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“老师，我的孩子最近老是说不想上学了。我可怎么办呀？”“那天，仅仅是因为我没有顺着他说爸爸的坏话，他就跑了，他都初三了，跑得很快，我都追不上他了。我可怎么办呀？” 我问：“那他最后回来了吗？” 妈妈：“回来了。到了晚上，给我打电话，说让我去接他，他就会来了。” 我：“是你接的他吗？” 妈妈：“是的。” 我：“如果您不去接他，他会怎么做呢？” 妈妈：“这我倒没有想过。老师，我就是担心他自己一个人在外面，万一去偷别人的钱被抓到怎么办？万一吃不好怎么办？万一让坏人骗了怎么办？” 这是我们的一个家长最近的一次求助内容。这个孩子我认识，初一的时候教过他。他长得矮矮的，白白净净的，看起来并不像妈妈说的那么叛逆。可是我也有理由相信妈妈说的话是真的，因为记得有一次，他的英语听写的很差，我找他谈话，我语气很平和，他可能觉得我很好说话，脸上很明显表现出了不服气，嘴里咕哝了一句：“不好就不好，有什么大不了。”那次我气得火冒三丈，直接让他写反思去了。 后来，这位妈妈因为孩子的教育问题经常联系我，我才了解了他的成长环境。爸爸脾气比较暴躁，认为没有打不好的孩子，只要是孩子不听话，就一个字“打”。妈妈呢？比较心疼孩子，为了不让孩子挨打，经常帮着孩子撒谎，孩子提出的要求尽量满足，以抚慰那那颗幼小的心灵。长此以往，孩子与母亲的关系是不错，可是也出现了一个很不好的现象：只要是孩子想要达到的目的，都会要求妈妈帮忙。要是妈妈不答应，他就威胁说“不上学”“离家出走”，然后妈妈就会妥协。 如今，到了学习的关键时期，孩子却又要不上学了，原因很简单，因为他经常作业做不完，却还忙着玩手机，爸爸一怒之下就没收了他的手机。他要求妈妈把手机要回来，被拒绝了，于是他要离家出走，他甚至提出来，要去外地打工，永远不回来了。 妈妈说：“老师，要不我就把孩子的手机从老公那儿偷出来？” 面对着这样一个苦恼万分却又让人无可奈何的妈妈，想到之前孩子的无理需求妈妈都会满足，我想到了一句话：“当爱泛滥时，你的爱就是阻碍。” 我跟妈妈说：“你的这份爱，对孩子来说已经是阻碍了，你能认同吗？” 她很吃惊地问：“为什么是阻碍？” 我：“孩子在爸爸面前会提这些要求吗？” 她：“不会，因为他怕他爸爸，他爸会揍他。” 我：是的，孩子在爸爸那儿，知道什么是对的，什么是错的，但是在你这儿，却毫不顾忌，你觉得是为什么？ 她：我觉得他欺负我。 我：他欺负您什么呢？ 她：欺负我善良，对他好。 家长的回答让我吃了一惊，其实在伴随着孩子长大的多年中，她已经隐约感到孩子是在利用她的爱来控制她了。 我：溺爱型的教育方式，家长最后收获的往往是孩子没有底线的要挟与恐吓。你的爱，与孩子的坏毛病，就犹如手心和手背，他们互相依存，互相支持。失去了手心，手背自然就不存在了。如果你对孩子的爱适度放手，我想孩子的这种行为应该会缓和很多。 妈妈若有所思。但是我明白，这也仅仅是思考而已，她真的能做到去放手，还需要一段很长的路要走。 果不其然，之后的一段时间，儿子频频挑战妈妈的底线，每次她想出手去管孩子的时候，她就意识到，是自己太焦虑了，于是，她采取了迂回战术，只是关注着孩子的动向，却不再去支持他了。有一次，孩子因为妈妈不听话，又要离家出走。到了火车站给妈妈打电话，要求妈妈送钱过去，这位妈妈焦急万分，悄悄地到了火车站之后，发现儿子正在焦急地左等右盼，发现妈妈没有来之后，终于死心了，之后乖乖地坐车回家了。 几番较量，妈妈的抗焦虑能力越来越强，孩子威胁妈妈的情况越来越少。最后，孩子回到了学校，死心塌地地上学去了。 为什么这位妈妈的教育方式能够起到效果？因为她所做的一切，就是给孩子树立一个规则意识。她用行动让孩子明白，在规则的范围内，你是自由的，一旦超出了规则的范围，你就要为自己的行为负责。孩子在挑战规则的过程中，只有妈妈去遵守，这个规则对孩子也才能有约束力。 我见到过太多溺爱型家长养大的孩子，随着孩子年龄的增大，他们对家长的要求越来越多。因为家长从小就给了孩子一个错觉，我们都是听你话的。当孩子越来越过分，家长们不想被孩子控制的时候，孩子们就会想方设法去折腾，让家长屈服于自己。 记得刚毕业那会儿，班里一名男孩，长得特别帅气，是很多女孩爱慕的对象。这个孩子吃的穿的，都是名牌，脾气也是大大的，一言不合就离家出走，老师都不敢去管理他，怕他跑了不回来。他在外面有自己的小团体，互相之间偷家长的钱分享，一离家就是十几天。 有一次，家长好不容易找到他，把他拉到车上，可是他却趁着家里人不注意，跳车逃走了。他离家出走的原因很简单，要求家长给钱，几千几千的给，要求家长买车，还必须是豪车，要求家长送自己出国。只要是家长做不到，他很快就会消失。 他的妈妈曾经眼泪汪汪地对我说：张老师，我这个孩子刚生下来的时候，真是不知道怎么去爱他，只要是他想要的，我们都尽量满足。那个时候，就有人告诉我‘惯子就是杀子’，我不信，现在，我信了，可是已经晚了。 最后，这个孩子去闯社会，没几年，就被警察抓起来了。 黑格尔曾经说过：秩序是自由的第一条件。我想说的是，如果孩子在没有规则的环境中长大，孩子必将不断挑战规则，在成长的路上撞得头破血流。 幸运的是，第一位孩子在外面还没有自己的团体，家长们还有机会把他拉回来。 有一次，这位妈妈高兴地给我打电话说：“谢谢你，张老师，我现在终于明白了，原来对于孩子无底线的爱，真的就是阻碍。” 我相信，当妈妈开始改变，把支撑孩子坏毛病的“手心”去掉后，“手背”自然也就消失了，而这个“手背”，就是孩子无底线的要求。 请别再让你的爱，成为孩子成长的阻碍。 《儿童消极情绪应对》 评测介绍 当孩子处于低落或消极情绪当中时，父母采取的反应方式通常会分为非支持性与支持性两种。 如果父母对孩子的消极情绪做出支持性的或温暖的反应方式，这会对孩子情绪能力的发展起到促进的作用。反之，如果父母对孩子的消极情绪进行惩罚、忽略等，这将不利于孩子学习用合适的方式调节自己的情绪。 影响力 当孩子表现“不那么好”的时候，你会采取什么样的应对方式呢？本次测评可以从7方面评估你对孩子消极情绪的处理方式，帮助你了解自己的情绪处理风格，并给出针对性的建议，更好地帮助孩子发展他的情绪管理能力。 |
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