|
孩子的学习能力优势是建立在智力发育优势基础上的。有了智力优势，再加上良好的学习习惯和正确的教学方法，孩子才能入学后展示明显的优势。 正文共： 2268字 3图 预计阅读时间： 6分钟 怎样才能让孩子具备智力发育优势？先天基因咱就不说了，后天启蒙非常必要。
幼儿智力发育分为四个方面： 社交能区（如应答能力、基本的照料自己的能力）； 精细动作（如看、手取物、涂鸦）； 语言能区（如听力、理解、语言表达）； 大运动能区（如走、跑、跳、蹲）。 在智力发育关键期长期听故事的孩子，在应答、生活能力、语言能力方面都得到了持续训练，智力充分开发，对今后的学习十分有好处。
▶ 从小听睡前故事的孩子，入学后成绩明显高于其他小朋友 入学后，孩子开始正规的课堂教育。课堂教育要求孩子课上理解得好、课下记忆得牢，会提问，会回答。这在听睡前故事时都有所训练。
▶ 能讲100多个故事，写作文不用愁啦 作文，是让许多家长越到后期越头疼的一件事，孩子自己也抱怨，平时没什么积累，不知道写啥。而听睡前故事的孩子呢，脑内像个大藏宝库，随便一想，就能想出不少故事，连带着措辞、语气转折都涵盖了，写出来的作品主题清晰又生动，得高分一点都不难。
▶ 学校比赛、表演、家庭聚会，都夸孩子语言表达能力特别好 语言表达是交际、表现、彰显自己的必备能力。不少家长都发现了，幼儿园、学校有朗诵比赛、话剧表演时，有的孩子总是能说会道的，语言特别丰富，特别有感染力，大家都喜欢听他说话，这与孩子听的故事多、模范能力强有很大关系。
现在的校园竞争越来越激烈，家长总是想方设法给孩子最好的教育。其实，越是优秀的教育，越注重每一天的细节，爱与陪伴无论何时都是孩子力量的源泉，每晚给孩子一个睡前故事，孩子自己就会创造奇迹。
▶ 妈咪学园《365个睡前故事》专栏好在哪里？
《365个睡前故事》——给3-7岁孩子听的音频图文故事专栏。总共365篇故事，每晚7点更新1篇。内容包含生活常识、性格培养、传统故事、森林动物、奇幻冒险等十几个类别。寓教于乐，促进宝宝智力、能力发育，拉近亲子关系。
特色一： 一个故事纠正一个坏习惯 一个故事明白一个小道理 孩子有了不良习惯，就像小树苗有了蛀虫，家长心里真着急！跟孩子讲道理吧，孩子不爱听，生气发火又怕伤害孩子，不如让孩子听故事。 故事里有不爱洗手的小猪，不爱吃胡萝卜的小猴子……它们做的对吗？它们应该怎么做？孩子们一边听故事，一边自然而然就明白了什么该做，什么不该做。 365个故事，每个故事都让孩子有所收获。
——部分故事—— 《不挑食的小企鹅》教给孩子不要挑食 《不爱吃胡萝卜的果果》让孩子爱上吃胡萝卜 《不爱洗手的欢欢》教给孩子不爱洗手的坏处 《洗一洗 洗干净》教给孩子不爱洗澡的坏处 《不刷牙的小猪》教给孩子早晚刷牙 《小猴子回家》教给孩子回家路上注意什么 《小猪问路》教给孩子怎么问路 《小老虎坐公交》教给孩子坐公交注意什么 《逃家小兔》教给孩子不要随意离开家 《闹闹的小红花》告诉孩子获得荣誉真快乐 《珍妮学钢琴》告诉孩子学钢琴要勤奋 《我爱幼儿园》告诉孩子为什么要去幼儿园 《左手和右手》告诉孩子左右手要并用 《兔宝宝 快睡觉吧》教给孩子早睡早起 《尿床啦》教给孩子尿床了怎么办 《不关水龙头的小兔子》让孩子记得洗完手关水龙头 《公鸡的大嗓门》教给孩子大声说话看场合 《想生病的小猴子》教育孩子不要想生病 《小狮子剪头发》鼓励孩子不要害怕剪头发 《爱插嘴的小黄鸭》教育孩子不随意插嘴 《害羞的小乌龟》鼓励孩子不要太害羞 《胆小的乐乐》鼓励孩子勇敢一些
建议：一个故事可以反复听，消化透。不要一次听多个故事，以免孩子消化不了！
特色二： 符合孩子记忆特点 提高记忆力 效果明显 3-7岁孩子有两个记忆特点： 1、孩子记忆力未开发完全，单一的故事很难被孩子记住。 2、受发育期的大脑皮层刺激影响，孩子如果喜欢上小猪，就总想听小猪的故事，如果喜欢上小猴子，就总想听小猴子的故事。
《365个睡前故事》里有各种各样性格丰富的角色：小兔子、小猪、大犀牛、欢欢、乐乐……大家生活在同一片森林里，每天发生着许多生动有趣的故事，故事既独立成篇，又彼此关联，小孩子听了不容易忘，越听越爱听，故事越记越多。
建议：3-7岁是记忆力开发的最佳阶段，孩子听过的故事，家长要多问讲了什么、喜欢谁、为什么，这都是引导孩子回忆、锻炼记忆力的好方法。
特色三： 激发孩子模仿本能 培养语言表达能力 3-7岁的孩子的一大特点是喜欢模仿，模仿正是语言、应变、社交等能力发展的重要基础。 《365个睡前故事》由真人童声录制并配有孩子喜欢的音效，比普通睡前故事更吸引孩子去模仿，无论孩子是模仿讲故事的语气、音效，还是复述故事内容，都大有益处，模仿能力强的孩子，以后学习的速度也比别人快。
建议：家长要多鼓励孩子用自己的理解表达、表演故事，许多孩子除了会大声讲之外，还喜欢发散创造、喜欢加入肢体动作，这些都值得鼓励！ |
|
|
