名联掌故：“船载石头，石重船轻轻载重”对个下联

对联中有最为广大好者喜闻乐见的，是具有巧思，蕴含趣味的一类对联，其中一类，一联之中，往往含有相同的字，我们称之为重叠联，一个相同的字在同一对联中反复出现，如《诗经》里的回环叠唱，又如歌曲里的反复咏叹，有节奏感，读来让人产生音节之美。比如这副：

上联：松下围棋，松子每随棋子落；下联：柳边把钓，柳丝常伴钓丝悬。

（柳下垂钓图）

一副对联中，上联中松子与棋子都是子，但又不是同一种东西，细思情境，让人联想到“松子”与“棋子”同时落下的动作与声音，动中蕴静，静中有动，意境悠闲；下联中的柳丝与钓丝都是丝，但显然一种天然，一种人为，也是一动一静的画面，又让人联想到“闲来垂钓碧溪上”的闲逸与舒缓，悠然自得的情境与上联正是天作之合。

据说，明成祖朱棣跟明代开国皇帝朱元璋一样，也是一个对联迷，永乐年间，某年的元宵节，朱棣微服出游，酒楼遇到一位秀才，两人谈得颇投机。朱棣一时技痒，出上联试秀才的才情，上联：灯明月明，灯月长明，大明一统。那秀才才思敏捷，立即对出下联：君乐民乐，君民同乐，永乐万年。“永乐”是明成祖年号，朱棣大喜，遂重赏了那个秀才。故事是传说的，如果真能当场迅速对出对联，估计秀才是真有大才，也真是认出了眼前这位皇帝。

（明成祖朱棣）

提到叠字联，必然要提到一副经典的古联。传说，有一位书生，一日看书时遇到一个问题，自己不解，于是去问先生，结果先生也不解，书生于是想到一个上联：书生书生，请问先生，先生先生。思前想后，自己无论如何也对不上下联了，一个难点是叠字，另一个难点是，前一个”书生“实指书生本人，后一个”书生“是指对书本知识的陌生后面的连续三个先生，前两个”先生“实指先生本人，后一个先生则指是”先生“这个人先对这个知识陌生的。巧趣之中含着大难点。直到当年的元宵节赏联大会，书生在大会上遇到一个驼背的人背着自己的儿子去看对联，父子两人一起来对对联，书生猛然间想到了下联：驼子驼子，来观对子，对子对子。对”对联“，又叫对”对子“，下联中，驼背的人驼着他的儿子一起来看对子，对着儿子对对子，前面两个驼子，意思不一样，后面三个对子，也不一样，实在巧合，冥冥之中，这样的对联，似乎只有天作之巧了。

（中国有些地区还保留着元宵赏灯赏联的习俗）

周星驰电影《唐伯虎点秋香》里唐伯虎与对穿肠的一段对联对战中，也有叠字联，而那个叠字联其实是苏州网师圆的改造版，原联是，上联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；下联：莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。一边化用李清照的词句，一边从气候、动物、植物等角度，描绘了春之景、景中人、人之情，让人读来如欣赏一幅画卷，又似观看风光影片，而这正是园林一步一景，人在景中的设计思想，实在精妙之极，这种纯叠字的对联，我认为发展到这样的对联已成极致，再硬性堆砌，就成了文字游戏了。

（网师圆的风景）

当然也有更富哲理的风景叠字联，来自四川乐山凌云山大佛寺的一副对联，写在弥勒佛的两边，也是叠字联里的极品。上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；下联：观事观物，观天观地，观日观月，观上观下，观他人总是有高有低，整副对联基本用口头白话，但说明的却是人生的大道理，其中的人生暗喻和劝诫全在弥勒佛对他人对世事对自己的态度之中，极富哲理。

（董玘画像）

今天标题中的上联，来自明人董玘，这也是位有才华的饱学之士。董玘(1487-1546)，原名元，字文玉，号中峰。明代浙江会稽人（今浙江省上虞市上浦镇渔家渡村）。明弘治十八年会试第一，廷试赐一甲第二（榜眼）。以榜眼授翰林院编修。董玘少有才名，名声在外，一日一朝廷御史来到上虞，把董玘召到船上，出了这个上联：船载石头，石重船轻轻载重；让董玘来对，对联中，叠字复用，又合情合理，讲述一个简单的道理，这个时候，董玘才只8 岁，这其实是故意刁难吧，但是小董玘略加思索便对出下联：杖量地面，地长杖短短量长。也是叠字复用，也讲述一个简单的道理。对仗工整，十分精巧，现在互联网发达了，这样的对联我们再放到网上征下联，想必能征到更佳的下联吧。