 一、指导思想 围绕学校文化自主发展。以现代课堂教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，开展本期数学教研组工作，结合数学自身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。 二、工作策略 用心研究、科学实践、确保质量、促进发展 三、工作要点。 1．备课：按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，教研组长坚持每周检查，并签注意见和建议。教导处每月抽查。 2．听课、评课：认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。 3．作业与辅导： 布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。及时收作业，及时批改和发还作业， 4．坚持按计划参加和开展教研活动，定时间，定地点，定中心发言人，认真记载，认真总结。与平时随机的听课、评课、研究等活动相结合，既有较强的目的性和全局性，又高质、高效的完成工作任务。 5．每位教师认真学习有关现代课堂教学的理论和实践知识，并在教学实践中充分运用。 6.教研组制定详细的现代课堂教学教研计划，并订出典型课例进行研究，本学期至少应安排5次相关的教研活动。 7.科学实践。结合学科和年段特点，积极探索和实践利用现代信息技术，建构现代数学课堂教学的模式。教研组提供一节相关课例在大组内展示。 四、本学期特色工作： 无论是组内教研课还是本组的课，每位教师都认真的听课和进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，收益非浅。 |
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