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作为父母，都想自己的孩子天资聪颖，处处优于同龄人，但是怎样才能让他更加聪明呢？ 近日，加州大学实验心理学博士、脑科学家洪兰在一场论坛上，对孩子大脑发展的密码与教养给出了自己的见解。 她以国际研究结果为案例告诉大家，采用逼迫式学习难以成就孩子，对于孩子来说，运动、游戏和阅读是发展大脑最好的三个方法，它们可以使神经更活化，分支更密集。 通俗地讲，想让孩子更聪明，那就让他多运动、多游戏、多阅读！ 再仔细想想，这些不就是孩子每天在幼儿园都会做的事情吗？ “运动” 洪兰博士表示，当人在运动时，会刺激多巴胺、血清张素、正肾上腺素等神经传导物质分泌，而这些是促使神经连接的关键，从而使大脑加速运转。 此外，德国科学家在2007年的一项研究中也发现，运动过后，大脑接收新词汇的速度能够提升20%，这是因为运动能激活脑源性神经营养因子，从而促进掌管记忆力、逻辑等高层次学习能力的那部分大脑的神经元的增长。 这些研究也给不让孩子玩耍，让他疲于各种兴趣班的家长敲响了警钟：将孩子运动的时间挪到学习上是得不偿失的。 在幼儿园，运动是每天必不可少的活动，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿每天的户外活动一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。” 除了增强体质，让孩子更聪明，运动场也是他们学习社交能力的公共课堂。孩子们在幼儿园进行户外活动时，可以学会与人分享。一旦发生冲突，他们也会自己解决问题，并能够体会到集体的力量，这对个人的成长是非常有益的。 在亿童幼教机构合作园，园长和老师们致力于给孩子们提供肆意奔跑的园所环境和丰富多样的材料，让他们释放天性，成就自我。 亿童绳网区 让孩子去挑战，去探索，培养他们的勇气与胆识。 亿童足球包 锻炼身体，塑造勇敢的个性，培养团队合作精神。 亿童运动包 材料多样，一物多玩，让体育活动更加丰富有趣。 “游戏” 关于游戏，洪兰博士说，游戏不是学习的敌人，它是学习的伙伴，游戏是大脑成长的营养剂。孩子游戏的时候，想象力在发挥，而想象力是创造力的根本。 她同样提供了实验佐证：儿童游戏时，会产生一种特殊的物质，这种物质经过提取后，能帮助神经分叉快速地生长。 一些家长看到孩子在幼儿园奔跑、游戏，认为在幼儿园学不到什么知识，其实，孩子正是通过游戏来汲取知识，更好地认识世界。 根据一份来自美国小儿科学会的临床报告：玩对于孩子的成长是必要的。因为玩可以促进孩子的认知能力、体能、社交能力、情商的健康发展。玩耍对于帮助培养孩子的社交能力是必要的，因为他们在玩耍中学习如何与别人相处、遵守秩序等等。 在亿童幼教机构合作园，功能区域一应俱全，游戏材料丰富多样，老师将游戏贯穿于一日生活中，让孩子爱玩的天性充分发扬，让成长的快乐恣意生长。
亿童活动区 八个区域五大领域全覆盖，游戏探索促发展。
亿童户外游戏区 低结构材料，激发幼儿游戏创造力。
沙水区&种养区 将大自然还给孩子，让他们在快乐游戏中，感受大自然的神奇。 孩子们在与环境的互动中欢乐嬉戏，畅快地与同伴游戏、交往，积极地参与活动，大胆尝试各类丰富多彩的活动……在游戏的氛围里，孩子们享受着成长的乐趣。 “阅读” 新加坡总理李光耀多年推广阅读与演讲，他曾说：21世纪竞争的必要条件——快速吸收讯息的能力与正确表达意思的能力。 在洪兰博士看来，说话是本能，阅读是习惯。阅读会改变大脑，阅读是最快的吸取信息的方式，眼睛一分钟看字668个字，说话最快一分钟250个字，阅读比说话快3倍。 阅读是让孩子“静下心来”深入看世界，它是孩子智力发展的无限延展。那么，如何提升阅读能力呢？她认为，大量阅读课外读物才是真正增加阅读能力的方法。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。七岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”学前幼儿正处于语言发展的关键期，早期阅读能很好地促进孩子语言的发展，对其口语表达能力和思维的提升等也起着非常重要的作用。 生活环境中处处书香环绕，是让孩子爱上阅读非常简单、有效的方法。对学龄前幼儿来说，幼儿园和家庭是最常接触的场所，在亿童幼教机构合作园，园所充分利用阅读区，让孩子在书籍的世界里遨游；在家庭中加强亲子阅读，借助亿童家园共育·家庭教育材料，让孩子在享受亲子时光中，提升阅读兴趣和阅读能力。
亿童幼教机构合作园的孩子们是幸福的，他们有着温馨又富有童趣的园所环境，有着丰富好玩的学习和游戏材料，有着全身心爱他们的老师……在运动、游戏和阅读的氛围中，孩子的兴趣与爱好得以充分挖掘和滋养，正变得越来越聪明！ |
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来自： 狼外婆女士 > 《育儿知识儿童歌谣学习》
