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一、高考典题感知 【高考真题】（2017高考全国1卷）下列各句中，表达得体的一句是（ A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【答案】A 【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉” 二、【技法指导】 【例1】高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？选出对应正确的一项（ (1)对家长说： (2)对老师说： (3)对同学说： ① 我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！ ② 命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！ ③ 我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！ A 、①
③
②
技法小结： 【例2】请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。 (1)1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。” 黄华外长笑着说：“ (2)有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“ A、您带来了及时雨； 可惜天不作美，有愿意走的，我们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。 B、没关系，谁能没有失误，又有天气原因。 关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了…… C、您带来了及时雨； 关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了…… D、没关系，谁能没有失误，又有天气原因； 可惜天不作美，有愿意走的，我们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。 【例3】假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你将下面语句根据不同语体的要求，作出表示谦虚、上进的回答，依次排出正确的顺序： (1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。 答： (2)庄重、严肃的正规口语体。 答： (3)含蓄、富有文采的口语体。 答： (4)给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。 答： ①嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。或：多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。 ②老师，请您和同学们为我骄傲吧，我获得了一等奖。感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助，谢谢你们！ ③这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。或：谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中找到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。 ④谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。 技法小结： 【例4】 (1)应聘演员： (2)应聘记者： A、本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉社会热点。 B、本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。 技法小结： 【例5】在下面两种不同的语境中进行转述。要求：①不改变原意，②人物、人称表达准确，③时间、地点交代清楚。请将正确的转述填在横线上。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” （1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。小王说：“__________” （2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。小王说：“__________” A、姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。 B、郭老师，小李说他今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。 技法小结： 【例6】(2014·江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 技法小结： 三、牛刀小试练习： 根据语境判断下面表述是否得体，正确的划对号，错误的画错号。 1、下文是一份请柬中的邀请函，其表述是：( ) 我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。 2、午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，其回应是：( ) 谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 3、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到女婿的挽联，其表述是：( ) 获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 4、姨妈从美国给自己捎来一件裘皮大衣，其表述是：( ) 从数千里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ 5、邀请同事参加自己女儿的婚礼，其表述是：( ) 本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 6、新作出版，希望对方阅读，其表述是：( ) 奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 7、李老退休多年，欣逢重阳节，接受单位送给自己的奖励，其表述为：( ) 老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ 8、请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。( ) 9、书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 10、询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 11、介绍信：兹介绍我校张宜阳同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。( ) 12、邀请函：本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。（
13、推荐新作：拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。( ) 14、一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”( ) 15、一位同学在班上 17、某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。( ) 17、某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。( ) 四、巩固练习 1、【2017新课标II卷】下列各句中，表达得体的一句是（ A、日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 B、学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 C、听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。 D、奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 4、下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。 C．上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，万分感谢。 D．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。 5．下列各句中，表达得体的一句是（ A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！ B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？” C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。 D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编安！” 6.下列各句中，表达得体的一句是（ A.既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。 B.在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。 C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸”。 D.在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。 7. 下列各句中，表达得体的一句是 （ A. 李明将自己的作文交给文学社王老师说：“ 奉上大作一篇，我才疏学浅，文中谬误一定 不少，敬请老师批评指正。” B. 我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。 C. 我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我代表全家对您表示衷心地感谢。 D. 今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。 8.下列各句中，表达得体的一句是（ A.今天是吴大爷97岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：“祝爷爷身体健康，能活一百岁！” B.她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。 C.我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。 D.你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修改，我就大胆地做了些斧正。 9.下列各句中，表达得体的一句是（ A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。 B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。 D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。 10.下列各句中，表达得体的一句是( A.既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。 B.这几填我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。 C.面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。 D.小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。 11．下列句子用语得体的一项是（ A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。 B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。 D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 12．下列各句中,表达得体的一句是（ A．您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期再谈。 B．令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。 C．有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺,望你钧裁。” D．拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 13、下列各句中，表达得体的一句是（ A．拙作奉上， 自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 B．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 C．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。” 14、下面选项中，语言表达得体的一项是( ) A.作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。 B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。 C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。 D.师德如山，让人仰止;师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。 15、下列各句中，表达得体的一句是（ A.为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。（广告语） B．某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望您不吝赐教，多提意见。”（书信） C．本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》-书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！（寻物启事） D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。（邀请函） 16、下列各句中，表达得体的一句是（ A.你是班上的“笔杆子”，我想向《高中生》投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。 B.明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。 C.李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光!” D.我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。” 17、下列各句中，表达不得体的一句是（ A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。” B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。” D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。” 18、下列各句中表达得体的一项是( A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。” D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了!” 19、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（ A．为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。 B．日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。 C．对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。 D．金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。 20、下列各句中，表达得体的一句是（ A．对于即将到来的高考新政，李老师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高质量调查报告，并已责成学校领导研究落实。 B．小明生病了，给班主任老师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧，不能到校上课，希望准我一天假，特此声明。” C．辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名，他的观点也引起全国知名专家的高度关注。 D．前几日我将装有重要票据的手提包丢失，非常着急，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。 五、实力展示练习 1、(2015·西安八校联考)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。(5分) ①我叫李明，18岁，是来自某某中学的高三学生。②我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。③我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。⑥某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑦我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！ (1)必须删除的两个句子： (只填句子的序号)(2分) (2)需要修改的地方：(3分) 将 句的 改为 ； 将 句的 改为 ； 将 句的 改为 。 2、(2015·吉林调研)下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。(6分) 亲爱的李安国叔叔： 您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11：30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。 答： 3、某冬天早晨7点10分，小明到楼下车库取自行车上学，发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里，正好挡住了小明家车库的门。眼看上学要迟到了，小明十分着急。没办法，他只好上楼敲王叔叔的家门，请王叔叔把汽车挪开。以下是小明与王叔叔的对话，请你补写出对话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。(6分) 小明：① 王叔叔：噢，是小明啊，这么早，有什么事吗？ 小明：② 王叔叔：是吗？对不起，我没注意，好的，我这就下去！ 小明：③ 王叔叔：这是我的失误，应该的，你等一下，我穿个外套。 小明：④ 4、(2015·昆明模拟)下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(4分) (1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知) (2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信) (3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事) (4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事) 答： 【参考答案】 1、【答案】A 技法1.看准对象，掌握分寸 2、【答案】C 技法小结：适应场合，巧妙用语 3、【答案】①④③② （不同的语体，往往运用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要，从而形成各自不同的语言特点。比如，文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体，如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。） 技法小结：把握语体，准确用语 4、【答案】BA 技法小结：明确目的，有的放矢 5、【答案】AB（当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式相对简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当表述。） 技法小结：面陈转述，恰当运用 6、【答案】B （“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。） 技法小结：注意遣词，谦敬恰当 【附】常见谦敬辞 （1）谦辞 1、“鄙”2、 “舍”3、 “家”4、 “敝”5、 “愚”6、 “拙”7、“小”8、 “敢”9、 “见” 10、“忝列” 其他： ①久违：好久没见。 ②久仰：仰慕已久(初次见面时说)。 ③错爱：表示感谢对方的关心、爱护。 ④刍荛之见：称自己浅陋的看法。 ⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。 ⑥寒门：称自己贫寒的家庭。 ⑦寒舍：谦辞，称自己的家。 ⑧马齿徒增：称自己白白增长年岁。 ⑨涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。 （2）敬辞 “令”“拜” “奉”“惠” “垂” “贵”“高” “光”“客” “宝” “呈” 其他： ①璧还：用于归还对方物品。 ②俯就：请对方同意担任某一职务。 ③斧正：请对方修改文章。 ④恭候：用于等待对方。 ⑤借问：用于向别人打听事情。 ⑥千金：称别人的女儿。 ⑦雅正：把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。 ⑧鼎力：用于向对方表示感谢。 ⑨华诞：称对方的生日。 ⑩海涵：用于请人原谅时。 ⑪大作：称对方的著作。 ⑫玉照：对方的照片。 三、牛刀小试练习 【答案】 1、错 11、对 四、巩固练习 1、【答案】B（A项“失陪”是自己不能陪别人时的客套用语，此处对象用错；C项“寒舍”是谦词，称自己家，此句明显误用；D项“千金”称对方的女儿，不能用于自己的孩子，此句对象误用。） 3、【答案】D（A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。C项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。） 4、【答案】B（A项，“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语不适合用在日常“启事”中；C项，“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或归还借物，不能用于对自己；D项，寄呈是谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。） 5、【答案】D(A项，“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B 项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”； C项，“惠存”是敬辞，不能用于自身) 6、【答案】B （A高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。C“荣幸”是谦辞，不能用于敬辞。D“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己） 7、【答案】B（A“大作”不当；口语书面化。C“令郎”不当；D“高见“、”洗耳恭听”不当） 8、【答案】C （A项“能活一百岁”不得体，因为吴大爷已经97岁了；B项“家母”是谦称，是说话人对别人称自己的母亲；D项“斧正”是请别人修改文章的敬词，又叫“指正”） 9、【答案】D（A“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。C“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处,不得体，应改为 “欢迎”） 10、【答案】D（A不吝赐教，请人指教的客气话。B玉体，尊贵的身体，敬辞C却之不恭，指对别人的邀请、赠送等，如果拒绝接受，就显得不恭敬，临时的客套话） 11、【答案】D【解析】试题分析：A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。C项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 12、【答案】D(A“光临”是对客人用的敬辞,对于自身只能说“到”“去”。B“令郎”是对方的儿 13、【答案】A (B”笑纳”是敬称C“责成”是上对下发出的D“雅正”是书面语，此处应为口头语) 14、【答案】D （A项，“莅临”多用于他人，用于自己不当。B项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用于此处不合语境。C项，“不吝赐教”用于请教别人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。 15、【答案】A 16、【答案】C（ A项，“大作”是敬词；B项，“华诞”是敬词，且大词小用；D项，“留步”是敬词） 17、【答案】B（“惠存”是说别人。） 18、【答案】D（忝列其中，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中间。笑纳，是指对方收下。芳龄是指年轻女性。“老朽”是老人自谦之词，符合语境。） 19、【答案】A 20、【答案】C（解析：A项，“李老师”和“校长”身份地位不同，不能使用“责成”这个词语。B项，小明请假，使用“特此声明”语气生硬，不合场景。D项，“恭候”自己对别人敬称，不是别人对自己。） 五、实力展示练习 1、【答案】(1)③⑦ (2)② “多有建树” “小有成绩” ⑤ “鼎力” “大力”或“全力” ⑧ “慧眼识金” “给我一次机会” 2、【答案】“令尊”改为“家父”；“贵府”改为“寒舍”；“务必”删去。(找出一处1分，修改一处1分) 解析：解答此题，关键要弄清文体及人物关系。请辞用语要客气，注意谦敬辞的使用等。“令尊”是对别人父亲的尊称，用于此处不合适，可改为“家父”。“贵府”是对别人家的敬称，此处应改为“寒舍”。“务必”语气太强硬，应删去。 3、【答案】 ①王叔叔，您好！打搅您了。 ②您的车不巧挡住了我家车库的门，我着急去上学，麻烦您把车挪一下可以吗？ ③那太感谢您了，这么冷，实在不好意思。 ④没关系，我不着急，您多穿点，外面冷。 4、【答案】 (1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。 (2)将“就教”改为“任教”或“执教”。 (3)将“拙作”改为“大作”。 (4)将“165元”改为“若干元”。 |
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