|
想当大堂经理的张杰、被选择的杨紫：「星空演讲」不讲鸡汤却很温暖｜热点导写 11月14日晚，“2017冬季星空演讲”在京举行。活动当晚，易小星、张杰、杨紫、马原、黄圣依、俞敏洪以及佟丽娅依次登台，暂时褪下名人、明星的光芒，与观众在星空下分享自己的亲身经历，用自己的人生故事传达对生活的感悟。正如主持人陈晓楠所认为的，正是这样一个很特别的舞台，令原来很多看上去特别有光芒的人，也能透露出意外的单纯与温暖，也让我们看到泛娱乐时代，文化活动将娱乐外壳与人文内核的巧妙结合，为整个行业乃至社会做出的有益尝试与引导。 “光芒之下，遇见真实” 继2016年夏季、冬季、2017年夏季、99公益日之后，此次的“2017冬季星空演讲”聚集了众多人气明星、跨界名人、话题人物，可谓历届以来星光度最高的巅峰阵容。 自卑男易小星 《万万没想到》的编剧易小星就分享了自己的“自卑战斗史”。首先是小时候由于数学不好而自卑，全班平均分在80分左右的时候，他大概是8分左右，老师都怀疑他是白痴；而二十几岁的时候，本应风华正茂的他发际线已经到天灵盖了，眼神不好的小伙伴已经叫他爷爷了，这再次加深了他的自卑感。 后来到北京，发现好多光头，他才慢慢地平复自卑。一次，他要演一个30岁左右的青年，需要从一个油腻的中年胖子变成英俊的青年。于是，他连续吃了四个月的健身餐，连续四个月健身，终于从一个难看的胖子变成了一个难看的瘦子。由此，易小星也明白一个道理：接受自己的不完美，与自己的自卑和平共处。 想当大堂经理的张杰 旅游与酒店管理专业的张杰，在大学迎新晚会上唱了一首《Right Here Waiting for You》，回到寝室就接到一个四川口音的电话，对方说：“我找张杰，可不可以交个朋友？”张杰说：“啥子朋友？”对方：“女朋友。”这个电话让一心想当会唱歌的大堂经理的张杰备受鼓舞，后来张杰零零碎碎打了几份工，都是希望能有一些唱歌的机会。 转机出现于2004年，张杰参加《我型我秀》，逐渐走上唱歌的道路，往后才有了今日实力与人气兼具的张杰。一路走来，张杰也无时无刻不在向自己的歌迷表达感谢：“曾经在十年前，有一次演出之后，我一个人拿着行李，在凌晨的街道遇到了四位歌迷，他们帮我拿行李，打车，目送我离开。我上车之后告诉自己，我一定要成为令他们感到骄傲的歌手。” “被选择”的杨紫 被大家认为是“星路顺畅”的杨紫谈及自己的表演之路时却认为自己其实是一个落寞的童星。11岁那年，她碰到了《家有儿女》剧组，因为谢小雪这个角色而家喻户晓。但15、16岁的时候，她却没有戏拍，只能演一些儿童剧和很奇怪的节目，直到后来遇到《战长沙》剧组和《欢乐颂》剧组。经历过漫长的赋闲期，始终处于被选择状态，即使是让她备受好评的《欢乐颂》，导演找到她时，“欢乐五美”角色也只剩下一个邱莹莹，留给她的选择只有迎接挑战或者放弃。 逃离的马原 中国当代“先锋派”小说家马原曾被查出恶性肺肿瘤，然而经受一次穿刺治愈后，想到还有一次次的痛苦治疗，他逃离了医院，去往海口，过上一种田园隐居生活：在家里盖了一个钟楼，想敲钟的时候就敲钟；养了很多家禽家畜，两只狗、一群鸡、几只鹅、几只猫，还有一池塘的鱼，还有三只美丽的小孔雀。他把生活过回了上古，回到了老子所描述的充满鸡犬之声的情景。 坦白的母亲黄圣依 再次出现在众人面前的黄圣依已经练就了一颗强大的心，面对误会和非议，她说：“与其被别人的说法牵着走，还不如把时间用在认真过好自己的生活上。我觉得吸取文化知识，比学习演艺圈的生存法则更重要。”而今，已经是两个孩子母亲的黄圣依还在清华大学进修一个文化课程。 而她最动人的讲述，也是关于孩子的：“我觉得，孩子也是我们的老师，我人生最重要的成长，是在孩子身上学到的：我学会付出、学会接受；学会沉默、学会坦荡；学会即便再爱一个人，也要给他足够的空间去成长；学会不管什么时候、什么状态，你都要追求优秀、不断进步，因为你知道你是他们的榜样！” 身怀“去油腻药方”的俞敏洪 针对最近网络热议的话题“中年油腻男”，俞敏洪认为外在的标志跟油腻男没有太大的关系。真正的油腻有几大特征：贪小便宜、斤斤计较，恨不得全世界的好东西都是自己的；喜欢炫耀，且放弃了自己对于美好前途的追求；喜欢装，把自己装成国学大师，装作某个领域的专家；还有就是懒。 对此，他以自己为例指出了让中年人逆袭成上进、知足、干净、魅力的中年大叔的“药方”：第一，必须始终以年轻人为伍，帮助年轻人成长；第二，为中国教育继续做事情；第三，让自己始终变成一个有趣的，变成有意思的人。 吃鹿肉喝鹿血酒长大的佟丽娅 佟丽娅说自己是“儿子娃娃”，从小胆子就特别大，骑的是马鹿，吃鹿肉、喝鹿血酒长大，身体特别好，不怕苦不怕黑不怕冷不小气；十几岁的时候她就离开妈妈去乌鲁木齐看新的世界；20岁扛了一袋馕到北京打拼……但现在她才明白，原来有勇气、敢承担，对世界仍然有热情，有好奇，有责任心才是儿子娃娃。恰好，这些也一直是她不曾丢弃的。 《星空演讲》的“破与立” 历届星空演讲都曾造成了社会的广泛关注讨论，而本季“星空演讲”衍生而出#张杰星空演讲#的话题更是霸占社会热点榜、明星榜、热门话题等多个TOP位置，“星空演讲”自身的IP价值也不断攀升。这得益于节目精准地抓住了受众群体对于不同思想和情感层面的需求，更把握住了不惧挑战、勇于探索的时代精神。 娱乐外壳+人文内核 在这个舞台，想给观众展现自己的另一面，就必须不套路，真实地去打动别人。“星空演讲”以“明星名人+演讲”的形式，突破了演讲类节目的传统形式。在这片星空下，名人明星的演讲并不只是单向灌输，而是借助其自身的传播属性，通过一个个真实而有力的故事去产生和受众的“对话”。 “星空演讲”在改变传统演讲形式对演说者的单向聆听的同时，也捕捉到了思想碰撞时的灵光乍现，从不同角度出发提出了更多新颖独到的观点。看似娱乐外衣的包裹下，实则是节目对人文精神的关注与投入。 《星空演讲》的意义：娱乐亦可蜕变为人文 “内容为王”的时代，一档节目若想历久弥新，不仅要为大众带来极致的娱乐体验，更要承担一定的社会责任，传递更有价值的东西，才能扩大IP的文化延展性与品牌影响力，让节目变得温暖而有力。 “星空演讲”的舞台，没有夺目的闪光灯，也没有绚烂的舞美，没有刻意的炒作噱头，也没有鸡汤式的套路。正是这一方平台、一束追光，使每个演讲者卸下星光，坦诚地打开自己，用真实的故事叩问灵魂、感恩人生。 不忘初心，方得久远。历经两年的精心打磨，如今的“星空演讲”已然成长为一个成熟的IP，其极具人文关怀的品牌调性，也在未来拥有了更多的想象空间。 时代需要有温度的节目，社会也需要有责任感的平台，它们能在纷繁嘈杂的碎片化信息时代中寻找好内容，以不同的观察视角理解世界、传达温度，为用户提供更多思想交锋。 这个冬天，作为一档有意思又有意义的节目，“星空演讲” 将综艺的娱乐性和平台的媒体性紧密融合，打通娱乐明星与社会话题，始于娱乐却不止于娱乐，聚焦人文却不刻意人文，用深刻的内容和深远的立意为整个行业、乃至社会打开天窗，增添了一抹绚烂的色彩。 「优秀学生」刺杀恩师，「优秀」的底线在哪里？| 热点导写 11月12日，湖南省益阳市沅江三中高三某班学生罗某杰与班主任鲍某在学校发生争执，罗某杰用刀具刺伤鲍某致其死亡。11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。惨案让公众震惊，与此前的案件相比，这起弑师案有所不同：这是一起发生在尖子生与优秀班主任身上的悲剧；师生之间并无深仇大恨，相反老师一直对其多有关照。那么为什么罗某要拔刀刺向班主任，造成悲剧的原因何在？ 事件还原 12日上午，学校高三所有班级正在进行全市统一的学历水平考试。原本在下午考试结束后，实行封闭式管理的学校会放几个小时假，允许学生们到校外活动。但1502班班主任鲍某把全体同学留了下来，让大家观看一部时长16分钟的励志视频，并要求每人写一篇500字的观后感才能离开。 临时增加的两项任务，让打算到镇上买东西的小罗感到不满，还当场和几个同学表示了反对。老师离开后，他起身去厕所，并一直在走廊上逗留。在被班主任看见、叫到办公室前，他把放在教室窗台外准备带出去的水果刀，揣进了兜里。 班主任批评的，不仅是他当天不端正的态度，还有最近起伏较大的成绩。鲍老师让他报了号码，当打给父亲的电话无人接听，鲍老师正准备拨通母亲电话时，站在侧后方的小罗突然掏出水果刀，刺向了班主任…… “觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到憋屈，更为通知家长的做法感到愤怒，以至于激动，已经完全控制不住自己了。”“很后悔自己的行为，也非常对不起老师和他的家人。”情绪已经完全冷静的罗某如今追悔莫及。 追问1：刑事责任如何判定？ 罗某构成犯罪是肯定的，但他不满18周岁，按照法律规定不会被判处死刑。 同时，对于未成年犯罪，还要对其成长经历、家庭情况、平时表现、犯罪原因、犯罪之后有无认罪悔罪等方面进行综合考察，形成“成长报告”作为量刑参考。如果存在心智发育不健全、被害人有过错、偶发事件等情况，为了能让未成年人更好地回归社会，量刑上应更加慎重考虑。 但无论如何，他的人生已经彻底改写，可谓生命不可承受之重，当为所有人引以为戒。 追问2：携带管制刀具上学，校园安全如何保证？ 罗某的作案工具是弹簧刀，属于管制刀具。我国治安管理处罚法明确规定禁止携带管制器具进入公共场所，对于已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 学生携带管制刀具，若屡教不改，则构成预防未成年人犯罪法第34条中所指的严重不良行为，需要承担相应责任。 一名高中生为何会携带管制刀具上学？是玩玩而已还是心理上缺乏安全感？这更多需要学校、家长与青少年加强交流，了解他们的内心想法，从源头上遏制校园暴力事件的发生。 追问3：高压环境下，心理问题如何解决？ 据悉，罗某所在的沅江三中是湖南省重点中学，实行封闭式管理，一月放两天假，一周休息三小时；罗某杰所在的班级是该校“清北班”，班级学生被寄予厚望；罗某杰成绩优异，但性格“有些孤僻，沉默寡言，没什么朋友”，有老师评价他“孤傲”；该校自2013年以来就再没有配过专职心理教师；沅江是湖南较为落后地区。 通过这些事实，我们可以判断：沅江三中对学生学习抓得特别紧，尤其是罗某杰这样的尖子生更被寄予考取重点大学的期待，压力较大；而同时，该校又无法为学生提供专业的心理辅导，在压力排解与人格健全方面，有效的心理辅导机制不见踪影。 我们固然不能将没有专业的心理课程与罗某杰弑师直接划等号，但毋庸置疑的事实是，在一个长期封闭式管理、每个学生一周只有三个小时自由支配时间的学校，学生若没有一个压力宣泄渠道，很容易引发引发心理问题。 罗某杰弑师是出于一时愤怒也好，还是由于长期压力得不到排解，高压封闭的环境难以塑造正常心态与健全人格，是不争事实。 究竟该汲取什么教训？ 尊重每个人的选择 对于此事件，一种意见认为，教师的“育人工作落后”。小罗的成绩足以上重点大学，但他自己只想考普通二本，因为他向往的是“轻轻松松的生活”。于是，部分评论者认为鲍某未能站在受教育者的角度思考问题，是在替小罗做出自己认为正确的选择。这种压力，最终使小罗走上了绝路。 的确，教育工作者要体察入微，尽量和受教育者成为朋友，去了解他们真实的想法，而非管理与被管理者的角色设定。如今，受教育者已日益多元化，不能再按照同样的标准和路径去要求有不同追求的人。“尊重每个人的选择，在合理范围内尽可能让受教育者在自然状态下发展就是最好的教育。” 但，在实际工作中，一线教师并没有足够的选择空间。站在班主任的角度，鲍某不能不为小罗的前途负责。这份沉甸甸的责任，非坐而论道者所能体会。 更多的还要从教育的本质出发去思考。分数抹去了个体的差异，也抹去了教育的差异。受教育者已日益多元化，不能以一个标准去要求有不同追求的人。也许，牺牲一点效率，尊重每个人的选择，松一松分数的弦，教育才能卸下沉重的负担。 优等生心理更需关注 正如校方所介绍的，学校已经多年没有配备心理老师。如果能给予小罗更为轻松的学习环境，如果能与其进行更为深入的沟通与交流，如果能不以成绩论英雄，也许悲剧能够避免。 事实上，罗某杰这样的优等生，尤其需要格外的心理关照。所谓优等生，只是学习成绩维度上的评价，成绩好只代表智商高或学习能力强，与性格好坏优劣没有任何关系。 反而，很多成绩优秀的学生，因为长期专注于学习，在社交上远不及那些成绩稍差的学生。兴趣发展单一，多面向人格难以形成，心理承受能力也会较弱，一旦发生某些自己不太擅长应付的事件，很可能就乱了阵脚，情急之下，做出不理性的举动。 同时，尖子生往往是学校升学的希望，学校将宝压在他们身上，他们对自己也有更高的要求，但恰恰是，高压的学习与竞争环境，很容易塑造单一狭隘的性格，只有信念的灌输，没有专业的解压阀，悲剧发生的概率很容易就变大了。 学习再紧张，应试压力再大，学校也不应忘了对考生进行专门的心理疏导。心理辅导的有无，很可能就连接着一起弑师、诛同门的悲剧。而我们谁都不希望那个断送前程的少年、躺在血泊中的教师，是我们最亲近的人。 时评范本 教育的根本是育人 一个平时学习成绩很好的学生突然刺死了老师，可能被某些专业人士解读为“激情犯罪”，也就是一时冲动酿成惨案。但有些细节似乎又说不通，被老师叫到办公室去为什么要带刀？ 人性是复杂的，透过媒体只言片语的报道，很难真正了解罗军是一个怎样的人。我们只是看到了落后地区、重点高中、封闭管理、清北班、性格孤僻、沉默寡言、没什么朋友这些“标签”。如果这些“标签”注定会导致什么，此前人们为何不进行预防？罗军弑师何以出乎身边人的意料？ 有时候，外界以为抓住了问题的牛鼻子，其实未必抓到。更多时候，惨案仅仅会被视为个案，具有类似教育环境的地区与学校会改变既有的教学方式与对尖子生的重点施压吗？会配备专业心理疏导教师且更多关注学生的人格健康吗？现实中，很多人就像被温水所煮的青蛙，并没有意识到潜伏着的危险，并加以改变。 教育的根本目的是育人，一个人格健全的人即便考不上大学，也能在社会中找到合适的位置。遗憾的是，很多人眼中只有考分，学生杀死老师，“多次在班上考第一名”岂不是黑色的讽刺？（蒋萌） 儒家经典名言 1、物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。——《大学》 大意：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。 2、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。——《大学》 大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。 3、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。——《大学》 大意：君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。 4、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。——《大学》 大意；使意念真诚的意思是说，不要自己欺骗自己。要像厌恶腐臭的气味一样，要像喜爱美丽的女人一样，一切都发自内心。所以，品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候，也一定会谨慎。 5、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。——《中庸》 大意：天赋予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修养遵循道就叫做“教”。 |
|
|
