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相信你会和我们一起成长 文言文离我们年代过于久远，且与现在口语都有着很大的差异，因此很多人都认为它没有实用价值，除了被动地学习去应付语文考试外，没必要花费过多的时间去接触。 受此观念的严重影响，文言文的教学大多都卡在疏通字词，讲解语法的表层，学生的接受也是被动艰辛，对文言文甚至有'第二外语'之称，可见隔阂之深。学生对此学不懂，也可想而知了。 因为在形式上与现在汉语有一定的差距，视了文言文所承载的华夏民族几千年的精神文化，可谓是卖椟还珠了。 著名学者余秋雨上：'在欧洲，作为古代最经典醒目的标志，是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭的战乱太多，只有一种难以烧坏的经典保存完好，那就是古代诗文经典。 这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典连绵不绝的长廊。'文言文便是这些烧不毁的经典，它在全世界都是独一无二的文化槐宝。 所以文言文教学，'学习一些文言知识，能读懂浅易文言文'，让学生与古代优秀人士进行精神交流，感受古文穿越时空的智慧与情怀，从而构建学生深厚的文化底蕴，开阔的胸怀，这是文言文教学首要目的；让学生获得初步读懂文言文的能力，达到一定的语感累积，为打下扎实的语言文字基础做铺垫，从而提升学生自身文化功底，在语文学习上如鱼得水，这是文言文教学次要目的。 所以，文言文对我们来说，不管生活精神上，还是学生学习中，都占据着非常重要的地位。 所以，为了帮助更多的孩子能将文言文学好，让他们能充分领略其文化精华，进而提升他们自身的文化素养以及语文学习成绩，今天我就将我结合多年教学经验总结出的文言文'十字真言'分享给大家。希望对大家学习文言文有所帮助！
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