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（英语：D-K effect），全称为邓宁-克鲁格效应（英语：Dunning–Kruger effect），是一种认知偏差现象，未经训练的个体会感到一种虚幻的自我优越感，错误地认为自己比大多数人都优秀。 能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为，这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力；而能够胜任一件工作反而可能会削弱自信心，正如一个能干的人可能会错误的认为其他人也有同样的能力。 Kruger和Dunning通过对人们阅读、驾驶、下棋或打网球等各种技能的研究发现： 1. 能力差的人通常会高估自己的技能水平； 2. 能力差的人不能正确认识到其他真正有此技能的人的水平； 3. 能力差的人无法认知且正视自身的不足，及其不足之极端程度； 4. 如果能力差的人能够经过恰当训练大幅度提高能力水平，他们最终会认知到且能承认他们之前的无能程度。 正如Kruger和Dunning的总结：“无能者的错误标度源自于对自我的错误认知，而极有才能者的错误标度源自于对他人的错误认知。”[1] 历史[ 编辑] 虽然达克效应早在1999年就被Dunningt和Kruger两人提出来了，但他们把查尔斯·达尔文（“无知比知识更容易招致自信”）和伯特兰·罗素（“我们这个时代让人困扰的事之一是: 那些対事确信无疑的人其实很蠢，而那些富有想象力和理解力的人却总是怀疑和优柔寡断”）也列为发现这个现象的人。 获得奖项[ 编辑] Dunning和Kruger因为他们的论文《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》，被授予2000年的搞笑诺贝尔奖心理学奖。[2] 参考[ 编辑] ^Kruger, Justin; David Dunning. Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One's Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessments. Journal of Personality and Social Psychology. 1999, 77 (6): 1121–34. doi:10.1037/0022-3514.77.6.1121. PMID 10626367. CiteSeerX: 10.1.1.64.2655. ^ Ig Nobel Past Winners. [2011-03-07]. |
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