”问筐里一共有多少个萝卜? 【二年级】 如下图，一只狗在A点，小峰在B点，他们互相朝对方前进，小峰一分钟走5米，狗每分钟跑20米，狗遇到小峰后又往回跑到A点，再朝小峰跑，遇到后再跑回A点。 A——————————B 【三年级】 用个同样的杯子装水，水面高度分别是4厘米、5厘米、7厘米和8厘米，这4个杯子水面平均高度是多少厘米? 【四年级】 巧算与速算试题：41×49= 【五年级】 将含有糖分30%的糖水，加入一定量的水之后，糖水含糖24%，如果再加入同样多的水，糖水的浓度变为多少？ 【六年级】 环形跑道周长是500米，甲、乙两人从起点按顺时针方向同时出发。甲每分跑120米，乙每分跑100米，两人都是每跑200米停下休息1分。甲第一次追上乙需多少分？ 做 完 题 再 看 答 案 参考答案 【一年级】 【答案与解析】：因为筐里的萝卜除了小白兔拔的就是小灰兔拔的，综合两只兔子的话可以得出：小灰兔拔的4个萝卜是筐里萝卜总数的一半少一个，或者说小白兔如果给小灰兔一个，小灰兔的萝卜就是筐里萝卜总数的一半了。让孩子明白这一点是解题的关键。
【二年级】 【答案】跑了：20×5=100(米) 【三年级】 【答案与解析】 解：分析求4个杯子水面的平均高度，就相当于把4个杯子里的水合在一起，再平均倒入4个杯子里，看每个杯子里水面的高度。 (4+5+7+8)÷4=6(厘米) 【四年级】 【答案解析】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。 “头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。 【五年级】 【答案】答案：20% 【六年级】 【答案与解析】甲比乙多跑500米，应比乙多休息2次，即2分. 在甲多休息的2分内，乙又跑了200米， 所以在与甲跑步的相同时间里， 甲比乙多跑500+200=700(米)， 甲跑步的时间为700÷(120-100)=35(分). 共跑了120×35=4200(米)，中间休息了4200÷200-1=20(次)，即20分.所以甲第一次追上乙需35+20=55(分) |
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